Samenvatting Pabo pedagogiek, kiezen voor het jonge kind

1

, Samenvatting – Kiezen voor het jonge kind
(Hoofdstuk 1, 3, 4, 5, 9)


Verschillende leerdoelen:
- De student kan de specifieke kenmerken van kleuters herkennen en
benoemen
- De student kan laten zien hoe spel bijdraagt aan de ontwikkeling van jonge
kinderen. De student gebruikt hierbij kennis over de spelontwikkeling, de
voorwaarden voor spel en hoe spel te begeleiden
- De student kan aangeven hoe te werken met doelen in de onderbouw
- De student kan benoemen welke pedagogisch handelen in de onderbouw
wordt verwacht
- De student kan van de onderdelen van klassenmanagement bij kleuters
aangeven wat de functie is, wat de rol van de leerkracht is en welke
argumenten er zijn voor de keuzes die hierbij gemaakt kunnen worden




2