Naam student Astrid van der Pluijm
Studentnummer 678899
Klas: DT1B
Datum 5 februari 2022
1
,Voorwoord
Voor u ligt mijn eindproduct Wereldoriëntatie. Mijn naam is Astrid van der Pluijm en ik ben eerstejaars
PABO student aan hogeschool Inholland. Momenteel loop ik stage in groep 5 van basisschool
Rehoboth in Naaldwijk. Wereldoriëntatie is een van de vakken waar ik het meeste plezier in heb gehad
dit semester. Tijdens het geven van de lessen heb ik veel gebruik kunnen maken van mijn eigen kennis
en enthousiasme. Hierdoor heb ik veel eigen toevoegingen aan de lessen kunnen geven. Graag wil ik
hierbij mijn stagebegeleider R. bedanken dat ik de vrijheid kreeg om de lessen in te richten zoals ik
wilde en voor zijn tips. Ook wil ik mijn mede student D. bedanken voor de fijne samenwerking en
ideeën.
2
,3
,Verklaring vormvereisten
Naam student Astrid van der Pluijm
Studentnummer
Onderwijseenheid Wereldoriëntatie
Datum 11 februari 2022
Criteria omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de
eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim)
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
✓
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is geordend
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van kerntekst (onderbouwing en verantwoording) bestaat 7000
uit maximaal X woorden. Vermeld hiernaast het aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te
(bronnen) bereiken (koppenstructuur). ✓
Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen (in tekst
en in bronnenlijst) ✓
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling) ✓
4
, 2. Verwijswijzer voorbeeld basisdidactiek wereldoriëntatie
Leeruitkomst Ik toon aan dat ik de volgende Type bewijslast Vindplaats
indicatoren van de LU beheers Geef specifiek aan met welke Waar is het
handelingen of (deel)producten je bewijs te
de claim ondersteunt. vinden?
Leeruitkomst 1: 1a. Je benoemt de relevantie Verslag Pagina 8
Werken met SLO/Tule kerndoelen in je LVF
SLO/Tule doelen
1b. In je reflectieverslag evalueer
je of je lesontwerp passend was verslag Pagina 8
bij de gestelde SLO/Tule doelen
Leeruitkomst 2: 2a. Je benoemt en past de zeven Verslag Pagina 12
Aardrijkskunde bouwstenen van een goede
Lvf Bijlage 1
aardrijkskundeles toe in je les en
geeft een reflectie in het verslag.
2b. Je ontwerpt een onderdeel Verslag [agina 12
van een les waarin de leerlingen
Foto’s Bijlage 6
aan de slag gaan met
kaartvaardigheden passend bij
de doelgroep en je geeft dit aan
in je reflectie.
Leeruitkomst 3: 3a. Je benoemt en past de acht Verslag Pagina 12
Geschiedenis kenmerken van een goede
geschiedenisles toe in je les en
geeft een reflectie in het verslag.
3b. Je ontwerpt bewust Bijlage 10
onderdelen in je les waarin de kijkwijzer
leerlingen actief werken met het
bevorderen van historisch
tijdsbesef passend bij de
doelgroep en geeft dit aan in je
reflectieverslag.
Leeruitkomst 4: 4a. Je geeft, ontwerpt of verrijkt Lvf Bijlage 4
Natuur & Techniek een les waarin je werkt met de Kijkwijzer Bijlage 15
stappen van de ontwerpcyclus
en;
4b. Je geeft, ontwerpt of verrijkt Lvf Bijlage 3
een les waarin de leerlingen kijkwijzer Bijlage 11
werken vanuit een probleem met
een technische oplossing en;
4c. Je geeft, ontwerpt of verrijkt
een les waarin je werkt met de
stappen van de onderzoekscyclus.
5
,Leeruitkomst 5: 5a. Je werkt met het aanwezige Foto’s Bijlage 6
ICT digibord. Bijlage 13
5b. Je zet het digibord op een Lvf Bijlage 14
Foto’s Bijlage 16
interactieve manier in tijdens je
les.
5c. Je reflecteert op basis van de reflectieverslag Pagina 18
theorie van Beauchamp
Leeruitkomst 6 6a. Je evalueert de gegeven Lvf Bijlage 1
Evaluatie lessen op basis van de Bijlage 2
vakdidactiek van aardrijkskunde, Bijlage 3
Bijlage 4
geschiedenis, natuur & techniek reflectieverslag
in het reflectieverslag en je Pagina 19
verwijst naar de literatuur
6
, Inhoud
Voorwoord .......................................................................................................................................... 2
Inleiding ................................................................................................................................................... 9
Leeruitkomst 1: Werken met SLO/Tule doelen ..................................................................................... 10
Indicator 1a........................................................................................................................................ 10
Leeruitkomst 2: Aardrijkskunde ............................................................................................................ 12
Indicator 2a........................................................................................................................................ 12
Indicator 2b ....................................................................................................................................... 13
Leeruitkomst 3: Geschiedenis ............................................................................................................... 14
Indicator 3a........................................................................................................................................ 14
Indicator 3b ....................................................................................................................................... 16
Leeruitkomst 4: Natuur en techniek ..................................................................................................... 17
Indicator 4a........................................................................................................................................ 17
Indicator 4b ....................................................................................................................................... 18
Indicator 4c ........................................................................................................................................ 18
Leeruitkomst 5: ICT................................................................................................................................ 20
Indicator 5a........................................................................................................................................ 20
Indicator 5b ....................................................................................................................................... 20
Indicator 5c ........................................................................................................................................ 20
Leeruitkomst 6: Evaluatie ...................................................................................................................... 21
Indicator 6a........................................................................................................................................ 21
Bronnen ................................................................................................................................................. 23
Bijlage 1 – LVF-aardrijkskunde .............................................................................................................. 24
Bijlage 2 – LVF Geschiedenis ................................................................................................................. 25
Bijlage 3 – LVF-natuur............................................................................................................................ 26
Bijlage 4 – LVF-techniek......................................................................................................................... 27
Bijlage 5 – Kijkwijzer aardrijkskunde ..................................................................................................... 28
Bijlage 6 – extra kaarten aardrijkskunde ............................................................................................... 29
Bijlage 7 – leerwerktaak 3 ..................................................................................................................... 30
Bijlage 8 – video Hollandse meester en foto kunstwerk ....................................................................... 31
Bijlage 9 – foto tijdbalk .......................................................................................................................... 32
Bijlage 10 – kijkwijzer geschiedenis....................................................................................................... 33
Bijlage 11 – kijkwijzer techniek ............................................................................................................. 34
Bijlage 12 – werkblad natuur................................................................................................................. 35
7
Studentnummer 678899
Klas: DT1B
Datum 5 februari 2022
1
,Voorwoord
Voor u ligt mijn eindproduct Wereldoriëntatie. Mijn naam is Astrid van der Pluijm en ik ben eerstejaars
PABO student aan hogeschool Inholland. Momenteel loop ik stage in groep 5 van basisschool
Rehoboth in Naaldwijk. Wereldoriëntatie is een van de vakken waar ik het meeste plezier in heb gehad
dit semester. Tijdens het geven van de lessen heb ik veel gebruik kunnen maken van mijn eigen kennis
en enthousiasme. Hierdoor heb ik veel eigen toevoegingen aan de lessen kunnen geven. Graag wil ik
hierbij mijn stagebegeleider R. bedanken dat ik de vrijheid kreeg om de lessen in te richten zoals ik
wilde en voor zijn tips. Ook wil ik mijn mede student D. bedanken voor de fijne samenwerking en
ideeën.
2
,3
,Verklaring vormvereisten
Naam student Astrid van der Pluijm
Studentnummer
Onderwijseenheid Wereldoriëntatie
Datum 11 februari 2022
Criteria omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier
voldoet aan de
eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim)
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
✓
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is geordend
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van kerntekst (onderbouwing en verantwoording) bestaat 7000
uit maximaal X woorden. Vermeld hiernaast het aantal woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te
(bronnen) bereiken (koppenstructuur). ✓
Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen (in tekst
en in bronnenlijst) ✓
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling) ✓
4
, 2. Verwijswijzer voorbeeld basisdidactiek wereldoriëntatie
Leeruitkomst Ik toon aan dat ik de volgende Type bewijslast Vindplaats
indicatoren van de LU beheers Geef specifiek aan met welke Waar is het
handelingen of (deel)producten je bewijs te
de claim ondersteunt. vinden?
Leeruitkomst 1: 1a. Je benoemt de relevantie Verslag Pagina 8
Werken met SLO/Tule kerndoelen in je LVF
SLO/Tule doelen
1b. In je reflectieverslag evalueer
je of je lesontwerp passend was verslag Pagina 8
bij de gestelde SLO/Tule doelen
Leeruitkomst 2: 2a. Je benoemt en past de zeven Verslag Pagina 12
Aardrijkskunde bouwstenen van een goede
Lvf Bijlage 1
aardrijkskundeles toe in je les en
geeft een reflectie in het verslag.
2b. Je ontwerpt een onderdeel Verslag [agina 12
van een les waarin de leerlingen
Foto’s Bijlage 6
aan de slag gaan met
kaartvaardigheden passend bij
de doelgroep en je geeft dit aan
in je reflectie.
Leeruitkomst 3: 3a. Je benoemt en past de acht Verslag Pagina 12
Geschiedenis kenmerken van een goede
geschiedenisles toe in je les en
geeft een reflectie in het verslag.
3b. Je ontwerpt bewust Bijlage 10
onderdelen in je les waarin de kijkwijzer
leerlingen actief werken met het
bevorderen van historisch
tijdsbesef passend bij de
doelgroep en geeft dit aan in je
reflectieverslag.
Leeruitkomst 4: 4a. Je geeft, ontwerpt of verrijkt Lvf Bijlage 4
Natuur & Techniek een les waarin je werkt met de Kijkwijzer Bijlage 15
stappen van de ontwerpcyclus
en;
4b. Je geeft, ontwerpt of verrijkt Lvf Bijlage 3
een les waarin de leerlingen kijkwijzer Bijlage 11
werken vanuit een probleem met
een technische oplossing en;
4c. Je geeft, ontwerpt of verrijkt
een les waarin je werkt met de
stappen van de onderzoekscyclus.
5
,Leeruitkomst 5: 5a. Je werkt met het aanwezige Foto’s Bijlage 6
ICT digibord. Bijlage 13
5b. Je zet het digibord op een Lvf Bijlage 14
Foto’s Bijlage 16
interactieve manier in tijdens je
les.
5c. Je reflecteert op basis van de reflectieverslag Pagina 18
theorie van Beauchamp
Leeruitkomst 6 6a. Je evalueert de gegeven Lvf Bijlage 1
Evaluatie lessen op basis van de Bijlage 2
vakdidactiek van aardrijkskunde, Bijlage 3
Bijlage 4
geschiedenis, natuur & techniek reflectieverslag
in het reflectieverslag en je Pagina 19
verwijst naar de literatuur
6
, Inhoud
Voorwoord .......................................................................................................................................... 2
Inleiding ................................................................................................................................................... 9
Leeruitkomst 1: Werken met SLO/Tule doelen ..................................................................................... 10
Indicator 1a........................................................................................................................................ 10
Leeruitkomst 2: Aardrijkskunde ............................................................................................................ 12
Indicator 2a........................................................................................................................................ 12
Indicator 2b ....................................................................................................................................... 13
Leeruitkomst 3: Geschiedenis ............................................................................................................... 14
Indicator 3a........................................................................................................................................ 14
Indicator 3b ....................................................................................................................................... 16
Leeruitkomst 4: Natuur en techniek ..................................................................................................... 17
Indicator 4a........................................................................................................................................ 17
Indicator 4b ....................................................................................................................................... 18
Indicator 4c ........................................................................................................................................ 18
Leeruitkomst 5: ICT................................................................................................................................ 20
Indicator 5a........................................................................................................................................ 20
Indicator 5b ....................................................................................................................................... 20
Indicator 5c ........................................................................................................................................ 20
Leeruitkomst 6: Evaluatie ...................................................................................................................... 21
Indicator 6a........................................................................................................................................ 21
Bronnen ................................................................................................................................................. 23
Bijlage 1 – LVF-aardrijkskunde .............................................................................................................. 24
Bijlage 2 – LVF Geschiedenis ................................................................................................................. 25
Bijlage 3 – LVF-natuur............................................................................................................................ 26
Bijlage 4 – LVF-techniek......................................................................................................................... 27
Bijlage 5 – Kijkwijzer aardrijkskunde ..................................................................................................... 28
Bijlage 6 – extra kaarten aardrijkskunde ............................................................................................... 29
Bijlage 7 – leerwerktaak 3 ..................................................................................................................... 30
Bijlage 8 – video Hollandse meester en foto kunstwerk ....................................................................... 31
Bijlage 9 – foto tijdbalk .......................................................................................................................... 32
Bijlage 10 – kijkwijzer geschiedenis....................................................................................................... 33
Bijlage 11 – kijkwijzer techniek ............................................................................................................. 34
Bijlage 12 – werkblad natuur................................................................................................................. 35
7
