100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Sportbeleid in Nederland, sportkunde leerjaar 1

Beoordeling
4,6
(9)
Verkocht
44
Pagina's
15
Geüpload op
10-06-2023
Geschreven in
2022/2023

Dit document bevat een samenvatting met daarin alles wat je moet weten voor het tentamen sportbeleid van sportkunde leerjaar 1 aan de HAN in Nijmegen. Ik wens je veel succes met leren en met het maken van tentamen! Zet hem op, je kunt het!

Meer zien Lees minder









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
H1,2,4,5,6,7,8 & 14
Geüpload op
10 juni 2023
Aantal pagina's
15
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Samenvatting sportbeleid
Hoofdstuk 1: Wat is sport?
Definities van sport
 Het definiëren van sport is niet eenvoudig. Er zijn verschillende definities voor sport:
o Van Dale: “Allerlei lichamelijke oefeningen en ontspanning waarbij vaardigheid,
kracht en inzicht vereist worden.
o Tamboer en Steenbergen: “sport is een vaardigheidsspel gericht op een vastgesteld
doel, waarbij fysieke kwaliteiten worden getest waarbij gespeeld wordt met
vastgestelde middelen volgens bepaalde regels. Dit alles vindt plaats binnen
bepaalde geïnstitutionaliseerde kaders
 Het is niet nodig om tot één statische definitie van sport te komen, omdat daarmee de
dynamiek die kenmerkend is voor sport, niet voldoende tot uitdrukking wordt gebracht. We
kunnen wel concluderen dat sport gekenmerkt wordt door een of meerdere van de volgende
elementen:
o (fysieke) vaardigheden
o Wedstrijdelement
o Voorschriften en/of wedstrijdreglementen
o Geïnstitutionaliseerd kader
o Specifieke toegankelijke ruimtelijke voorziening

Sport als doel en sport als middel
 Sporten als doel: prestatiegericht sporten. Sporten om een wedstrijd te winnen.
 Sporten als middel: sport inzetten om een bepaald doel te bereiken. Bijvoorbeeld afvallen.

Maatschappelijke waarden van sport
 Vormende waarden: sport kan op allerlei manieren een rol spelen bij de ‘vorming’ van een
persoon.
 Sociaal-integratieve waarden: sport kan een positieve invloed hebben op de sociale
interactie en de sociale binding tussen mensen
 Gezondheidswaarden: sport kan een positieve invloed hebben op de fysieke en
psychosociale toestand van mensen
 Economische waarden: sport kan een positieve invloed hebben op de economische
omstandigheden van een stad, regio of land.
 De intrinsieke waarde: de ervaring die mensen opdoen doordat het leuk of uitdagend is een
sport te beoefenen.
 De sociaal-economische waarde van sport en bewegen wordt opgedeeld in 3 categorieën:
o Gezondheid: zorgkosten, kwaliteit van leven, levensverwachting, blessures
o Sociaal: leerprestaties, sociaal kapitaal, (jeugd)criminaliteit, plezier
o Arbeid: gezondheid, ziekteverzuim, blessures, ontwikkelen van vaardigheden,
arbeidsproductiviteit.

Hoofdstuk 2: Wat is beleid?
De overheid en het maatschappelijk middenveld
 Met de overheid wordt bedoeld: alle overheidsorganisaties en hun activiteiten die zijn gericht
op het besturen van de maatschappij.
o Landelijk: ministeries, Belastingdienst en adviesorganen
o Regionaal: provincies, waterschappen, Openbaar Ministerie
o Lokaal: gemeenten, politie, brandweer

, Definities van beleid
 Anderson (2011): beleid is een duidelijke aanpak van een probleem door een of meerdere
betrokkenen.
 Bekkers (2007): beleid is het eindresultaat van een keuzeproces. In dat proces wordt
aangegeven welke afwegingen zijn gemaakt en waarom dat is gebeurd. De keuzes worden
gemaakt door de beleidsmaker die daarvoor een mandaat heeft gekregen van de
betrokkenen burgers.

Soorten beleidsproblemen
Veel overeenstemming over Weinig overeenstemming over
waarden en normen waarden en normen
Veel overeenstemming over 1. Eenvoudig probleem 2. Chaotisch probleem
vereiste kennis (duidelijk gestructureerd) (vanwege meningsverschillen)
Beleid maken = managen Beleid maken = onderhandelen
Weinig overeenstemming over 3. Moeilijk probleem 4. Complex probleem
vereiste kennis (onzekerheid over aanpak) (kan niet gestructureerd worden
Beleid maken = onderzoeken Beleid maken = leren

Kenmerken van een beleidsprobleem
 Onderlinge afhankelijkheid tussen beleidsproblemen op verschillende gebieden (waardoor
meer kennis noodzakelijk is)
 Meerdere subjectieve belangen bij een probleem (wat de een wil, hoeft niet voor de ander te
gelden)
 Beleidsproblemen zijn dynamisch (dit beïnvloedt zowel de noodzakelijke kennis als de
geldenede normen en waarden)

Draagvlak, zelfsturing en zelfregie
 Om het draagvlak van beleid te versterken, worden burgers en maatschappelijke organisaties
steeds vaker bij het beleid betrokken
 Organisaties in het maatschappelijk middenveld krijgen een steeds belangrijkere rol in de
publieke sector. Die kan variëren van gesprekspartner zijn van beleidsmakers tot zelfstandig
beleidsplannen maken en uitvoeren om maatschappelijke problemen te helpen verminderen

De beleidscyclus
 1. Beleidsagenda (Voor welk probleem ga je beleid maken?)
 2. Beleidsontwerp (wat zijn mogelijke oplossingen)
 3. besluitvorming: (selecteren van het beste scenario/de beste oplossing)
 4. Beleidsuitvoering (implementeren van scenario/uitvoeren van oplossing)
 5. Evaluatie (Heb je resultaat behaald?)
 6. Terugkoppeling (gaan we zo verder, passen we iets aan, stoppen we ermee)
€7,49
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 44 studenten

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Beoordelingen van geverifieerde kopers

7 van 9 beoordelingen worden weergegeven
5 maanden geleden

5 maanden geleden

1 jaar geleden

1 jaar geleden

1 jaar geleden

1 jaar geleden

1 jaar geleden

4,6

9 beoordelingen

5
5
4
4
3
0
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
lucaroffelsen
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
111
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
56
Documenten
27
Laatst verkocht
3 dagen geleden

4,2

20 beoordelingen

5
8
4
8
3
4
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen