Samenvatting Historische Kritiek les 1

HISTORISCHE KRITIEK: LES 1
 HISTORISCHE KRITIEK
= systematische kritische reflectie bij het verzamelen, evalueren & verwerken van info
Systematisch  aan regels gebonden
Kritisch  redelijke twijfel gebruiken


= essentiële academische vaardigheid
= vaardigheid om een kritisch burger te zijn in hedendaagse samenleving



 DESINFORMATIE

Historische kritiek zoekt niet naar wat WAAR is, maar naar wat men kan doen met de info
PROBLEEM: desinformatie


SOORTEN:
1. Volledig fictief
Bv: Gates vindt corona uit (in TedTalk: “geen kwestie van ALS, maar van
WANNEER)
2. Foutieve berichtgeving
Bv: Brussel-Centraal (2006): tiener wordt neergestoken door 2 mannen
 Media: “De daders waren Noord-Afrikanen”: geen bewijs
 Realiteit: de daders waren Poolse Roma
3. Alternative facts
Bv: Trump laat lijken dat er meer mensen aanwezig waren bij zijn inauguratie
dan bij die van Obama terwijl het omgekeerd was
4. Selectieve berrichtgeving
Bv: via beeldmanipulatie lijken foto’s van de lockdown op oorlogsfoto’s
5. Gekleurde berichtgeving
Bv: vluchtelingenstroom (2015) + aanslagen (2015) DUS vluchtelingen zorgen
voor aanslagen