• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 5 van de 22 pagina's
College aantekeningen

Social Work: Kennislijn empowerment - samenvatting sociologie en recht

Document preview thumbnail
Voorbeeld 5 van de 22 pagina's

(Behaald cijfer: 7). In dit document vind je een samenvatting van alle aantekeningen van de hoorcollege's van sociologie en recht van empowerment. Hierbij gaat het om college 1 t/m 7: intersectionaliteit en staatsrecht, macht en privacywet, sociale ongelijkheid en participatiewet, superdiversiteit en woonrecht, gender en leerplicht, religie en financiering van de zorg & arbeidsrecht.

Voorbeeld van de inhoud

Inhoudsopgave
College 1: Waarborgen van rechtvaardigheid.................................................................................................5

Sociologie...................................................................................................................................................... 5
Sociale inclusie en exclusie...................................................................................................................................5
Elementen van exclusie....................................................................................................................................5
Voorwaarden van sociale inclusie....................................................................................................................5
Klassieke veronderstellingen over verschillen......................................................................................................5
Kruispuntdenken...................................................................................................................................................5
Uitgangspunten van kruispuntdenken.............................................................................................................5
Erving Goffman en rollen......................................................................................................................................5
Stratificatie en sociale mobiliteit..........................................................................................................................6

Recht............................................................................................................................................................. 6
Grondrechten........................................................................................................................................................6
Grondwetherziening 1848................................................................................................................................6
Mensenrechten en grondrechten....................................................................................................................6
Parlementaire democratie....................................................................................................................................6
Trias politica......................................................................................................................................................6
Sociaal contract................................................................................................................................................6
Invloed van burgers..........................................................................................................................................6
Ideologische stromingen.......................................................................................................................................7
Liberalisme........................................................................................................................................................7
Confessionalisme (christendemocratie)...........................................................................................................7
Socialisme.........................................................................................................................................................7

College 2: Macht............................................................................................................................................ 7

Sociologie...................................................................................................................................................... 7
Macht(smiddelen).................................................................................................................................................7
Macht................................................................................................................................................................7
Nieuwe macht / informele macht....................................................................................................................7
Max Weber en rationaliteit..................................................................................................................................7
Funtionele rationaliteit en waarderationaliteit................................................................................................7
Weber en nieuwe macht..................................................................................................................................7
Sociale mobiliteit..................................................................................................................................................7
Minoriteiten en dominanten............................................................................................................................7
Stratificatie.......................................................................................................................................................8

Recht............................................................................................................................................................. 8
Privacy..................................................................................................................................................................8
Begrippen over gegevens.................................................................................................................................8
Recht op privacy...............................................................................................................................................8
Algemene Verordening Gegevenswet (AVG)........................................................................................................8
Ontstaan...........................................................................................................................................................8

, Gegevensverwerking volgens de AVG..............................................................................................................8
Grondslagen voor gegevensverstrekking.........................................................................................................8
Wet op de Geneeskundige BehandelingsOvereenkomst (WGBO).......................................................................9
Gegevensdeling volgens de WGBO..................................................................................................................9

College 3: Wijkgedachte................................................................................................................................. 9

Sociologie...................................................................................................................................................... 9
Sociaal bewustzijn................................................................................................................................................9
Sociale ongelijkheid..............................................................................................................................................9
Criteria..............................................................................................................................................................9
Meritocratie..........................................................................................................................................................9
Klassen en standen...........................................................................................................................................9
Wijkaanpak...........................................................................................................................................................9
Wijkgedachte....................................................................................................................................................9
Eerste golf - 1964............................................................................................................................................10
Tweede golf - jaren 70....................................................................................................................................10
Derde golf - eind jaren 80...............................................................................................................................10

Recht........................................................................................................................................................... 10
Participatiesamenleving.....................................................................................................................................10
Participatiewet...................................................................................................................................................10
Doel.................................................................................................................................................................10
Invulling..........................................................................................................................................................10
Hoogte en duur...............................................................................................................................................11
Kostendelersnorm..........................................................................................................................................11
Verplichtingen uitkeringsgerechtigde...........................................................................................................11
Gemeente.......................................................................................................................................................11

College 4: Samenleven................................................................................................................................. 12

Sociologie.................................................................................................................................................... 12
Cultuur................................................................................................................................................................12
Culturalisering, etnocentrisme en exotisering...............................................................................................12
Diversiteit.......................................................................................................................................................12
Stereotypering....................................................................................................................................................12
TOPOI-model.......................................................................................................................................................12

Recht........................................................................................................................................................... 12
Woonrecht..........................................................................................................................................................12
Uitwerking woonrecht....................................................................................................................................12
Taken wooncorporaties..................................................................................................................................13
Procedure woningtoewijzing..............................................................................................................................13
Huur....................................................................................................................................................................13
Partijen bij een huurovereenkomst................................................................................................................13
Verplichtingen................................................................................................................................................14
Bij wanprestatie van 1 v.d. 2 partijen.............................................................................................................14

, Einde huurovereenkomst...............................................................................................................................14
Overlastbestrijding.............................................................................................................................................14

College 5: Gelijkheid.................................................................................................................................... 14

Sociologie.................................................................................................................................................... 14
Gender................................................................................................................................................................14
Betekenis........................................................................................................................................................14
Drie perspectieven.........................................................................................................................................14
Sociale ongelijkheid............................................................................................................................................15
Individualisering.................................................................................................................................................15

Recht........................................................................................................................................................... 15
Schooluitval........................................................................................................................................................15
Leerplicht............................................................................................................................................................15
Vrijstelling.......................................................................................................................................................15
Passend onderwijs..............................................................................................................................................15
WSNS..............................................................................................................................................................16
Wet passend onderwijs..................................................................................................................................16
Zorgplicht van scholen....................................................................................................................................16
Jeugdwet versus passend onderwijs..............................................................................................................16
Speciaal onderwijs..............................................................................................................................................17
Toelaatbaarheidsverklaring (TLV)...................................................................................................................17
Clusters...........................................................................................................................................................17

College 6: Barmhartigheid............................................................................................................................ 17

Sociologie.................................................................................................................................................... 17
Religie.................................................................................................................................................................17
Sociaal werk....................................................................................................................................................17
Durkheim en religie........................................................................................................................................17
Belang van intersectionaliteit bij dit thema.......................................................................................................18
Religieuze superdiversiteit..................................................................................................................................18

Recht........................................................................................................................................................... 18
Barmhartigheid...................................................................................................................................................18
Ontstaan van sociaal werk.................................................................................................................................18
Natuurlijke persoon en rechtspersoon...............................................................................................................18
Privaatrechtelijke rechtspersoon...................................................................................................................18
Verschil stichting en vereniging......................................................................................................................19
Publiekrechtelijke persoon en hun bestuursorganen.........................................................................................20
Publiekrechtelijke persoon.............................................................................................................................20
Bestuursorganen............................................................................................................................................20
Rechtshandeling en feitelijke handeling.............................................................................................................20
Rechtshandeling.............................................................................................................................................20
Feitelijke handeling........................................................................................................................................20

, Geldbronnen.......................................................................................................................................................21
Voor individuen..............................................................................................................................................21
Voor activiteiten.............................................................................................................................................21
Publiekrecht en privaatrecht..............................................................................................................................21

College 7: Globalisering / arbeidsrecht......................................................................................................... 21

Recht........................................................................................................................................................... 21
Arbeidsovereenkomst.........................................................................................................................................21
Kenmerken.....................................................................................................................................................21
Waar staan de regels?....................................................................................................................................21
Totstandkoming..............................................................................................................................................22
Vormen...........................................................................................................................................................22
Einde arbeidsovereenkomst...............................................................................................................................22
Soorten ontslag..............................................................................................................................................22

, College 1: Waarborgen van rechtvaardigheid

Sociologie
Sociale inclusie en exclusie
Uitsluiting, ook wel exclusie, houdt in dat er uitsluitingsmechanismen in de samenleving zijn die het
empowerment proces belemmeren.

Elementen van exclusie
 Relativiteit; Je kijkt naar iemands omstandigheden in relatie tot anderen in een gegeven
situatie en tijd.
 Tijdsperspectief; uitsluiting wordt niet alleen veroorzaakt door huidige omstandigheden
maar ook door het ontbreken van toekomstperspectief.
 Actor van uitsluiting ‘agency’; Mensen zijn uitgesloten door datgene wat iemand (of
instantie) doet of nalaat.

Voorwaarden van sociale inclusie
 Mensen krijgen/nemen regie over hun eigen leven
 Mensen krijgen/hebben vertrouwen in zichzelf (in competenties)
 Positieve uitstraling
 Niet uitgaan van regelgeving, mensen gaan zelf aan de slag en nemen zaken ter hand:
reïnstitutionalisering

Klassieke veronderstellingen over verschillen
Deze veronderstellingen leiden tot een platte opvatting over diversiteit.
Verschilcategorieën zijn…

 dichotoom en sluiten elkaar uit. Bijv: Jong of oud, rijk of arm, autochtoon of autonoom.
 eendimensionaal bepaald. Bijv. of cultureel, of psychisch, of biologisch.
 machtsneutraal. Bijv. het maakt niet uit of je bij X of Y hoort.
 Onafhankelijk van elkaar en hiërarchisch te ordenen. Bijv. Sekse bovenaan, dan leeftijd, dan
etniciteit en dan gezondheidstoestand.
 statisch of onveranderlijk. Bijv. man blijft man en vrouw blijft vrouw

Kruispuntdenken
Uitgangspunten van kruispuntdenken
 Verschillende delen van iemands identiteit beïnvloeden elkaar
 In een analyse over ongelijkheden gaat het nooit over enkel één stukje van iemands identiteit
 De manier waarop je in de maatschappij staat is afhankelijk van alle stukjes identiteit

Erving Goffman en rollen
Volgens Goffman zijn we in de dagelijkse rollen vooral bezig met zelfpresentatie en impression
management; het manipuleren van de indrukken van anderen. De persoonlijkheid en de identiteit
van iemand zijn alle rollen bij elkaar opgeteld. Hierbij kunnen rolconflicten voorkomen. Backstage is
het domein van verborgenheid, ondoorzichtigheid en geheimen. De frontstage is het beeld dat
mensen zien.

Documentinformatie

Geüpload op
21 juni 2022
Aantal pagina's
22
Geschreven in
2019/2020
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Sabri yavuz
Bevat
Alle colleges
€5,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Verkocht
72
Volgers
52
Items
23
Laatst verkocht
3 dagen geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen