• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 8 pagina's
College aantekeningen

College aantekeningen Inleiding Communicatiewetenschap (AY)

Document preview thumbnail
Voorbeeld 2 van de 8 pagina's

In dit document worden de hoorcolleges van het tweede gedeelte van ICW samengevat, week 7 tm 13

Voorbeeld van de inhoud

Theorieën

Week 7 Nieuwsproductie: Nieuwswaarden & Medialogica

Cnn-effct: berichtgeving beïnvloed publieke opinie en oefent dus druk uit op de regering

Pseudo-event: (dramatisch, gepland en duidelijke tijd+plaats) media event creëren om aandacht te
trekken en de publieke opinie te veranderen (zouden niet plaatsvinden als er geen media was)

Medialogica: de macht om te bepalen wie en wat (politiek) relevant is, wordt voor een groot deel
door de media bepaald

Mediatisering: proces waarbij de invloed van media in de samenleving steeds groter wordt

Fases mediatisering (bepalen mate waarin politiek gemedieerd is)

1) Source of information: experiences or interpersonal communicatie <-> The media
2) Media depent on political institution <-> media independent on political institutions
3) Media content mainly governed by political logic <-> media content mainly governed by
media logic
4) Political actors mainly governed by political logic <-> political actors mainly governed by
media logic

Partij logica (political logic): media identificeren zich met de partij→ publiek wordt onderwerp. De rol
van de journalist is afhankelijk van de band met de politieke partij (schoothond)

Media logica: media identificeren zich met het publiek→ publiek wordt consument. Journalist is
domininant/ entertaining/ cynisch (cerberus(waakhond)) (zie 3de dimensie)

Nieuwswaarden (Galtung & Ruge) : Frequentie, drempel, ondubbelzinnig, betekenisvol, consonance
(denkt dat iets gaat gebeuren), onverwacht, continuïteit, samenstelling, verwijzing naar elite, naties,
elites, personen algemeen, negatief.

Nieuwswaarden (Hardcup & O’Neill): the power elite, celebrity, entertainment, surprise, bad news,
good news, magnitude, relevance, follow up, newspaper agenda.

Nieuwsbronnen: officiele gebeurtenissen, persberichten, persconferentie, georganiseerde
evenementen

Beat (bepaald gebied): politiek journalist, sportjournalist, economisch journalist

Commercialisering: meer nieuws met minder journalisten (geen tijd+ geld), nieuws waar publiek om
vraagt.



Week 8 Invloed van nieuwsmedia: agenda-setting & framing

Agenda-setting: The press may not be successful much of the time in telling people what to think, but
it is stunningly successful in telling people what to think about

Agenda-setting theorie: de media hebben de mogelijkheid om onderwerpen op de agenda van de
bevolking te bepalen → voorspelt een oorzaak-gevolg relatie tussen media-inhoud en de perceptie
van kiezers

Model agenda→ publieke agenda

, Hoe vaker in het nieuws→ hoe belangrijker het gevonden wordt→ na langere tijd minder belangrijk
door minder media-aandacht

Chapel Hill Study (1968, McCombs & Shaw)
- context: verkiezingen
- 9 nieuwsmedia, 24 dagen, politiek nieuws
- 100 respondenten: wat zijn de belangrijkste dingen
→ grote overeenkomst tussen publieks- en media-agenda (rang-orde van thema’s)

Agenda-setting 2de orde: The transfer of salience of a dominant set of attribute→ framing-concept
(De overdracht van saillantie van een dominante set kenmerken)

Framing: To frame is to select some aspects of a perceived reality and make them more salient in a
communication text, in such a way as to promote a particular problem definition, causal
interpretation, moral evaluation and/or treatment recommendation for the item described (Entman
1993) (Frame is het selecteren van enkele aspecten van een waargenomen realiteit en deze meer
saillant maken in een communicatietekst, op een zodanige manier dat een bepaalde
probleemstelling, causale interpretatie, morele evaluatie en / of behandelaanbeveling voor het
beschreven item wordt bevorderd.)

2de orde→ zeeniveau stijgt-> dit vind je belangrijk

Need for orientation

Media-agenda ----------------→ publieke agenda

Agenda-building: wie bepaalt de media-agenda

Inter-media agenda-setting: gevolgen van de fragmentatie van media-aanbod

Framing als proces:

Frame-building frame-setting

Frame in the newsroom---------→ frame in the news--------------------→ frame effects

Identificeren van frames:
1) inductief: frames ontstaan in de media zonder dat ze van tevoren werden gedefinieerd door de
onderzoeker
2) deductief: onderzoeken van frames in de media die van tevoren zijn gedefinieerd door de
onderzoeker
3) typologie: - issue-specifieke frames (specifieke onderwerp)
- generieke frames ( algemene onderwerpen)
- episodische frames (specifiek voorbeeld)
- thematische frames (bredere context, cijfers)



Week 9 Publieke opinie- Zwijgspiraal, two-step flow & kenniskloof

Kenniskloof: as the infusion of mass media information into a social system increases, segments of
the population with higher socioeconomic status tent to acquire this information at a faster rate than
the lower status segments, so that the gap in knowledge between these segments tends to increase
rather than decrease (naarmate de infusie van massamedia-informatie in een sociaal systeem
toeneemt, zoeken segmenten van de bevolking met een hogere sociaaleconomische status deze

Documentinformatie

Geüpload op
7 februari 2023
Aantal pagina's
8
Geschreven in
2020/2021
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Alma van den berg
Bevat
7 t/m 13
€8,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
0
Volgers
0
Items
5
Laatst verkocht
-

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen