Module 2.1 Opvoed ondersteuning
Naam:
Studentnummer:
Opleiding: Socialwork deeltijd flex InHolland Alkmaar
Datum:
1
,Inhoudsopgave
INLEIDING 3
1. VERDIEPING OPVOEDINGSONDERSTEUNING 4
WAT IS OPVOEDONDERSTEUNING? 4
WELKE (MAATSCHAPPELIJKE) INVLOEDEN EEN ROL SPELEN BIJ DE HUIDIGE OPVOEDVRAGEN EN/OF PROBLEMEN WAAR
OUDER(S)/VERZORGER(S) IN DEZE TIJD VOOR STAAN 4
2. ONDERSCHEID OPVOEDVRAGEN EN PROBLEMEN, BESCHERMENDE FACTOREN EN RISICOFACTOREN. 5
BESCHERMENDE EN RISICOFACTOREN OP MICRO-, MESO- EN MACRONIVEAU BIJ OPVOEDVRAGEN 5
TWEE VOORBEELDEN VAN FACTOREN OP MICRO, - MESO,- EN MACRONIVEAU UIT INTERVIEWS 7
ONTWIKKELINGSOPGAVEN 0 TOT 12 JAAR EN KENMERKENDE OPVOEDVRAGEN 8
3. WEGWIJZER OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN JEUGDHULP 9
SOCIALE KAART GEMEENTE DEN HELDER 9
GGD HOLLANDS NOORDEN 9
MEE & DE WERING 9
PARLAN 10
OPVOEDPOLI 10
5. GOEDE OPVOEDONDERSTEUNING: WAT IS ERVOOR NODIG? 12
SLOT 12
LITERATUURLIJST 14
2
, Inleiding
Dit verslag gaat over opvoedingsondersteuning, module 2.1 van de opleiding Social Work deeltijd Flex
InHolland, te Alkmaar. Doormiddel van dit verslag laat Ik zien dat ik de leeruitkomst uit deze module beheers.
De leeruitkomst is als volgt:
Je bent in staat de invloed van verschillende factoren op zowel micro-, meso- en macroniveau op opvoedvragen
en problemen van opvoeders te herkennen. Je bent in staat opvoeders te informeren over de mogelijkheden
van opvoeden op groeiondersteuning.
Dit houdt in:
1. Je kunt uitleggen welke maatschappelijke ontwikkelingen en invloeden in de Nederlandse
samenleving een rol spelen bij opvoeden in deze tijd en wat de betekenis van
opvoedingsondersteuning hierbij is.
2. Je kunt het onderscheid tussen opvoedingsvragen- en problemen toelichten aan de hand van het
balansmodel en de driehoeken van Kousemaker en illustreren met praktijkvoorbeelden.
3. Je kunt opvoedvragen en -problemen beschrijven en illustreren vanuit de ontwikkelings- en
opvoedingsopgaven van kinderen in de leeftijdscategorie van nul tot twaalf jaar oud.
4. Je kunt het verschil toelichten in toegang en werkwijze van opvoedingsondersteunende en
gespecialiseerde instellingen voor jeugdhulpverlening en in verband brengen met de WMO en de
Jeugdwet.
5. Je kunt het juiste aanbod aan opvoedingsondersteuning (methodieken) koppelen aan de
opvoedvragen- en problemen van ouder(s)/verzorgers.
6. Je kunt de basisprincipes van ouderbegeleiding toepassen in het begeleiden van ouders met
opvoedvragen- en problemen.
In dit verslag komen de volgende onderwerpen aan bod:
Verdieping opvoedingsondersteuning
Welke factoren spelen een rol bij opvoeden?
Wegwijzer opvoedingsondersteuning en jeugdhulp
Goede opvoedingsondersteuning: Wat is ervoor nodig?
3
Naam:
Studentnummer:
Opleiding: Socialwork deeltijd flex InHolland Alkmaar
Datum:
1
,Inhoudsopgave
INLEIDING 3
1. VERDIEPING OPVOEDINGSONDERSTEUNING 4
WAT IS OPVOEDONDERSTEUNING? 4
WELKE (MAATSCHAPPELIJKE) INVLOEDEN EEN ROL SPELEN BIJ DE HUIDIGE OPVOEDVRAGEN EN/OF PROBLEMEN WAAR
OUDER(S)/VERZORGER(S) IN DEZE TIJD VOOR STAAN 4
2. ONDERSCHEID OPVOEDVRAGEN EN PROBLEMEN, BESCHERMENDE FACTOREN EN RISICOFACTOREN. 5
BESCHERMENDE EN RISICOFACTOREN OP MICRO-, MESO- EN MACRONIVEAU BIJ OPVOEDVRAGEN 5
TWEE VOORBEELDEN VAN FACTOREN OP MICRO, - MESO,- EN MACRONIVEAU UIT INTERVIEWS 7
ONTWIKKELINGSOPGAVEN 0 TOT 12 JAAR EN KENMERKENDE OPVOEDVRAGEN 8
3. WEGWIJZER OPVOEDINGSONDERSTEUNING EN JEUGDHULP 9
SOCIALE KAART GEMEENTE DEN HELDER 9
GGD HOLLANDS NOORDEN 9
MEE & DE WERING 9
PARLAN 10
OPVOEDPOLI 10
5. GOEDE OPVOEDONDERSTEUNING: WAT IS ERVOOR NODIG? 12
SLOT 12
LITERATUURLIJST 14
2
, Inleiding
Dit verslag gaat over opvoedingsondersteuning, module 2.1 van de opleiding Social Work deeltijd Flex
InHolland, te Alkmaar. Doormiddel van dit verslag laat Ik zien dat ik de leeruitkomst uit deze module beheers.
De leeruitkomst is als volgt:
Je bent in staat de invloed van verschillende factoren op zowel micro-, meso- en macroniveau op opvoedvragen
en problemen van opvoeders te herkennen. Je bent in staat opvoeders te informeren over de mogelijkheden
van opvoeden op groeiondersteuning.
Dit houdt in:
1. Je kunt uitleggen welke maatschappelijke ontwikkelingen en invloeden in de Nederlandse
samenleving een rol spelen bij opvoeden in deze tijd en wat de betekenis van
opvoedingsondersteuning hierbij is.
2. Je kunt het onderscheid tussen opvoedingsvragen- en problemen toelichten aan de hand van het
balansmodel en de driehoeken van Kousemaker en illustreren met praktijkvoorbeelden.
3. Je kunt opvoedvragen en -problemen beschrijven en illustreren vanuit de ontwikkelings- en
opvoedingsopgaven van kinderen in de leeftijdscategorie van nul tot twaalf jaar oud.
4. Je kunt het verschil toelichten in toegang en werkwijze van opvoedingsondersteunende en
gespecialiseerde instellingen voor jeugdhulpverlening en in verband brengen met de WMO en de
Jeugdwet.
5. Je kunt het juiste aanbod aan opvoedingsondersteuning (methodieken) koppelen aan de
opvoedvragen- en problemen van ouder(s)/verzorgers.
6. Je kunt de basisprincipes van ouderbegeleiding toepassen in het begeleiden van ouders met
opvoedvragen- en problemen.
In dit verslag komen de volgende onderwerpen aan bod:
Verdieping opvoedingsondersteuning
Welke factoren spelen een rol bij opvoeden?
Wegwijzer opvoedingsondersteuning en jeugdhulp
Goede opvoedingsondersteuning: Wat is ervoor nodig?
3
