Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 26 pagina's
Overig

Portfolio herstelgericht werken

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 26 pagina's

Dit portfolio is geschreven voor het vak herstelgericht werken. In dit portfolio staan de volgende punten beschreven: 1.Bewijs certificaat herstelondersteunend werken (GGZ Ecademy), reflectie op artikel over present gericht werken. Er is een voorbeeld waaruit blijkt dat student present en herstelgericht kan werken. 2. De-escalerend kunnen werken. Bewijs van de e-learning Dwang&Drang via GGZ Ecademy . Student heeft een visie op de-escalerend werken en onderbouwt dit met relevante bronnen. 3. Bewijs training motiverende gespreksvoering en vooraf verdiept via GGZ Ecademy. Student heeft een eigen voorbeeld toegevoegd. Zo mogelijk onderbouwt hij zijn voorbeeld met relevante bronnen. 4. Vanuit een zelfgekozen casus is er een plan voor psycho-educatie. Hij weet hierin zijn creativiteit te gebruiken maar blijft realistisch. Student weet dit te onderbouwen met wetenschappelijke bronnen. 5. Evaluatie en reflectie. Student reflecteert op zijn eigen handelen , noemt eigen kwaliteiten en geeft aan wat hij kan doen om zijn eigen methodisch handelen en samenwerkingsgedrag nog meer in de gewenste richting te sturen. Hij geeft er blijk van zicht te hebben op eigen ontwikkelpunten. Daarnaast is het theoretisch kader en de powerpoint voor de workshop die we moesten geven tijdens dit vak ook toegevoegd aan dit document. Het portfolio is best persoonlijk, maar kan wel gebruikt worden als een mooi voorbeeld voor je eigen portfolio.

Voorbeeld van de inhoud

, HERSTELGERICHT WERKEN


Auteur: Kirsten Schouten
Plaats van uitgave: Roosendaal
Datum van uitgave: 10 januari 2022
Studentennummer: 78339
Semester en studiejaar: Semester 1, jaar 3
Cursus: Herstelgericht werken
Cursuscode: SW309-09-V1-2021
Docent: Ilona Borremans-Malm
Versie 1

, INHOUDSOPGAVE

1. Inleiding...................................................................................................................................................... 1

2. Present en herstelgericht werken ............................................................................................................... 2
2.1 Certificaat ecademy herstel ondersteunende zorg ........................................................................................ 2
2.2 Reflectie op artikel ......................................................................................................................................... 2

2.3 Voorbeeld present en herstelgericht werken ................................................................................................. 3

3. De-escalerend werken ................................................................................................................................ 6

3.1 Certificaat ecademy dwang en drang............................................................................................................ 6
3.2 Visie op de-escalerend werken ...................................................................................................................... 6

4. Motiverende gespreksvoering .................................................................................................................... 8
4.1 Certificaat ecademy motiverende gespreksvoering ...................................................................................... 8

4.2 Ingevulde luisterwijzer ................................................................................................................................. 10
4.3 Eigen voorbeeld motiverende gespreksvoering ........................................................................................... 11

5. Psycho-educatie........................................................................................................................................ 12
5.1 Plan psycho-educatie ................................................................................................................................... 12

6. Evaluatie en reflectie ................................................................................................................................ 15
6.1 Reflectie op eigen handelen ........................................................................................................................ 15

7. Theoretisch kader & powerpoint workshop .............................................................................................. 17
7.1 Dementerende ouderen ............................................................................................................................... 17
7.1.1 Stadia Dementie ................................................................................................................................... 17
7.1.2 Toename dementie .............................................................................................................................. 18
7.2 Autonomie ................................................................................................................................................... 19
7.2.2 Zelfredzaamheidmatrix ........................................................................................................................ 19
7.2.2 Dilemma’s bij autonomie ..................................................................................................................... 19
7.3 Sociotherapeutisch leefmilieu...................................................................................................................... 20
7.3.1 De vier leefmilieus ................................................................................................................................ 20
7.3.2 Zorg in de leefmilieus ........................................................................................................................... 21

Bibliografie ................................................................................................................................................... 22

Documentinformatie

Geüpload op
16 mei 2022
Aantal pagina's
26
Geschreven in
2021/2022
Type
Overig
Persoon
Onbekend
€5,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Kirstentje
4,3
(36)
Verkocht
204
Volgers
166
Items
38
Laatst verkocht
2 maanden geleden


Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.

Reviews van geverifieerde kopers




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen