College 20: basisschoolperiode (4-12).
Kenmerken basisschoolleeftijd.
Ontwikkelingstaken kind: competent (sociaal competentiemodel): rekening houden met anderen,
onafhankelijkheid, onderwijs, vriendschappen, verantwoordelijkheden thuis, gebruik basale
infrastructuren, veiligheid en gezondheid.
Casus.
Sophie, 12 jaar groep 8 basisschool in Leeuwarden. Gezin: vader, moeder, 3 kinderen. Sophie is de
jongste, de broers zijn 14 en 16. Schooladvies: VMBO-T, woonachtig in Leeuwarden. Lengte moeder:
1,75, lengte vader: 1,93.
Algemene taken JGZ verpleegkundige.
- signalering en opsporing (eventuele gezondheidsbedreigingen en problemen thuis).
- begeleiding kind en ouders (gezondheidsproblemen, behouden van gezondheid/voorkomen
gezondheidsbedreigingen).
- advisering van de school, bijzondere maatregelen op school.
- multidisciplinaire aanpak/ eventueel doorverwijzen naar andere disciplines.
Consult op school.
Vooraf: leeftijd/omgang met dit kind. Dit is namelijk belangrijk voor het verloop van het gesprek. Als
JGZ-verpleegkundige dien je te weten hoe oud het kind is en hoe ermee om wordt gegaan, zodat het
gesprek hierop kan worden afgesteld. De eigen beleving van het kind staat tijdens het consult
centraal. Er wordt altijd eerst gekeken of er mogelijkheden voor ondersteuning in het sociale
systeem zijn voor er naar professionele hulp wordt gekeken.
Casus.
12 jaar: taligheid, rolgedrag op school, begin puberteit, verlegenheid/stoer.
Vragen richten aan het kind, want die staat centraal. Het is belangrijk je taalgebruik aan te passen
aan het referentiekader van het kind, pas daarna richt jij je op de ouders, je moet een balans zien te
vinden in doorvragen. Soms weet je na het vragen van het kind nog niet voldoende dan kunnen de
ouders verheldering of verdieping geven.
Algemeen.
Groei (23-28 cm in 3 jaar): lengte naar leeftijd, gewicht naar lengte, BMI naar leeftijd. Deze dingen
worden uitgezet in een groeidiagram. Van daaruit kun je aflezen of er reden is tot bezorgdheid.
Bespreek de resultaten met het kind en de ouders en kijk daarna of er interventies moeten worden
toegepast.
Casus.
Lengte 1,60. Gewicht: 50 kg. Snoept weinig, is een normale eter. Slaapt slecht: 1-2 uur wakker liggen.
Algemeen.
Gewicht/BMI: Is er reden tot bezorgdheid? Let altijd op ondergewicht, overgewicht of obesitas. Dit
stel je vast met je klinische blik (lichaamsbouw, puberteitsstadium, etniciteit, verdeling van vet over
het lichaam).
Gebitsontwikkeling: stadia van de gebitsontwikkeling, poetsen/fluoride (poetsen de ouders na tot
het 10e jaar?). Eet/drinkmomenten per dag beperking tot maximaal 7.
Kenmerken basisschoolleeftijd.
Ontwikkelingstaken kind: competent (sociaal competentiemodel): rekening houden met anderen,
onafhankelijkheid, onderwijs, vriendschappen, verantwoordelijkheden thuis, gebruik basale
infrastructuren, veiligheid en gezondheid.
Casus.
Sophie, 12 jaar groep 8 basisschool in Leeuwarden. Gezin: vader, moeder, 3 kinderen. Sophie is de
jongste, de broers zijn 14 en 16. Schooladvies: VMBO-T, woonachtig in Leeuwarden. Lengte moeder:
1,75, lengte vader: 1,93.
Algemene taken JGZ verpleegkundige.
- signalering en opsporing (eventuele gezondheidsbedreigingen en problemen thuis).
- begeleiding kind en ouders (gezondheidsproblemen, behouden van gezondheid/voorkomen
gezondheidsbedreigingen).
- advisering van de school, bijzondere maatregelen op school.
- multidisciplinaire aanpak/ eventueel doorverwijzen naar andere disciplines.
Consult op school.
Vooraf: leeftijd/omgang met dit kind. Dit is namelijk belangrijk voor het verloop van het gesprek. Als
JGZ-verpleegkundige dien je te weten hoe oud het kind is en hoe ermee om wordt gegaan, zodat het
gesprek hierop kan worden afgesteld. De eigen beleving van het kind staat tijdens het consult
centraal. Er wordt altijd eerst gekeken of er mogelijkheden voor ondersteuning in het sociale
systeem zijn voor er naar professionele hulp wordt gekeken.
Casus.
12 jaar: taligheid, rolgedrag op school, begin puberteit, verlegenheid/stoer.
Vragen richten aan het kind, want die staat centraal. Het is belangrijk je taalgebruik aan te passen
aan het referentiekader van het kind, pas daarna richt jij je op de ouders, je moet een balans zien te
vinden in doorvragen. Soms weet je na het vragen van het kind nog niet voldoende dan kunnen de
ouders verheldering of verdieping geven.
Algemeen.
Groei (23-28 cm in 3 jaar): lengte naar leeftijd, gewicht naar lengte, BMI naar leeftijd. Deze dingen
worden uitgezet in een groeidiagram. Van daaruit kun je aflezen of er reden is tot bezorgdheid.
Bespreek de resultaten met het kind en de ouders en kijk daarna of er interventies moeten worden
toegepast.
Casus.
Lengte 1,60. Gewicht: 50 kg. Snoept weinig, is een normale eter. Slaapt slecht: 1-2 uur wakker liggen.
Algemeen.
Gewicht/BMI: Is er reden tot bezorgdheid? Let altijd op ondergewicht, overgewicht of obesitas. Dit
stel je vast met je klinische blik (lichaamsbouw, puberteitsstadium, etniciteit, verdeling van vet over
het lichaam).
Gebitsontwikkeling: stadia van de gebitsontwikkeling, poetsen/fluoride (poetsen de ouders na tot
het 10e jaar?). Eet/drinkmomenten per dag beperking tot maximaal 7.
