Kennistoets 4.2 Sanne
Herkennen wat het preventie aanbod bij dementie is (KH)
Soorten preventie
Primair = voorkomen dat gezonde mensen gezondheidsproblemen, een ziekte of ongeval krijgen.
Secundair = richt zich op het vroegtijdig opsporen van ziekten of afwijkingen om ze in een vroeg
stadium aan te pakken.
Tertiaire = voorkomt complicaties en wil voorkomen dat de ziekte of afwijkingen verergeren.
Microniveau: zorgleefplan vormgeven van de wisselende samenwerking tussen professionals,
vrijwilligers, de persoon met dementie en diens mantelzorgers
Mesoniveau: samenwerking tussen professionals en organisaties onderling onder andere verbeterd
worden door het inrichten van een interdisciplinair overleg, een regionaal samenwerkingsverband,
en/of een gezamenlijk integraal elektronisch patiëntendossier
Macroniveau: politiek-bestuurlijke ontwikkelingen waardoor samenwerking wel of niet tot stand kan
komen.
uitleggen wat de stappen van het protocol Intervention Mapping zijn (K)
1. Stel het probleem vast -> wat is het gezondheidsprobleem?
2. Definiëren van gedragsdoelen
3. Theory-based methoden en theorieën, om de intentie en het gedrag te veranderen.
4. Ontwerp van de gezondheidskundige interventie.
5. Implementatieplan
6. Evaluatieplan
Prevalentie: het totale aantal personen of bestaande ziektegevallen met een bepaalde ziekte in een
bepaalde tijdsperiode
Incidentie: het aantal nieuw optredende ziektegevallen of personen met een bepaalde ziekte in een
bepaalde tijdsperiode
Verwoorden wat aspecten van het ecologisch model zijn (K)
1. Fysieke omgeving. De fysieke omgeving verwijst naar de beschikbaarheid van middelen of
mogelijkheden om gezond of ongezond gedrag te vertonen. Voorbeelden van fysieke omgeving zijn
de aan- of afwezigheid van verkooppunten van condooms, de beschikbaarheid van fruit in huis, of de
aanwezigheid van speelplekken in de buurt.
2. Sociaal-culturele omgeving. De sociaal-culturele omgeving verwijst naar de sociale en culturele
context waarin het gedrag wordt uitgevoerd. De sociaal-culturele omgeving omvat enerzijds de
ervaren sociale invloeden. Daarnaast worden ook factoren als de hechtheid van het sociale netwerk
binnen een vriendengroep, de stijl waarmee ouders hun kinderen opvoeden, de gerechten die vanuit
culturele traditie in een thuissituatie vaak worden voorgeschoteld, of religieuze normen ten aanzien
van orgaandonatie onder de sociaal-culturele omgeving vervat.
3. Economische omgeving. De economische omgeving betreft de kosten die gerelateerd zijn aan
gezond en ongezond gedrag. Te denken valt aan de kosten van sigaretten, alcohol, zonnebrandcrème
en kant-en-klaarmaaltijden. Maar ook het gezinsinkomen en de economische situatie in een land
vallen onder dit type invloed.
,4. Politieke omgeving. De politieke omgeving verwijst naar de regels en wetgeving die het
gezondheidsgedrag kunnen beïnvloeden. Voorbeelden van politieke factoren zijn wetgeving omtrent
verkoop van alcohol aan jongeren en het landelijke beleid met betrekking tot darmkankerscreening.
Daarnaast valt te denken aan een rookverbod op de werkplek.
Microniveau -> verwijst naar specifieke plek waar gedrag wordt uitgevoerd: school, werk, sportveld.
Mesoniveau -> betreffen de bredere familie en nabije omgeving: aanwezigheid lokale winkels,
hechting binnen familie, schoolbestuur.
Macroniveau -> betreft het bredere systeem dat gedrag kan beïnvloeden: economische invloeden,
culturele normen en waarden, politieke of industriële acties.
Micro (het gedrag) / meso (omgeving) / macro (normen, wetten, waarden, richtlijnen)
Benoemen wat de verschillende vormen van evaluatie zijn(K)
Procesevaluatie
Hier wordt nagegaan waarom de gezondheidskundige interventie wel of niet effectief is
geweest.
Er wordt kritisch gekeken naar de manier waarop processen zijn verlopen bij het uitvoeren
van de gezondheidskundige interventie
- Wat is goed verlopen en dus verantwoordelijk voor het succes van de interventie?
- Wat is anders verlopen dan gepland en mogelijk verantwoordelijk voor tegenvallers?
Effectevaluatie
Hier wordt nagegaan op welk niveau effecten zijn bereikt (niveau van een verandering in
gedragsdeterminanten, werkelijke verandering in gedrag of langdurig gedragsbehoud).
De doeltreffendheid van de interventie wordt onderzocht en het effect van de interventie
wordt vastgesteld.
- Is de patiënt(engroep) zich ook werkelijk anders, gezonder gaan gedragen?
- Is er sprake van gezondheidswinst?
- Is de kwaliteit van leven toegenomen?
Verwoorden wat aandachtspunten zijn bij de evaluatie en deze herkennen (K)
Tevredenheid met een uitgevoerde gezondheidskundige interventie terwijl het
gezondheidsprobleem niet werkelijk is verminderd of het ongewenste gedrag niet werkelijk
is veranderd.
het preventie aanbod bij CVA herkennen (K)
Geïndiceerde preventie: diagnostiek, behandeling, follow-up
Zorggerelateerde preventie: preventie gericht om verergering, complicaties, of beperkingen van een
ziekte te voorkomen.
- Moet zo snel mogelijk komen na het optreden van een CVA
Wat mag de CVA patiënt aan zorggerelateerde preventie verwachten?
Goede voorlichting over noodzaak van preventie en mogelijke behandelingen.
Monitoring en behandeling van de cardiovasculaire risicofactoren.
Monitoring en behandeling van het activiteitenniveau van de patiënt
, Functionele terugval voorkomen: de patiënt doet actief mee en neemt deel aan
beweeggroepen
Het preventie aanbod bij CVA ordenen mbv Lalonde (KH)
Beschrijven welke aspecten van zelfmanagement bij chronisch zieken van belang zijn (KH)
Patiënt heeft realistisch beeld van het gezondheidsprobleem
Leert zich aanpassen aan de veranderde omstandigheden
Voorlichting en begeleiding stellen de patiënt in staat een realistische kijk te ontwikkelen,
met het verwerkingsproces om te gaan en psychologische mechanismen zoals ontkenning,
begrip en acceptatie in het proces van aanvaarding te begrijpen
o Hierbij is de mate waarin de patiënt zelf invloed kan uitoefenen op de fase van zijn
ziekteproces belangrijk
Deze beïnvloedt zijn informatie-zoekgedrag én de keuze om zelfmanagement in
overeenstemming te brengen met zijn gezondheidstoestand
De student kan zorgvragen selecteren in laag-complexe situaties in de langdurige zorg en deze
plaatsen in de context van de WLZ en WMO.
WLZ -> zware zorg
WMO -> lichte zorg
WLZ
De Wlz regelt de zorg voor mensen met een indicatie voor langdurige zorg in combinatie met
verblijf in een zorginstelling.
Het gaat kortom om ‘zware zorg’ voor mensen met een blijvende lichamelijke of
psychogeriatrische aandoening of beperking, mensen met een blijvende verstandelijke,
lichamelijke of zintuiglijke handicap en mensen met langdurige GGZ-problematiek.
Herkennen wat het preventie aanbod bij dementie is (KH)
Soorten preventie
Primair = voorkomen dat gezonde mensen gezondheidsproblemen, een ziekte of ongeval krijgen.
Secundair = richt zich op het vroegtijdig opsporen van ziekten of afwijkingen om ze in een vroeg
stadium aan te pakken.
Tertiaire = voorkomt complicaties en wil voorkomen dat de ziekte of afwijkingen verergeren.
Microniveau: zorgleefplan vormgeven van de wisselende samenwerking tussen professionals,
vrijwilligers, de persoon met dementie en diens mantelzorgers
Mesoniveau: samenwerking tussen professionals en organisaties onderling onder andere verbeterd
worden door het inrichten van een interdisciplinair overleg, een regionaal samenwerkingsverband,
en/of een gezamenlijk integraal elektronisch patiëntendossier
Macroniveau: politiek-bestuurlijke ontwikkelingen waardoor samenwerking wel of niet tot stand kan
komen.
uitleggen wat de stappen van het protocol Intervention Mapping zijn (K)
1. Stel het probleem vast -> wat is het gezondheidsprobleem?
2. Definiëren van gedragsdoelen
3. Theory-based methoden en theorieën, om de intentie en het gedrag te veranderen.
4. Ontwerp van de gezondheidskundige interventie.
5. Implementatieplan
6. Evaluatieplan
Prevalentie: het totale aantal personen of bestaande ziektegevallen met een bepaalde ziekte in een
bepaalde tijdsperiode
Incidentie: het aantal nieuw optredende ziektegevallen of personen met een bepaalde ziekte in een
bepaalde tijdsperiode
Verwoorden wat aspecten van het ecologisch model zijn (K)
1. Fysieke omgeving. De fysieke omgeving verwijst naar de beschikbaarheid van middelen of
mogelijkheden om gezond of ongezond gedrag te vertonen. Voorbeelden van fysieke omgeving zijn
de aan- of afwezigheid van verkooppunten van condooms, de beschikbaarheid van fruit in huis, of de
aanwezigheid van speelplekken in de buurt.
2. Sociaal-culturele omgeving. De sociaal-culturele omgeving verwijst naar de sociale en culturele
context waarin het gedrag wordt uitgevoerd. De sociaal-culturele omgeving omvat enerzijds de
ervaren sociale invloeden. Daarnaast worden ook factoren als de hechtheid van het sociale netwerk
binnen een vriendengroep, de stijl waarmee ouders hun kinderen opvoeden, de gerechten die vanuit
culturele traditie in een thuissituatie vaak worden voorgeschoteld, of religieuze normen ten aanzien
van orgaandonatie onder de sociaal-culturele omgeving vervat.
3. Economische omgeving. De economische omgeving betreft de kosten die gerelateerd zijn aan
gezond en ongezond gedrag. Te denken valt aan de kosten van sigaretten, alcohol, zonnebrandcrème
en kant-en-klaarmaaltijden. Maar ook het gezinsinkomen en de economische situatie in een land
vallen onder dit type invloed.
,4. Politieke omgeving. De politieke omgeving verwijst naar de regels en wetgeving die het
gezondheidsgedrag kunnen beïnvloeden. Voorbeelden van politieke factoren zijn wetgeving omtrent
verkoop van alcohol aan jongeren en het landelijke beleid met betrekking tot darmkankerscreening.
Daarnaast valt te denken aan een rookverbod op de werkplek.
Microniveau -> verwijst naar specifieke plek waar gedrag wordt uitgevoerd: school, werk, sportveld.
Mesoniveau -> betreffen de bredere familie en nabije omgeving: aanwezigheid lokale winkels,
hechting binnen familie, schoolbestuur.
Macroniveau -> betreft het bredere systeem dat gedrag kan beïnvloeden: economische invloeden,
culturele normen en waarden, politieke of industriële acties.
Micro (het gedrag) / meso (omgeving) / macro (normen, wetten, waarden, richtlijnen)
Benoemen wat de verschillende vormen van evaluatie zijn(K)
Procesevaluatie
Hier wordt nagegaan waarom de gezondheidskundige interventie wel of niet effectief is
geweest.
Er wordt kritisch gekeken naar de manier waarop processen zijn verlopen bij het uitvoeren
van de gezondheidskundige interventie
- Wat is goed verlopen en dus verantwoordelijk voor het succes van de interventie?
- Wat is anders verlopen dan gepland en mogelijk verantwoordelijk voor tegenvallers?
Effectevaluatie
Hier wordt nagegaan op welk niveau effecten zijn bereikt (niveau van een verandering in
gedragsdeterminanten, werkelijke verandering in gedrag of langdurig gedragsbehoud).
De doeltreffendheid van de interventie wordt onderzocht en het effect van de interventie
wordt vastgesteld.
- Is de patiënt(engroep) zich ook werkelijk anders, gezonder gaan gedragen?
- Is er sprake van gezondheidswinst?
- Is de kwaliteit van leven toegenomen?
Verwoorden wat aandachtspunten zijn bij de evaluatie en deze herkennen (K)
Tevredenheid met een uitgevoerde gezondheidskundige interventie terwijl het
gezondheidsprobleem niet werkelijk is verminderd of het ongewenste gedrag niet werkelijk
is veranderd.
het preventie aanbod bij CVA herkennen (K)
Geïndiceerde preventie: diagnostiek, behandeling, follow-up
Zorggerelateerde preventie: preventie gericht om verergering, complicaties, of beperkingen van een
ziekte te voorkomen.
- Moet zo snel mogelijk komen na het optreden van een CVA
Wat mag de CVA patiënt aan zorggerelateerde preventie verwachten?
Goede voorlichting over noodzaak van preventie en mogelijke behandelingen.
Monitoring en behandeling van de cardiovasculaire risicofactoren.
Monitoring en behandeling van het activiteitenniveau van de patiënt
, Functionele terugval voorkomen: de patiënt doet actief mee en neemt deel aan
beweeggroepen
Het preventie aanbod bij CVA ordenen mbv Lalonde (KH)
Beschrijven welke aspecten van zelfmanagement bij chronisch zieken van belang zijn (KH)
Patiënt heeft realistisch beeld van het gezondheidsprobleem
Leert zich aanpassen aan de veranderde omstandigheden
Voorlichting en begeleiding stellen de patiënt in staat een realistische kijk te ontwikkelen,
met het verwerkingsproces om te gaan en psychologische mechanismen zoals ontkenning,
begrip en acceptatie in het proces van aanvaarding te begrijpen
o Hierbij is de mate waarin de patiënt zelf invloed kan uitoefenen op de fase van zijn
ziekteproces belangrijk
Deze beïnvloedt zijn informatie-zoekgedrag én de keuze om zelfmanagement in
overeenstemming te brengen met zijn gezondheidstoestand
De student kan zorgvragen selecteren in laag-complexe situaties in de langdurige zorg en deze
plaatsen in de context van de WLZ en WMO.
WLZ -> zware zorg
WMO -> lichte zorg
WLZ
De Wlz regelt de zorg voor mensen met een indicatie voor langdurige zorg in combinatie met
verblijf in een zorginstelling.
Het gaat kortom om ‘zware zorg’ voor mensen met een blijvende lichamelijke of
psychogeriatrische aandoening of beperking, mensen met een blijvende verstandelijke,
lichamelijke of zintuiglijke handicap en mensen met langdurige GGZ-problematiek.
