PLAN VAN AANPAK
Praktijkuitvoering
Naam: Hibaaq Mahad Adawe
Studentnummer: 633857
Klas: SOW-VF24
Opleiding: Social Work
Cohort: 2021-2022
Module: Praktijkuitvoering
Studieloopbaanbegeleider: Anke Noback
Plaats van afname: Arnhem en Nijmegen
Praktijkorganisatie: Notre Dame des Anges
Plaats: Ubbergen
Praktijkbegeleider: Kiki Goessens
,Inhoudsopgave
Introductie..................................................................................................................................................... 2
Persoonlijke leerdoelen................................................................................................................................. 2
Assertiviteit...........................................................................................................................................................2
Vertragen.............................................................................................................................................................5
Leeruitkomsten............................................................................................................................................. 6
Leeruitkomst B......................................................................................................................................................6
Leeruitkomst A1 en A2.........................................................................................................................................7
Kiki................................................................................................................................................................ 7
Feedback....................................................................................................................................................... 8
Feedback gegeven aan Sasja van Mossel............................................................................................................8
Feedback gegeven aan Carmen van Uffing........................................................................................................10
Feedback ontvangen van Sasja van Mossel.......................................................................................................13
.................................................................................................................................................................... 15
.................................................................................................................................................................... 16
Feedback ontvangen van SLB’er........................................................................................................................17
Literatuurverwijzing..................................................................................................................................... 18
Pagina 1 van 19
, Introductie
Graag stel ik mezelf even kort voor. Ik heet Hibaaq Mahad Adawe en ben 21 jaar oud. Mijn vonk is
liefde, verbinden en mensen. Mijn hart gloeit als ik mensen kan verbinden met hunzelf en hen
omgeving. Ik word blij als ik praat over liefde en relaties. Ik hou ervan om met mensen te
brainstormen over boeken die we ooit gaan schrijven of films die we net hebben gezien. Ik investeer
veel in mijn vrienden en zie ze snel als familie. ‘’Mijn soort mensen’’ zijn mensen die energiek zijn en
houden van dansen (in de breedste zin). Wellicht vind je dat een aparte introductie van mijn plan van
aanpak, maar hier zal ik in mijn portfolio vaak op terug komen. Mezelf laten herinneren aan mijn vonk
zal ik het aankomende semester vaak gaan doen. Hier haal ik namelijk mijn inspiratie en motivatie uit.
Met trots kan ik zeggen dat ik ruim anderhalf jaar stageloop op het Notre Dame. Dit is een middelbare
school in Ubbergen waar er gepersonaliseerd onderwijs wordt gegeven. Het concept wordt Eigenwijs
Leren genoemd en is afkomstig uit het Zweedse kunskapsskalonss-onderwijs.
Op deze school heb ik de volgende modules afgrond: mensen en grenzen, empowerment en profiel-
oriëntatie. Ik zit nu in de module praktijkverbetering met als uitstroomprofiel jeugd.
In mijn eindverantwoording van de vorige module heb ik de volgende doelen opgesteld voor het
aankomend semester (Adawe, 2022).
- Mijn stem laten horen in de klas en bij collega’s op stage
- Professionele nabijheid tonen door mijn kristallenbol op te blijven zetten
- Meer experimenteren op mijn praktijkplek
Dit plan van aanpak maakt inzichtelijk hoe ik, door te werken aan mijn doelen, de komende module
zal werken aan mijn ontwikkeling. Mijn doelen zijn een samensmelting van de dingen waar ik zelf
tegenaan ben gelopen het afgelopen halfjaar, dingen die ik graag wil behouden en feedback die ik van
betrokken en heb gekregen. In het volgend hoofdstuk zal ik de doelen meer aanpassen
naar het nu en maak ik ze SMAKT.
Persoonlijke leerdoelen
De doelen die ik er nu van heb gemaakt zijn:
- Onderzoeken welke manieren van assertief zijn bij me past
- Meer vertragen om mezelf rust te geven
Assertiviteit
Tijdens een gesprek met mijn stagebegeleidster (K.Goessens, 14 februari 2022, persoonlijke
communicatie) vertelde ze mij over levensthema’s. Dit zijn thema's die in je leven spelen en die als
een rode draad vaak terugkeren (Remmerswaal, 2019). Mijn thema is absoluut dat ik confrontaties uit
Pagina 2 van 19
Praktijkuitvoering
Naam: Hibaaq Mahad Adawe
Studentnummer: 633857
Klas: SOW-VF24
Opleiding: Social Work
Cohort: 2021-2022
Module: Praktijkuitvoering
Studieloopbaanbegeleider: Anke Noback
Plaats van afname: Arnhem en Nijmegen
Praktijkorganisatie: Notre Dame des Anges
Plaats: Ubbergen
Praktijkbegeleider: Kiki Goessens
,Inhoudsopgave
Introductie..................................................................................................................................................... 2
Persoonlijke leerdoelen................................................................................................................................. 2
Assertiviteit...........................................................................................................................................................2
Vertragen.............................................................................................................................................................5
Leeruitkomsten............................................................................................................................................. 6
Leeruitkomst B......................................................................................................................................................6
Leeruitkomst A1 en A2.........................................................................................................................................7
Kiki................................................................................................................................................................ 7
Feedback....................................................................................................................................................... 8
Feedback gegeven aan Sasja van Mossel............................................................................................................8
Feedback gegeven aan Carmen van Uffing........................................................................................................10
Feedback ontvangen van Sasja van Mossel.......................................................................................................13
.................................................................................................................................................................... 15
.................................................................................................................................................................... 16
Feedback ontvangen van SLB’er........................................................................................................................17
Literatuurverwijzing..................................................................................................................................... 18
Pagina 1 van 19
, Introductie
Graag stel ik mezelf even kort voor. Ik heet Hibaaq Mahad Adawe en ben 21 jaar oud. Mijn vonk is
liefde, verbinden en mensen. Mijn hart gloeit als ik mensen kan verbinden met hunzelf en hen
omgeving. Ik word blij als ik praat over liefde en relaties. Ik hou ervan om met mensen te
brainstormen over boeken die we ooit gaan schrijven of films die we net hebben gezien. Ik investeer
veel in mijn vrienden en zie ze snel als familie. ‘’Mijn soort mensen’’ zijn mensen die energiek zijn en
houden van dansen (in de breedste zin). Wellicht vind je dat een aparte introductie van mijn plan van
aanpak, maar hier zal ik in mijn portfolio vaak op terug komen. Mezelf laten herinneren aan mijn vonk
zal ik het aankomende semester vaak gaan doen. Hier haal ik namelijk mijn inspiratie en motivatie uit.
Met trots kan ik zeggen dat ik ruim anderhalf jaar stageloop op het Notre Dame. Dit is een middelbare
school in Ubbergen waar er gepersonaliseerd onderwijs wordt gegeven. Het concept wordt Eigenwijs
Leren genoemd en is afkomstig uit het Zweedse kunskapsskalonss-onderwijs.
Op deze school heb ik de volgende modules afgrond: mensen en grenzen, empowerment en profiel-
oriëntatie. Ik zit nu in de module praktijkverbetering met als uitstroomprofiel jeugd.
In mijn eindverantwoording van de vorige module heb ik de volgende doelen opgesteld voor het
aankomend semester (Adawe, 2022).
- Mijn stem laten horen in de klas en bij collega’s op stage
- Professionele nabijheid tonen door mijn kristallenbol op te blijven zetten
- Meer experimenteren op mijn praktijkplek
Dit plan van aanpak maakt inzichtelijk hoe ik, door te werken aan mijn doelen, de komende module
zal werken aan mijn ontwikkeling. Mijn doelen zijn een samensmelting van de dingen waar ik zelf
tegenaan ben gelopen het afgelopen halfjaar, dingen die ik graag wil behouden en feedback die ik van
betrokken en heb gekregen. In het volgend hoofdstuk zal ik de doelen meer aanpassen
naar het nu en maak ik ze SMAKT.
Persoonlijke leerdoelen
De doelen die ik er nu van heb gemaakt zijn:
- Onderzoeken welke manieren van assertief zijn bij me past
- Meer vertragen om mezelf rust te geven
Assertiviteit
Tijdens een gesprek met mijn stagebegeleidster (K.Goessens, 14 februari 2022, persoonlijke
communicatie) vertelde ze mij over levensthema’s. Dit zijn thema's die in je leven spelen en die als
een rode draad vaak terugkeren (Remmerswaal, 2019). Mijn thema is absoluut dat ik confrontaties uit
Pagina 2 van 19
