A Review of Processes and Outcomes in Family-Centered Services for Children
With a Disability
Ian Dempsey & Deb Keen (2008)
Abstract
Onderzoek wijst uit dat familiegericht hulpverlenen bij kinderen met een beperking belangrijk is.
Toch blijkt uit onderzoek dat deze relatie complex is en niet volledig begrepen. Dit artikel beschrijft
de relatie tussen hulpverlening en resultaten voor het kind en de familie van het kind met een
beperking,.
Introduction
In de huidige hulpverlening aan kinderen met een beperking ligt de systeemtheorie ten grondslag. Dit
kenmerkt zich door onderlinge verbondenheid, behoeften van alle gezinsleden herkennen en niet
alleen die van het familielid met handicap. Geïntegreerd ook is de relatie tussen ouder en
professional om doelen en besluitvorming onderling te plannen.
De gezinsgerichte filosofie heeft hulpgeven en empowerment ontwikkeld binnen deze
systeemtheorie. Er zijn vier cruciale uitgangspunten van gezinsgerichte hulpverlening:
1. Het gezin en niet de professional is de constante factor in het leven van het kind
2. Het gezin weet het beste wat het kind nodig heeft en hoe het met het kind gaat
3. Het kind is het best geholpen als de familie ook geholpen wordt.
4. Keuze van het gezin staat centraal, evenals respect tonen voor hen, bevestigen van hun
sterke punten en samenwerking met het gezin.
Hoewel deze gerichtheid massaal “geadopteerd’ wordt is de wetenschappelijke basis nog beperkt en
verder onderzoek die focust op proces en resultaten is nodig.
De gezinsgerichte praktijk kan het best worden omschreven als in zijn adolescentiefase. Onderzoek
laat zien dat gezinsgerichte hulpverlening nauw samenhangt met een verbeterde controle
beoordeling van ouders. In dit onderzoek volgt een overzicht van empirische literatuur als het gaat
om gezinnen met een kind met een handicap. De review heeft een aantal eisen:
- Er is behoefte aan EBP gezinsgerichte hulpverlening te bevorderen om de integriteit van het
beroep te vergoten
- Er is behoefte aan gezinsgerichte informatie die bruikbaar en herhaalbaar is
- Er is behoefte aan het testen van een coherent model om uit te leggen hoe het werk van
gezinsgerichte hulp gezinnen en hun kinderen beïnvloedt.
In de basis betekent dit dat er onderzoek gedaan wordt naar het verband tussen wat er gebeurt den
wat de resultaten van die actie zijn. Een dergelijke analyse kan heel nuttig zijn voor hulpverleners die
streven naar verbetering van resultaten door interventies, voor onderzoekers met interesse inde
relatie tussen sleutelvariabelen die ten grondslag liggen aan de gezinsgerichte praktijk en voor
beleidsmakers door de basis van gezinsgerichte hulpverlening te verduidelijken.
Method
Een literatuuronderzoek naar onderzoeken over gezinsgerichte praktijk. Er zijn 35 onderzoeken
opgenomen.
Results
De manier waarop hulp geboden wordt door professionals is cruciaal bij de gezinsgerichte aanpak.
With a Disability
Ian Dempsey & Deb Keen (2008)
Abstract
Onderzoek wijst uit dat familiegericht hulpverlenen bij kinderen met een beperking belangrijk is.
Toch blijkt uit onderzoek dat deze relatie complex is en niet volledig begrepen. Dit artikel beschrijft
de relatie tussen hulpverlening en resultaten voor het kind en de familie van het kind met een
beperking,.
Introduction
In de huidige hulpverlening aan kinderen met een beperking ligt de systeemtheorie ten grondslag. Dit
kenmerkt zich door onderlinge verbondenheid, behoeften van alle gezinsleden herkennen en niet
alleen die van het familielid met handicap. Geïntegreerd ook is de relatie tussen ouder en
professional om doelen en besluitvorming onderling te plannen.
De gezinsgerichte filosofie heeft hulpgeven en empowerment ontwikkeld binnen deze
systeemtheorie. Er zijn vier cruciale uitgangspunten van gezinsgerichte hulpverlening:
1. Het gezin en niet de professional is de constante factor in het leven van het kind
2. Het gezin weet het beste wat het kind nodig heeft en hoe het met het kind gaat
3. Het kind is het best geholpen als de familie ook geholpen wordt.
4. Keuze van het gezin staat centraal, evenals respect tonen voor hen, bevestigen van hun
sterke punten en samenwerking met het gezin.
Hoewel deze gerichtheid massaal “geadopteerd’ wordt is de wetenschappelijke basis nog beperkt en
verder onderzoek die focust op proces en resultaten is nodig.
De gezinsgerichte praktijk kan het best worden omschreven als in zijn adolescentiefase. Onderzoek
laat zien dat gezinsgerichte hulpverlening nauw samenhangt met een verbeterde controle
beoordeling van ouders. In dit onderzoek volgt een overzicht van empirische literatuur als het gaat
om gezinnen met een kind met een handicap. De review heeft een aantal eisen:
- Er is behoefte aan EBP gezinsgerichte hulpverlening te bevorderen om de integriteit van het
beroep te vergoten
- Er is behoefte aan gezinsgerichte informatie die bruikbaar en herhaalbaar is
- Er is behoefte aan het testen van een coherent model om uit te leggen hoe het werk van
gezinsgerichte hulp gezinnen en hun kinderen beïnvloedt.
In de basis betekent dit dat er onderzoek gedaan wordt naar het verband tussen wat er gebeurt den
wat de resultaten van die actie zijn. Een dergelijke analyse kan heel nuttig zijn voor hulpverleners die
streven naar verbetering van resultaten door interventies, voor onderzoekers met interesse inde
relatie tussen sleutelvariabelen die ten grondslag liggen aan de gezinsgerichte praktijk en voor
beleidsmakers door de basis van gezinsgerichte hulpverlening te verduidelijken.
Method
Een literatuuronderzoek naar onderzoeken over gezinsgerichte praktijk. Er zijn 35 onderzoeken
opgenomen.
Results
De manier waarop hulp geboden wordt door professionals is cruciaal bij de gezinsgerichte aanpak.
