Agora onderwijs, te mooi om waar te zijn?
Agora is een nieuw onderwijsconcept. Bij agora maken ze tijdens de lessen geen
onderscheid tussen de verschillende niveaus die we nu op de middelbare school
kennen. Leerlingen mogen zelf kiezen wat ze willen leren. Maar door alle vrijheid
worden ze niet goed voorbereid op het vervolgonderwijs, daarom ben ik tegen agora
onderwijs.
Ten eerste worden de kinderen niet goed voorbereid op het centraal eindexamen.
Agora in Roermond had beloofd dat de kinderen in ieder geval een ‘normaal’ diploma
zouden halen op het niveau dat ze op de basisschool mee hadden gekregen. Echter
heeft de school geen traditionele vakken. Kinderen die nog nooit hebben hoeven
leren moeten opeens binnen een aantal weken alle stof leren die ze bij het
eindexamen nodig hebben. Dit geeft extra stress, omdat de meeste kinderen deze
stof in 4 tot 6 jaar leren. Ook onthoud je stof die je even snel voor het examen hebt
geleerd lang niet zo goed als dat je de stof elk jaar even herhaalt en daarop uitbreidt.
Daarnaast wennen de leerlingen aan de vrijheid die ze op het Agora hebben. Echter
wanneer zij een vervolgstudie gaan doen op bijvoorbeeld het hbo of de universiteit
hebben ze deze vrijheid niet meer en zal het dus heel erg omschakelen zijn. Ook
zullen ze misschien cruciale informatie missen die ze nooit in de lessen behandeld
hebben gekregen.
Aan de andere kant vinden voorstanders van het Agora onderwijs het een goed idee
dat de leerlingen zelf mogen kiezen wat ze leren, omdat dat de motivatie verhoogd.
Maar je specialiseert jezelf al op jonge leeftijd. Als je bijvoorbeeld bedenkt in de
tweede klas dat je dierenarts wil worden, ga je daar al je ‘challenges’ op focussen,
maar zo raak je heel er gespecialiseerd. En kinderen van een jaar of 14/15 kunnen
nog niet met zekerheid zeggen dat ze de komende 70 jaar dat beroep ook echt willen
uitvoeren. Als je dan op het hbo of universiteit bedenkt dat je iets anders wil doen
hebben die 4/5 jaar school niet echt veel waarde meer.
Daarom is het niet verstandig dat de kinderen niet goed worden voorbereid op het
eindexamen en je ze daar de laatste weken alleen maar meer stress mee geeft. Ook
de slechte aansluiting op het hbo is een goede reden om niet naar agora te gaan
aangezien je veel stof mist en opeens weer veel minder vrijheid krijgt. Daarom ben ik
tegen het angora onderwijs.
(Ik was alleen de stelling vergeten en kon deze nergens terug vinden, maar die hoort
uiteraard i.p.v. de laatste zin in de inleiding en het slot)
Agora is een nieuw onderwijsconcept. Bij agora maken ze tijdens de lessen geen
onderscheid tussen de verschillende niveaus die we nu op de middelbare school
kennen. Leerlingen mogen zelf kiezen wat ze willen leren. Maar door alle vrijheid
worden ze niet goed voorbereid op het vervolgonderwijs, daarom ben ik tegen agora
onderwijs.
Ten eerste worden de kinderen niet goed voorbereid op het centraal eindexamen.
Agora in Roermond had beloofd dat de kinderen in ieder geval een ‘normaal’ diploma
zouden halen op het niveau dat ze op de basisschool mee hadden gekregen. Echter
heeft de school geen traditionele vakken. Kinderen die nog nooit hebben hoeven
leren moeten opeens binnen een aantal weken alle stof leren die ze bij het
eindexamen nodig hebben. Dit geeft extra stress, omdat de meeste kinderen deze
stof in 4 tot 6 jaar leren. Ook onthoud je stof die je even snel voor het examen hebt
geleerd lang niet zo goed als dat je de stof elk jaar even herhaalt en daarop uitbreidt.
Daarnaast wennen de leerlingen aan de vrijheid die ze op het Agora hebben. Echter
wanneer zij een vervolgstudie gaan doen op bijvoorbeeld het hbo of de universiteit
hebben ze deze vrijheid niet meer en zal het dus heel erg omschakelen zijn. Ook
zullen ze misschien cruciale informatie missen die ze nooit in de lessen behandeld
hebben gekregen.
Aan de andere kant vinden voorstanders van het Agora onderwijs het een goed idee
dat de leerlingen zelf mogen kiezen wat ze leren, omdat dat de motivatie verhoogd.
Maar je specialiseert jezelf al op jonge leeftijd. Als je bijvoorbeeld bedenkt in de
tweede klas dat je dierenarts wil worden, ga je daar al je ‘challenges’ op focussen,
maar zo raak je heel er gespecialiseerd. En kinderen van een jaar of 14/15 kunnen
nog niet met zekerheid zeggen dat ze de komende 70 jaar dat beroep ook echt willen
uitvoeren. Als je dan op het hbo of universiteit bedenkt dat je iets anders wil doen
hebben die 4/5 jaar school niet echt veel waarde meer.
Daarom is het niet verstandig dat de kinderen niet goed worden voorbereid op het
eindexamen en je ze daar de laatste weken alleen maar meer stress mee geeft. Ook
de slechte aansluiting op het hbo is een goede reden om niet naar agora te gaan
aangezien je veel stof mist en opeens weer veel minder vrijheid krijgt. Daarom ben ik
tegen het angora onderwijs.
(Ik was alleen de stelling vergeten en kon deze nergens terug vinden, maar die hoort
uiteraard i.p.v. de laatste zin in de inleiding en het slot)
