Kennisbasistoets
NEDERLANDS
,Inhoudsopgave
Ned-1, Jeugdliteratuur:.................................................................................................................................. 1
...................................................................................................................................................................... 3
Ned-2, Taalbeschouwing:............................................................................................................................... 3
Ned-3, Mondelinge taalvaardigheid en Stellen:..............................................................................................7
Ned-4, Stellen en Spelling:........................................................................................................................... 10
Ned-5, Voortgezet technisch lezen en Begrijpend lezen:...............................................................................13
Ned-7, Beginnende geletterdheid:................................................................................................................ 21
Ned-9, Woordenschat:................................................................................................................................. 30
https://
publicaties.10voordeleraar.nl/
publicaties/Toetsgidsen/toetsgids_pabo_nederlands_2223.pdf
https://publicaties.10voordeleraar.nl/publicaties/Toetsgidsen/
toetsgids_pabo_nederlands_2223.pdf
https://www.taalme.nu/kennnisbasis.htm Heeeeel veeel informatie extra.
Ned-1, Jeugdliteratuur:
Poëziebundel: meerdere korte gedichtjes bij elkaar wat geen lopend verhaal vormt.
,Een gedicht waarbij je de volgende 7 regels gebruikt als leidraad:
1. Een regel met uitspraak van bekend persoon
2. Een regel met uitspraak van jezelf of iemand die je kent
3. Een bestaande dichtregen uit een gedicht
4. Een regel uit een liedje
5. Een regel uit schoolboek
6. Een regel uit
7. Een regel uit tv programma/reclame
Haiku:
Ik loop door het bos.
Heel veel bomen zie ik hier.
Wat een mooi plaatje.
Ik ben een….:
Ik ben een pen.
Ik schrijf over het schrift.
Ik beweeg met de hand mee.
De inkt komt op het blad.
Mijn vulling gaat leeg.
Ik kan ingeklikt worden.
Zodat ik het niet meer doe.
Elfje:
Hond
Klein & zacht
Vind ik lief
Blaft hij nu veel?
Nee.
7 regelgedicht:
I have a dream
Alles komt goed
Zie je, ik hou van jou
Ik hou van mij
Jouw autobiografie
Dat is het lekkere van albert Heijn.
Poëtisch personifiëren voorwerpen als mens of leefbaar neerzetten.
Welke sfeer of stemmingen brengen de volgende zinnen over?
Opdracht poëtische personifiëren:
Er lag een heel mooi groot huis aan de rand van de stad
, Maar er was iets aan de hand
Zodra de wolken grijsend voor de zon kwamen
Zwaaiden de ramen open
Waren de spullen aan het dansen rond het huis
Maar zodra de zon met een blij gezicht te voorschijnt komt
Is er niks meer aan de hand
Maar wat er mis was, dat wist niemand.
Ned-2, Taalbeschouwing:
Meta linguïstisch bewustzijn: kunnen praten en denken over taal.
NEDERLANDS
,Inhoudsopgave
Ned-1, Jeugdliteratuur:.................................................................................................................................. 1
...................................................................................................................................................................... 3
Ned-2, Taalbeschouwing:............................................................................................................................... 3
Ned-3, Mondelinge taalvaardigheid en Stellen:..............................................................................................7
Ned-4, Stellen en Spelling:........................................................................................................................... 10
Ned-5, Voortgezet technisch lezen en Begrijpend lezen:...............................................................................13
Ned-7, Beginnende geletterdheid:................................................................................................................ 21
Ned-9, Woordenschat:................................................................................................................................. 30
https://
publicaties.10voordeleraar.nl/
publicaties/Toetsgidsen/toetsgids_pabo_nederlands_2223.pdf
https://publicaties.10voordeleraar.nl/publicaties/Toetsgidsen/
toetsgids_pabo_nederlands_2223.pdf
https://www.taalme.nu/kennnisbasis.htm Heeeeel veeel informatie extra.
Ned-1, Jeugdliteratuur:
Poëziebundel: meerdere korte gedichtjes bij elkaar wat geen lopend verhaal vormt.
,Een gedicht waarbij je de volgende 7 regels gebruikt als leidraad:
1. Een regel met uitspraak van bekend persoon
2. Een regel met uitspraak van jezelf of iemand die je kent
3. Een bestaande dichtregen uit een gedicht
4. Een regel uit een liedje
5. Een regel uit schoolboek
6. Een regel uit
7. Een regel uit tv programma/reclame
Haiku:
Ik loop door het bos.
Heel veel bomen zie ik hier.
Wat een mooi plaatje.
Ik ben een….:
Ik ben een pen.
Ik schrijf over het schrift.
Ik beweeg met de hand mee.
De inkt komt op het blad.
Mijn vulling gaat leeg.
Ik kan ingeklikt worden.
Zodat ik het niet meer doe.
Elfje:
Hond
Klein & zacht
Vind ik lief
Blaft hij nu veel?
Nee.
7 regelgedicht:
I have a dream
Alles komt goed
Zie je, ik hou van jou
Ik hou van mij
Jouw autobiografie
Dat is het lekkere van albert Heijn.
Poëtisch personifiëren voorwerpen als mens of leefbaar neerzetten.
Welke sfeer of stemmingen brengen de volgende zinnen over?
Opdracht poëtische personifiëren:
Er lag een heel mooi groot huis aan de rand van de stad
, Maar er was iets aan de hand
Zodra de wolken grijsend voor de zon kwamen
Zwaaiden de ramen open
Waren de spullen aan het dansen rond het huis
Maar zodra de zon met een blij gezicht te voorschijnt komt
Is er niks meer aan de hand
Maar wat er mis was, dat wist niemand.
Ned-2, Taalbeschouwing:
Meta linguïstisch bewustzijn: kunnen praten en denken over taal.
