Portfolio Engageren en positioneren

Portfolio 2.4
leren signaleren



Ellen van der Laan
424351
SW C2 J1/2
Bachelor Social Work voltijd, profiel jeugd
Academie voor Sociale Studies, Hanzehogeschool Groningen
Leren signaleren,
Elisa Scholten
26-6-2022

,Inhoudsopgave

OPDRACHT 1. BESPREKEN VAN GEZONDE SEKSUALITEIT...................................................................1

OPDRACHT 2. BOODSCHAPPEN VAN HUIS UIT..................................................................................2

ZELFSTUDIE EN PORTFOLIO OPDRACHTEN LESWEEK 2......................................................................3

PORTFOLIO OPDRACHT 1:..................................................................................................................4

PORTFOLIO OPDRACHT 2:..................................................................................................................4

TRAINING 3. ZELFSTUDIE EN PORTFOLIO OPDRACHTEN....................................................................5

PORTFOLIO OPDRACHT 1:..................................................................................................................5

PORTFOLIO OPDRACHT 2:..................................................................................................................8

ZELFSTUDIE EN PORTFOLIO OPDRACHTEN LESWEEK 4......................................................................8

PORTFOLIO OPDRACHT 1: BESCHRIJVING KETENAANPAK NOORD-NEDERLAND................................8

PORTFOLIO OPDRACHT 2: SITUATIES................................................................................................9

PORTFOLIO OPDRACHT 3: CASUS MELDCODE...................................................................................9

OPDRACHT A:..................................................................................................................................11

OPDRACHT B. WERK DE STAPPEN 4 EN 5 VAN DE VERBETERDE MELDCODE UIT. .............................11

ZELFSTUDIE EN PORTFOLIO OPDRACHTEN LESWEEK 6.....................................................................16

OPDRACHT 2: GEHEIM GEWELD…EN NU? DE LANGETERMIJNGEVOLGEN VAN
KINDERMISHANDELING...................................................................................................................17

BIJLAGE AUGEO...............................................................................................................................18


Opdracht 1. Bespreken van gezonde seksualiteit


(1/2 A4) https://www.youtube.com/watch?v=znvsW863mt4



1

, Schrijf een korte reactie op het filmpje (half a4) 1:51
Wat vind je het leeftijdsadequaat,
Als ik kijk naar mijn eigen klas en deze voorlichting op die leeftijd zou ik het ongemakkelijk
en grappig vinden. Ook denk ik dat veel jongens uit mijn klas er grappen over zouden maken.
Na het kijken van de video vertelt een jongen precies hetzelfde: eerst moest iedereen lachen
maar later niet meer. Ik denk dat ze hier het taboe al doorbroken hebben omdat ze er juist over
praten. Op deze leeftijd er open over praten heeft denk ik positieve invloed op het praten over
seks op latere leeftijd, maar ook algemene kennis over bijvoorbeeld condooms en
ongesteldheid vind ik goed op deze leeftijd.
Hoe heb jij seksuele voorlichting op de basisschool gekregen?
Mijn eigen ervaring met seksuele voorlichting vind ik lastig om terug te halen, wat ik nog wel
weet is dat het erg biologisch was.


Vond je dat voldoende of heb je iets gemist en zo ja, wat?
Wat ik heb gemist is het eerder beginnen over deze onderwerpen omdat toen ik voor het eerst
ongesteld werd wist ik niet wat het was. Ik vind het belangrijk dat elk meisje weet wat er
gebeurt met je lichaam en wat je kan gebruiken zoals een tampon/maandverband en misschien
nog wel belangrijker namelijk hoe je dat moet gebruiken.




Opdracht 2. Boodschappen van huis uit
. (1A4)
Heb je seksuele voorlichting gehad van je ouders. Vrienden, broer/zus, op school? Waar
bestond de voorlichting uit? Wat vond je daarvan, Wat heb je gemist? Met wie praat je over


2