lOMoARcPSD|2668334
, lOMoARcPSD|2668334
Module Pedagogiek en Maatschappij
Eindopdracht
Casus Cheryl
Voorwoord
In maart van dit jaar ben ik gestart met de opleiding HBO Pedagogiek. In dit eerste jaar wil ik
graag mijn propedeuse behalen. Momenteel ben ik werkzaam als pedagogisch medewerker
op een VVE groep (Vroeg- en Voorschoolse Educatie) bij Stichting X in mijn woonplaats X .
Ik werk samen met een collega met 12 peuters van 3 tot 5 jaar in een vaste groep. Mijn
praktijkstage kan ik op mijn werkplek uitvoeren. Met deze HBO studie Pedagogiek hoop ik
mijn pedagogische kennis te verbreden en te verdiepen.
Het schrijven van dit verslag was voor mij een pittige opgave. Gelukkig had ik de beschikking
over enkele ‘hulplijnen’. Mijn dank gaat uit naar x en x voor hun praktische adviezen en hun
nodige mentale ondersteuning. Ook wil ik NCOI-docent x bedanken voor haar feedback, mijn
naaste collega’s voor hun support en mijn praktijkbegeleidster x bij Stichting x voor haar fijne
manier van coachen.
Voor u ligt mijn analyse die ik heb geschreven op basis van de casus van Cheryl die door
NCOI is vastgesteld als eindopdracht voor de module Pedagogiek en Maatschappij (bijlage
10.1). Dit onderzoek is bestemd voor de intern begeleidster van de school van Cheryl. Zij zal
mijn probleemanalyse gebruiken als basis voor het opstellen van een persoonlijk
begeleidingsplan voor Cheryl. Dit plan zal door de ambulant begeleidster in overleg met de
leerkracht en intern begeleidster van de school worden opgesteld, waarna het met de
moeder van Cheryl zal worden besproken.
, lOMoARcPSD|2668334
Inhoud
Voorwoord.............................................................................................................................................2
Samenvatting..........................................................................................................................................4
1. Inleiding..............................................................................................................................................6
2. Affectieve bindingen...........................................................................................................................6
2.1 Binnen het gezin...........................................................................................................................7
2.2 Op school......................................................................................................................................7
2.3 In de directe omgeving.................................................................................................................7
3. Cognitieve bindingen..........................................................................................................................7
3.1 Binnen het gezin...........................................................................................................................7
3.2 Op school......................................................................................................................................7
3.3 PDD NOS.......................................................................................................................................8
4. Motivatie keuze bindingen.................................................................................................................8
4.1 Affectieve bindingen.....................................................................................................................8
4.2 Cognitieve bindingen....................................................................................................................9
4.3 Verantwoord kader waarden opvoeding......................................................................................9
5. Aandachtspunten evaluatie begeleidingsplan..................................................................................10
5.1 Cultuur........................................................................................................................................10
5.2 Socialisatie..................................................................................................................................10
5.3 Interdependentie........................................................................................................................11
5.4 Omgeving....................................................................................................................................12
5.5 Waarden.....................................................................................................................................12
6. Perspectief gedifferentieerde globaliserende participatiesamenleving............................................13
7. Ethische dilemma’s...........................................................................................................................14
7.1 Dilemma 1...................................................................................................................................14
7.2 Dilemma 2...................................................................................................................................14
8. Mijn visie..........................................................................................................................................14
9. Literatuurlijst....................................................................................................................................16
Bijlage I – Opdracht NCOI.....................................................................................................................16
Bijlage II - Samenvatting problematiek PDDNOS..................................................................................17
Samenvatting van problematiek PDDNOS........................................................................................17
Kernproblemen.................................................................................................................................17
Gezin.................................................................................................................................................18
Omgeving.........................................................................................................................................18
Opvoeding........................................................................................................................................18
, lOMoARcPSD|2668334
Module Pedagogiek en Maatschappij
Eindopdracht
Casus Cheryl
Voorwoord
In maart van dit jaar ben ik gestart met de opleiding HBO Pedagogiek. In dit eerste jaar wil ik
graag mijn propedeuse behalen. Momenteel ben ik werkzaam als pedagogisch medewerker
op een VVE groep (Vroeg- en Voorschoolse Educatie) bij Stichting X in mijn woonplaats X .
Ik werk samen met een collega met 12 peuters van 3 tot 5 jaar in een vaste groep. Mijn
praktijkstage kan ik op mijn werkplek uitvoeren. Met deze HBO studie Pedagogiek hoop ik
mijn pedagogische kennis te verbreden en te verdiepen.
Het schrijven van dit verslag was voor mij een pittige opgave. Gelukkig had ik de beschikking
over enkele ‘hulplijnen’. Mijn dank gaat uit naar x en x voor hun praktische adviezen en hun
nodige mentale ondersteuning. Ook wil ik NCOI-docent x bedanken voor haar feedback, mijn
naaste collega’s voor hun support en mijn praktijkbegeleidster x bij Stichting x voor haar fijne
manier van coachen.
Voor u ligt mijn analyse die ik heb geschreven op basis van de casus van Cheryl die door
NCOI is vastgesteld als eindopdracht voor de module Pedagogiek en Maatschappij (bijlage
10.1). Dit onderzoek is bestemd voor de intern begeleidster van de school van Cheryl. Zij zal
mijn probleemanalyse gebruiken als basis voor het opstellen van een persoonlijk
begeleidingsplan voor Cheryl. Dit plan zal door de ambulant begeleidster in overleg met de
leerkracht en intern begeleidster van de school worden opgesteld, waarna het met de
moeder van Cheryl zal worden besproken.
, lOMoARcPSD|2668334
Inhoud
Voorwoord.............................................................................................................................................2
Samenvatting..........................................................................................................................................4
1. Inleiding..............................................................................................................................................6
2. Affectieve bindingen...........................................................................................................................6
2.1 Binnen het gezin...........................................................................................................................7
2.2 Op school......................................................................................................................................7
2.3 In de directe omgeving.................................................................................................................7
3. Cognitieve bindingen..........................................................................................................................7
3.1 Binnen het gezin...........................................................................................................................7
3.2 Op school......................................................................................................................................7
3.3 PDD NOS.......................................................................................................................................8
4. Motivatie keuze bindingen.................................................................................................................8
4.1 Affectieve bindingen.....................................................................................................................8
4.2 Cognitieve bindingen....................................................................................................................9
4.3 Verantwoord kader waarden opvoeding......................................................................................9
5. Aandachtspunten evaluatie begeleidingsplan..................................................................................10
5.1 Cultuur........................................................................................................................................10
5.2 Socialisatie..................................................................................................................................10
5.3 Interdependentie........................................................................................................................11
5.4 Omgeving....................................................................................................................................12
5.5 Waarden.....................................................................................................................................12
6. Perspectief gedifferentieerde globaliserende participatiesamenleving............................................13
7. Ethische dilemma’s...........................................................................................................................14
7.1 Dilemma 1...................................................................................................................................14
7.2 Dilemma 2...................................................................................................................................14
8. Mijn visie..........................................................................................................................................14
9. Literatuurlijst....................................................................................................................................16
Bijlage I – Opdracht NCOI.....................................................................................................................16
Bijlage II - Samenvatting problematiek PDDNOS..................................................................................17
Samenvatting van problematiek PDDNOS........................................................................................17
Kernproblemen.................................................................................................................................17
Gezin.................................................................................................................................................18
Omgeving.........................................................................................................................................18
Opvoeding........................................................................................................................................18
