• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 5 van de 17 pagina's
Samenvatting

Samenvattingen Readerteksten Middeleeuwen

Document preview thumbnail
Voorbeeld 5 van de 17 pagina's

Samenvattingen van de readerteksten van Middeleeuwen

Voorbeeld van de inhoud

Samenvattingen readerteksten Middeleeuwen

Bishops and Society
R. van Dam
Week 1

Bisschoppen door Constantijn veel belangrijker, ze kregen steeds meer functies.
Waren meestal notabelen.

Elke stad had één of meerdere bisschoppen(o.a. door religieuze twisten)
 Elke bisschop had een apparaat van verscheidene geestelijken achter zich

Veel notabelen probeerden onder de functie van decuriones uit te komen(kostte veel geld),
bisschop aantrekkelijk alternatief. Als bisschop namelijk vrijgesteld van de plichten die de
decuriones hadden.

Priesters kregen immuniteit

Bisschoppen kwamen soms uit politieke functie, maar bijna nooit uit militaire. Er kwamen
hele bisschopsfamilies op omdat er gewiekste families waren die niet als decuriones wilden
werken.

Bisschoppen stonden in conflicten soms tegenover elkaar

Verschillen tussen geestelijkheid en de imperiale administratie:
 Geestelijkheid veel groter
 Binnen imperiale administratie was meer ambitie op hoger op te komen
o Bij geestelijkheid was er geen ‘hoger op’
 Hierdoor was een bisschop voor de macht van de koning/keizer nooit
een gevaar en kon bisschoppen dus veel macht worden toevertrouwd

Bisschop moest altijd op zijn bisschopszetel blijven en kon geen ander -beter- voorstel
aannemen.

Kerken lagen vaak buiten de stad

Bisschoppen gingen zich zelfs met oorlog bezighouden, moesten zichzelf en lokale bevolking
soms verdedigen

Het beroep van bisschop gaf veel prestige

,The Sanctity of the Basilica of St Martin: Gregory of Tours and the Practice of Sanctuary in
the Merovingian Period
R. Meens
Week 1

Kloosters waren geschikt om politieke bannelingen naar toe te sturen.
Kerken werden veilige havens, vluchtelingen konden hier terecht, want kerk is heiligdom,
hier mag geen geweld worden gebruikt.
Veel criminelen vluchten daarom hierheen.
Dit werd ook gevoeld door de lokale bevolking, omdat soms de hele stad werd ‘bewaakt’ om
zo druk uit te oefenen.

Conclusies:
 Het recht van heiligheid werd over het algemeen gerespecteerd
o Er werd wel druk uitgeoefend om de vluchtelingen terug te krijgen
 De vluchteling speelde een cruciale rol in conflicten
o De geestelijken waren de scheidsrechters

,Het Leven van Karel de Grote
Einhard
Week 2


Karel was een sociale familieman.
Karel had veel vrouwen en kinderen.
Karel was een knappe, gezonde man.
Niemand kon beter zwemmen dan Karel.
Hij was goed bevriend met de paus.
Hij was leergierig.
Karel was een goede christen.
Hij kreeg nadat hij paus Leo geholpen had de titel: keizer.
Er was veel bijgeloof: er waren veel tekenen die op een naderende dood wezen, Karel zelf
hechtte er weinig waarde aan.
Een groot deel van Karels erfenis moest aan aalmoezen worden besteed.




‘A Place of Discipline’: Carolingian Courts and Aristocratic Youth
Matthew Innes
Week 2

Het hof zou volgens aartsbisschop Hincmar of Rheims(585) een ‘school’ moeten zijn en zo als
goed voorbeeld voor de samenleving dienen

Het hof was een sociale gemeenschap, geen geografische plaats
De aristocratische jeugd werd hier opgevoed
Hierdoor werden sterke banden tussen aristocraten geschapen
Vernedering werd gebruikt om discipline te kweken
Er was een duidelijke hiërarchie
Op het hof liepen veel wetenschappers rond
Jongelingen die een belangrijke functie in het verschiet lag, werden nog wel eens aan een
persoonlijkheidstest onderworpen.

Er waren verschillende wegen om het hof te bereiken:
 Als hoge adellijke
 Als klerk die op zoek was naar een meester en verdere educatie
 Als getalenteerde jongeling

Met cadeaus werd je sociale status benadrukt, een zwaard voor een ridder en een mes voor
een keukenmeid.

,Space, Culture and Kingdoms in Early Medieval Europe
P. Fouracre
Week 2

Hoe was het mogelijk dat er na 500 op het grondgebied van het voormalige West-Romeinse
rijk zulke grote koninkrijken ontstonden?

Heeft invloed gehad op Europa vandaag de dag

Na de val van het Romeinse Rijk was het vroege middeleeuwse Europa arm naar Romeinse
begrippen. Het grootste verschil is dat er niet meer vanuit de staat belasting werd geheven
maar dat de "belasting" rechtstreeks naar de heer ging.

Toch bleven Romeinse staatsinstellingen wel gedeeltelijk bestaan. Dit kan je zien aan twee
belangrijke functies in de middeleeuwen: de bisschop en de graaf. Deze 2 functies komen uit
de Romeinse tijd en nemen hun belang mee.

4 grote staten: Italië, Spanje, Engeland en Frankrijk bepaald door Romeinse provincies,
Duitsland lag er net buiten.

De staten konden zo groot worden omdat ze een gemeenschappelijke cultuur hadden van
dezelfde gebruiken en geloven e.d. er zat geen bureaucratisch systeem achter en eigenlijk
waren ze groter dan dat ze konden belasten of effectief konden besturen.

Er waren veel grote landerijen, maar ook vrije landeigenaren(hoeveel is niet te in te
schatten)

Grond was de bron voor rijkdom
 Lage opbrengst per vierkante meter
o Dus rijken hadden heel veel grond nodig
Rijken zochten contact met de koning
 Hier zat het grote geld
o Hierdoor konden grote landen ontstaan
Er zat veel onderling verschil in wetten, maar er was een basis die als standaard gold
 De uitoefening van wetten was pragmatisch
 Er werd duidelijk onderscheid tussen vrij en onvrij gemaakt
 Het beschermen van bezit werd erg belangrijk gevonden
 Deze standaard was noodzakelijk voor grote staten

Geen kritiek op autoriteit katholieke kerk

Op hoven kwamen leiders van stammen en volken bij elkaar(oorzaak van grote rijken),
vooral voor rituele handelingen

Rijkdom werd vooral geuit in zichtbare rijkdom zoals: dure metalen en juwelen. De grootste
heren (lords) waren heel rijk en deelde veel van hun vermogen uit.

, De algemene ontwikkeling van Europa kan worden toegeschreven aan de Franken, want:
 Er is een goede documentatie van een lange periode beschikbaar
 Franken beïnvloeden buurlanden
o Europa werd Frankisch

Succes Franken:
 Probeerden andere groepen te laten assimileren

Sommige volken boden verzet, tevergeefs

Vanaf 9e eeuw: fragmentatie
 Verdeling onder de kleinzonen van Karel de Grote(is Fouracre het niet mee eens)
 Invasies van voornamelijk Scandinaviërs(is Fouracre het niet mee eens)
 Door toegenomen welvaart hadden lokale notabelen de koning niet meer nodig voor
hun welvaart
 Sterke adellijke (familie) banden met kloosters
 Adel neemt taak koning deels over
o Oude sociale hiërarchie verzwakt
o Je hoefde minder rijk te zijn om een heer te worden

Documentinformatie

Geüpload op
23 januari 2013
Aantal pagina's
17
Geschreven in
2011/2012
Type
Samenvatting
€3,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
JSchollaardt
3,4
(57)
Verkocht
532
Volgers
316
Items
47
Laatst verkocht
5 maanden geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.

Reviews van geverifieerde kopers




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen