Meenemen tentamen: pen potlood gum slijper rekenmachine
Week 1 (H1: introductie)
Het onderwerp van onderzoek sociale wetenschappen is: de
verschijnselen die ontstaan, doordat de mens een sociaal wezen is
en dus altijd met mensen samenleeft. Wetenschap is communicatie
tussen verschillende betrokkenen.
Kennis in het dagelijks leven: method of…
-tenacity (vasthoudendheid): Doen wat iedereen altijd doet, al
gedaan heeft. (op het knopje blijven duwen van de lift). Normaal
geen probleem, tenzij omstandigheden veranderen.
-authority: wat je ouders je leren, wat de dokter zegt.
-intuition: als de lift écht niet komt, of als je ouders er niet zijn. In de
wetenschap is intuïtie niet altijd handig.
Kennis in de wetenschap: method of science:
Waarom leidt het een tot het ander -> waarom komt de lift als je op
het knopje drukt? Dit is objectief, empirisch, systematisch
(patronen), cumulatief (verder bouwen op eerder onderzoek),
predictief (voorspellen van theorieën).
Verschillende onderdelen van wetenschap:
Wetenschapsfilosofie: discipline van de filosofie die zich bezighoudt
met het kritisch onderzoek naar de veronderstellingen, de
methoden en de resultaten van de wetenschappen
Methodeleer: het geheel van methoden gebruikt in de sociale
wetenschappen
Methoden en technieken: manier van onderzoek doen. Een techniek
is een klein deel van de methode, bijvoorbeeld de
steekproeftechniek
Methodologie: methodeleer en wetenschapsfilosofie, gaat om de
wetenschap van de methoden.
theorieën:
Laswell: zender-boodschap-ontvanger theorie (wie zegt wat tegen
wie, hoe en met welk effect). Beter is om hier nog “met welke
terugkoppeling en in welke context” aan toe te voegen, want
Laswell denkt niet na over de respons en de omstandigheden.
Mcquail: uses and gratifications
boodschap als informatie, vermaak, versterking identiteit (tv biedt
normen en waarden aan waaruit men kan kiezen om zichzelf te
verbeteren), sociale integratie en interactie (tv geeft
gespreksonderwerpen).
Soorten onderzoek
vignettenonderzoek: hier test om te kijken wat een geïntegreerde
allochtoon is volgens autochtonen, om volwaardig Nederlands
burger te worden. Een vignettentest kan gebruikt worden om de
, algemene mening van de bevolking te peilen over een bepaald
onderwerp.
Wetenschappelijk onderzoek:
-fundamenteel, theorie (fundamenteel onderzoek)
-oplossen probleem van de praktijk (praktijkgericht onderzoek)
Week 2 (H2: het onderzoeksplan en H3: benaderingen van
onderzoek)
Hoofdstuk 2
(methoden en
technieken)
eenheden: wie?
onderdelen van een onderzoeksplan
methode/strategie: hoe?
Bij het maken van een onderzoeksplan (systematisch geheel van
methodische beslissingen) wordt gedacht aan de reden voor het
onderzoek, de personen die er belang bij hebben, de manier waarop
het moet worden uitgevoerd, wie er zal deelnemen
(onderzoekseenheden), waar het moet plaatsvinden en wanneer.
Literatuuronderzoek is van groot belang voor het opzetten van een
onderzoeksplan. Men kijkt hiernaar ter oriëntatie op het vakgebied,
voorgaande studies geven antwoord op de vraag wie er al zijn
onderzocht, met welk doel, hoe dat is onderzocht en wat eruit
kwam. Men kijkt naar de inhoudelijke kant van de onderzoeken,
maar ook naar de methodische kant (misschien kan een andere
onderzoeksopzet andere resultaten opleveren?).
De probleemstelling
Week 1 (H1: introductie)
Het onderwerp van onderzoek sociale wetenschappen is: de
verschijnselen die ontstaan, doordat de mens een sociaal wezen is
en dus altijd met mensen samenleeft. Wetenschap is communicatie
tussen verschillende betrokkenen.
Kennis in het dagelijks leven: method of…
-tenacity (vasthoudendheid): Doen wat iedereen altijd doet, al
gedaan heeft. (op het knopje blijven duwen van de lift). Normaal
geen probleem, tenzij omstandigheden veranderen.
-authority: wat je ouders je leren, wat de dokter zegt.
-intuition: als de lift écht niet komt, of als je ouders er niet zijn. In de
wetenschap is intuïtie niet altijd handig.
Kennis in de wetenschap: method of science:
Waarom leidt het een tot het ander -> waarom komt de lift als je op
het knopje drukt? Dit is objectief, empirisch, systematisch
(patronen), cumulatief (verder bouwen op eerder onderzoek),
predictief (voorspellen van theorieën).
Verschillende onderdelen van wetenschap:
Wetenschapsfilosofie: discipline van de filosofie die zich bezighoudt
met het kritisch onderzoek naar de veronderstellingen, de
methoden en de resultaten van de wetenschappen
Methodeleer: het geheel van methoden gebruikt in de sociale
wetenschappen
Methoden en technieken: manier van onderzoek doen. Een techniek
is een klein deel van de methode, bijvoorbeeld de
steekproeftechniek
Methodologie: methodeleer en wetenschapsfilosofie, gaat om de
wetenschap van de methoden.
theorieën:
Laswell: zender-boodschap-ontvanger theorie (wie zegt wat tegen
wie, hoe en met welk effect). Beter is om hier nog “met welke
terugkoppeling en in welke context” aan toe te voegen, want
Laswell denkt niet na over de respons en de omstandigheden.
Mcquail: uses and gratifications
boodschap als informatie, vermaak, versterking identiteit (tv biedt
normen en waarden aan waaruit men kan kiezen om zichzelf te
verbeteren), sociale integratie en interactie (tv geeft
gespreksonderwerpen).
Soorten onderzoek
vignettenonderzoek: hier test om te kijken wat een geïntegreerde
allochtoon is volgens autochtonen, om volwaardig Nederlands
burger te worden. Een vignettentest kan gebruikt worden om de
, algemene mening van de bevolking te peilen over een bepaald
onderwerp.
Wetenschappelijk onderzoek:
-fundamenteel, theorie (fundamenteel onderzoek)
-oplossen probleem van de praktijk (praktijkgericht onderzoek)
Week 2 (H2: het onderzoeksplan en H3: benaderingen van
onderzoek)
Hoofdstuk 2
(methoden en
technieken)
eenheden: wie?
onderdelen van een onderzoeksplan
methode/strategie: hoe?
Bij het maken van een onderzoeksplan (systematisch geheel van
methodische beslissingen) wordt gedacht aan de reden voor het
onderzoek, de personen die er belang bij hebben, de manier waarop
het moet worden uitgevoerd, wie er zal deelnemen
(onderzoekseenheden), waar het moet plaatsvinden en wanneer.
Literatuuronderzoek is van groot belang voor het opzetten van een
onderzoeksplan. Men kijkt hiernaar ter oriëntatie op het vakgebied,
voorgaande studies geven antwoord op de vraag wie er al zijn
onderzocht, met welk doel, hoe dat is onderzocht en wat eruit
kwam. Men kijkt naar de inhoudelijke kant van de onderzoeken,
maar ook naar de methodische kant (misschien kan een andere
onderzoeksopzet andere resultaten opleveren?).
De probleemstelling
