Schema SPH methodieken/ benaderingswijzen ’15-‘16
Systeemtheoretische Creatief-agogische Cognitief-gedragsmatige Oplossingsgerichte
benadering benadering benadering benadering
Theoretische Totaliteit: niet alleen naar het Creatief agogisch handelen is Vanuit het behaviorisme: Uitgaan van de
uitgangspunten individu kijken maar ook naar de het vanuit een muzische Gewenningsleren: leren mogelijkheden van de cliënt.
omgeving er om heen. grondhouding gedrag aan de hand van prikkels Multi-causaliteit ⇒ niet
Circulaire causaliteit: kijken beïnvloeden van individuele Associatie leren: klassieke zwart/wit maar meerdere
hoe de leden op elkaar reageren personen en/of groepen en operante conditionering oorzaken.
oorzaak-gevolg-oorzaak tijdens omgang, doelbewuste
Eclectisch ⇒ Benadering is
Gedrag in de context: kijken begeleiding of Cognitieve processen: je
naar de sociale omgeving voorwaardelijke zorg, gericht gestoeld op meerdere
cognitie is de kennis die
Interpersoonlijk verklaren: op de ontwikkeling en het benaderingswijzen.
door het verstand en de
niet alleen zoeken naar welzijn van de individuen waarneming wordt
verklaringen binnen het individu en/of groep door middel van verworven. Cognitieve Oplossingingerichte
Meta-niveau: kijken vanuit activiteiten op muzisch schema’s zijn de innerlijke benadering is een benadering
helelicopterview terrein die een appèl doen op weergave van een object of gericht op
het menselijk vermogen tot situatie, verandering door gesprekstechnieken. Een
verbeelding, vindingrijkheid middel van assimilatie en gesprek moet volgens deze
en verwondering. accommodaties. benadering bestaan uit 20%
praten over problemen en
Creativiteit kent twee Binnen deze methodiek 80% praten over
betekenissen: worden disfunctionele oplossingen.
1. creativiteit om vanuit cognitieve schema’s
de eigen kracht van veranderd.
de cliënt te komen
tot
De cognitieve
probleemoplossing.
gedragsmatige benadering
(persoonlijke groei)
is een combinatie van
2. Creative Media
waarneembaar gedrag
gebruiken; KSSM
(behaviorisme) en
cognitieve processen.
Mensbeeld De systeembenadering plaatst Komt voor vanuit het Iemand komt ter wereld als Iedere cliënt een uniek
individueel gedrag in zijn context humanisme en streeft naar een ongeschreven blad. Al behandelproces, de SPH’er
of omgeving en houdt het het zelf richting geven, het het gedrag is dus blijft onvoorwaardelijk
systeem voor het ‘object’ van uitgaan van geluk en plezier aangeleerd. geloven in de
behandeling. De directe sociale en kijken naar de subjectieve Het behaviorisme gaat groeimogelijkheden van de
omgeving van het individu het zijn beleving van de werkelijkheid alleen uit van gedrag wat je cliënt .
kader wordt het systeem binnen het hier en nu. aan de buitenkant kunt
Systeemtheoretische Creatief-agogische Cognitief-gedragsmatige Oplossingsgerichte
benadering benadering benadering benadering
Theoretische Totaliteit: niet alleen naar het Creatief agogisch handelen is Vanuit het behaviorisme: Uitgaan van de
uitgangspunten individu kijken maar ook naar de het vanuit een muzische Gewenningsleren: leren mogelijkheden van de cliënt.
omgeving er om heen. grondhouding gedrag aan de hand van prikkels Multi-causaliteit ⇒ niet
Circulaire causaliteit: kijken beïnvloeden van individuele Associatie leren: klassieke zwart/wit maar meerdere
hoe de leden op elkaar reageren personen en/of groepen en operante conditionering oorzaken.
oorzaak-gevolg-oorzaak tijdens omgang, doelbewuste
Eclectisch ⇒ Benadering is
Gedrag in de context: kijken begeleiding of Cognitieve processen: je
naar de sociale omgeving voorwaardelijke zorg, gericht gestoeld op meerdere
cognitie is de kennis die
Interpersoonlijk verklaren: op de ontwikkeling en het benaderingswijzen.
door het verstand en de
niet alleen zoeken naar welzijn van de individuen waarneming wordt
verklaringen binnen het individu en/of groep door middel van verworven. Cognitieve Oplossingingerichte
Meta-niveau: kijken vanuit activiteiten op muzisch schema’s zijn de innerlijke benadering is een benadering
helelicopterview terrein die een appèl doen op weergave van een object of gericht op
het menselijk vermogen tot situatie, verandering door gesprekstechnieken. Een
verbeelding, vindingrijkheid middel van assimilatie en gesprek moet volgens deze
en verwondering. accommodaties. benadering bestaan uit 20%
praten over problemen en
Creativiteit kent twee Binnen deze methodiek 80% praten over
betekenissen: worden disfunctionele oplossingen.
1. creativiteit om vanuit cognitieve schema’s
de eigen kracht van veranderd.
de cliënt te komen
tot
De cognitieve
probleemoplossing.
gedragsmatige benadering
(persoonlijke groei)
is een combinatie van
2. Creative Media
waarneembaar gedrag
gebruiken; KSSM
(behaviorisme) en
cognitieve processen.
Mensbeeld De systeembenadering plaatst Komt voor vanuit het Iemand komt ter wereld als Iedere cliënt een uniek
individueel gedrag in zijn context humanisme en streeft naar een ongeschreven blad. Al behandelproces, de SPH’er
of omgeving en houdt het het zelf richting geven, het het gedrag is dus blijft onvoorwaardelijk
systeem voor het ‘object’ van uitgaan van geluk en plezier aangeleerd. geloven in de
behandeling. De directe sociale en kijken naar de subjectieve Het behaviorisme gaat groeimogelijkheden van de
omgeving van het individu het zijn beleving van de werkelijkheid alleen uit van gedrag wat je cliënt .
kader wordt het systeem binnen het hier en nu. aan de buitenkant kunt
