, Samen met Theo Huibers ging Diane Janknegt in 2013 de uitdaging aan om een platform te
bedenken waar kinderen gemakkelijk toegang kregen tot het internet. Het moest een educatief
platform worden. Waar op basis van moeilijkheidsgraad informatie werd verzameld en
vrijgegeven over allerlei leerzame onderwerpen die het “normale” internet beschikbaar stelde.
Deze gefilterde informatie zal dan aangeboden worden aan verschillende educatieve instanties
om zo bij de kinderen terecht te komen.
Theo startte in 2007 al een onderzoek naar zoekmachines voor kinderen. Na een
ontmoeting met Diane besloten ze dit idee verder uit te werken. En begonnen ze vanuit niks
een zoekmachine, met de gehele technologie erachter. Door met grote educatieve instanties in
zee te gaan, is ze het als snel gelukt zich de leider van markt te noemen. Sinds 2017 zijn ze al
bezig met het groots opbouwen van het bedrijf door een gevarieerd personeelsbestand op te
bouwen en verkopen ze de software as a service aan klanten. En openen ze sinds 2018
verschillende kantoren wereldwijd.
Een belangrijke shift vond plaats toen ze besloten meer naar de gebruiker te luisteren.
Dit zorgde ervoor dat het niet een zoekmachine werd, maar meer een curatordienst. Om al de
informatie te filteren gebruikte ze niet het gebruikelijke “blacklisting”, maar creëerde ze een
lijst met toegestane bronnen die gebruikt mogen worden op het platform.
De huidige situatie van Wizenoze is erg positief. Tot aan 2022 groeide het bedrijf als er wordt
gekeken naar “performance”. En dit is ook voorspeld voor de toekomst. Ze hadden geen echte
visie om “brand awareness” te creëren, maar maakte door middel van kleine details wel wat
reclame.
Competitie die Wizenoze ondervindt liggen vooral bij soortgelijken services. Echter
hebben deze vaak net andere aspecten die ervoor zorgen dat het niet als complete competitie
gezien kan worden. In het beste opzicht is het zelfs een mogelijkheid tot samenwerking. Naast
competitie is het voor Wizenoze ook erg belangrijk zich te focussen op de internationalisering
van het bedrijf. Door zich meer te focussen op oosterse landen, betreden ze een grote markt
die nog veel meer groei kan bieden in de toekomst. Dit hebben ze dan ook gedaan door een
samenwerking te starten met verschillende bedrijven en instanties, MENA, Classera, Massarat
en TAG, wat opereerde in de oosterse regio’s.
Kijkend naar de case van Wizenoze is het opmerkelijk dat ze zo snel zo groot zijn
geworden. Mede door de pandemie is het onlinescholen gigantisch aanbod gekomen. Catalano
et al. (2021) schreef dat er een ongekende verschuiving heeft plaatsgevonden richting online
onderwijs voor kinderen en adolescenten. Met verandering in academische ontwikkeling tot
gevolge. Momenteel wordt het onderwijs gekenmerkt door het gebruik van digitale
2
bedenken waar kinderen gemakkelijk toegang kregen tot het internet. Het moest een educatief
platform worden. Waar op basis van moeilijkheidsgraad informatie werd verzameld en
vrijgegeven over allerlei leerzame onderwerpen die het “normale” internet beschikbaar stelde.
Deze gefilterde informatie zal dan aangeboden worden aan verschillende educatieve instanties
om zo bij de kinderen terecht te komen.
Theo startte in 2007 al een onderzoek naar zoekmachines voor kinderen. Na een
ontmoeting met Diane besloten ze dit idee verder uit te werken. En begonnen ze vanuit niks
een zoekmachine, met de gehele technologie erachter. Door met grote educatieve instanties in
zee te gaan, is ze het als snel gelukt zich de leider van markt te noemen. Sinds 2017 zijn ze al
bezig met het groots opbouwen van het bedrijf door een gevarieerd personeelsbestand op te
bouwen en verkopen ze de software as a service aan klanten. En openen ze sinds 2018
verschillende kantoren wereldwijd.
Een belangrijke shift vond plaats toen ze besloten meer naar de gebruiker te luisteren.
Dit zorgde ervoor dat het niet een zoekmachine werd, maar meer een curatordienst. Om al de
informatie te filteren gebruikte ze niet het gebruikelijke “blacklisting”, maar creëerde ze een
lijst met toegestane bronnen die gebruikt mogen worden op het platform.
De huidige situatie van Wizenoze is erg positief. Tot aan 2022 groeide het bedrijf als er wordt
gekeken naar “performance”. En dit is ook voorspeld voor de toekomst. Ze hadden geen echte
visie om “brand awareness” te creëren, maar maakte door middel van kleine details wel wat
reclame.
Competitie die Wizenoze ondervindt liggen vooral bij soortgelijken services. Echter
hebben deze vaak net andere aspecten die ervoor zorgen dat het niet als complete competitie
gezien kan worden. In het beste opzicht is het zelfs een mogelijkheid tot samenwerking. Naast
competitie is het voor Wizenoze ook erg belangrijk zich te focussen op de internationalisering
van het bedrijf. Door zich meer te focussen op oosterse landen, betreden ze een grote markt
die nog veel meer groei kan bieden in de toekomst. Dit hebben ze dan ook gedaan door een
samenwerking te starten met verschillende bedrijven en instanties, MENA, Classera, Massarat
en TAG, wat opereerde in de oosterse regio’s.
Kijkend naar de case van Wizenoze is het opmerkelijk dat ze zo snel zo groot zijn
geworden. Mede door de pandemie is het onlinescholen gigantisch aanbod gekomen. Catalano
et al. (2021) schreef dat er een ongekende verschuiving heeft plaatsgevonden richting online
onderwijs voor kinderen en adolescenten. Met verandering in academische ontwikkeling tot
gevolge. Momenteel wordt het onderwijs gekenmerkt door het gebruik van digitale
2
