100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting oefentoetsen voor het vak omgevingsrecht ruimte

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
9
Geüpload op
17-01-2022
Geschreven in
2021/2022

Dit document bevat twee oefentoetsen voor het vak omgevingsrecht. Er is per antwoord aangegeven hoeveel punten je krijgt.










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
17 januari 2022
Aantal pagina's
9
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Oefentoets

Campus De Braak Helmond
Campus De Braak in Helmond wordt open en groen
HELMOND - Sport- en Beleefcampus De Braak in Helmond wordt een landschapspark, met een
multifunctionele sportaccommodatie die wordt opgenomen in het groen. „Mensen moeten hier
graag verblijven”, aldus wethouder Harrie van Dijk.
(bron: ed.nl, dd. 12-06-2019)

Op de Braak komt binnen vijf jaar een nieuwe sport- en (be)leefcampus. Waar onderwijs,
gezondheid, breedtesport en topsport samenkomen. En de omliggende wijken profiteren daarvan
mee. De raad heeft in 2017 ingestemd met de plannen. De campus verrijst centraal op sportpark
De Braak, op het deel waar nu vooral gevoetbald wordt. Naast Helmond Sport en de
amateurverenigingen maken de scholen er straks gebruik van. OMO Scholengroep Helmond
verplaatst twee scholen naar De Braak: het Dr.-Knippenbergcollege en de Praktijkschool Helmond.
Er kunnen straks zo’n 1.800 leerlingen terecht.


De integrale structuurvisie Helmond 2030 ,‘Een stad in balans’, bevat een hoofdstuk over het thema
‘cultuur en vrijetijdseconomie’. Het ontwerp van deze structuurvisie heeft ter inzage gelegen.

Vraag 1. (10 punten)
Geef aan de hand van de wet inzicht in de vraag op welke wijze de gemeente Helmond de burgers
moet betrekken bij het ontwerp van deze structuurvisie.

Vervolg casus
De Praktijkschool Helmond is één van de scholen die op Campus De Braak zal worden gebouwd. De
bestemming van een school is ‘maatschappelijk’. Echter, de bouwlocatie heeft ook de bestemming
‘waarde archeologie – hoog’. Door deze dubbelbestemming is bebouwing in beginsel verboden. De
relevante regels uit het bestemmingsplan vind je hier:

Artikel 3 Maatschappelijk
3.1 Bestemmingsomschrijving
De voor 'Maatschappelijk' aangewezen gronden zijn bestemd voor:
 maatschappelijke voorzieningen;
 sportactiviteiten en sportvoorzieningen;
met bijbehorende gebouwen, bouwwerken, geen gebouwen zijnde, tuinen en erven,
groenvoorzieningen, speelvoorzieningen, leidingen, water, wateropvang- en
infiltratievoorzieningen, parkeervoorzieningen, paden en overige verhardingen.
3.2 Bouwregels
3.2.1 Gebouwen
Voor het bouwen van gebouwen gelden de volgende bepalingen:
 gebouwen zijn uitsluitend toegestaan ter plaatse van de aanduiding 'bouwvlak' met dien
verstande dat er een afstand van 50 meter ten opzichte van de zuidrand van de
Rembrandtlaan dient te worden aangehouden vanwege luchtkwaliteitseisen;
 de bouwhoogte mag maximaal de ter plaatse van de aanduiding 'maximum bouwhoogte
(m), maximum bebouwingspercentage (%)' aangegeven hoogte bedragen;
Artikel 7 Waarde - Archeologie hoog
7.1 Bestemmingsomschrijving
De voor 'Waarde - Archeologie hoog' aangewezen gronden zijn, behalve voor de andere daar

, voorkomende bestemmingen, mede bestemd voor de bescherming en veiligstelling van de op en/of
in deze gronden verwachte hoge archeologische waarden.
7.2 Bouwregels
7.2.1 Bouwverbod
Op de voor 'Waarde - Archeologie hoog' aangewezen gronden mag, in afwijking van wat elders in
de regels is bepaald, niet worden gebouwd.
7.3 Afwijken van de bouwregels
Het bevoegd gezag kan bij een omgevingsvergunning afwijken van het bepaalde in artikel 7.2.1
voor het bouwen van bouwwerken ten dienste van de in artikel 7.1 genoemde doeleinden of van
een overige aan deze gronden toegekende bestemming, zulks ter beoordeling door de archeoloog,
mits:
 met een archeologisch onderzoek is vastgesteld dat archeologische waarden daarmee niet
onevenredig worden geschaad;
 (…)
7.5 Wijzigingsbevoegdheid
7.5.1 Wijziging
Burgemeester en wethouders kunnen, overeenkomstig artikel 3.6 van de Wet ruimtelijke ordening,
het plan wijzigen in die zin dat de dubbelbestemming 'Waarde - Archeologie hoog' wordt
verwijderd, indien en voor zover met een archeologisch onderzoek is aangetoond dat:
 er geen archeologische waarden aanwezig zijn;
 (…)

Vraag 2 (15 punten)
Uit dit bestemmingsplan volgt dat de bouw van de school op de geplande locatie door kan gaan,
afhankelijk van de uitkomst van archeologisch onderzoek. We gaan er van uit dat in de grond geen
archeologisch waarden aanwezig zijn.
a. welke twee mogelijkheden geeft het bestemmingsplan om de school te realiseren?
(verwijs in je antwoord naar de relevante wet- en regelgeving). (6 punten)
b. geef bij beide mogelijkheden aan welke besluitvormingsprocedure wordt gevolgd voor de
bouw van de school. (Motiveer je antwoord mede door te verwijzen naar relevante wet- en
regelgeving) (9 punten)

Vraag 3 ( 5 punten)
Speelt de ladder van duurzame verstedelijking een rol bij de ontwikkeling van Campus De Braak? Zo
nee, waarom niet; zo ja, welke invloed heeft deze ladder op de totstandkoming van het project?

Vervolg casus
De praktijkschool Helmond wil ook na de verhuizing op de campus herkenbaar blijven. Daarom zullen
vóór de school drie vlaggenmasten worden geplaatst van 7 meter hoog met het logo van de school.
Het bestemmingsplan staat het plaatsen van vlaggenmasten echter niet toe.

Vraag 4 (12 punten)
Geef methodisch aan of voor het plaatsen van de drie vlaggenmasten een omgevingsvergunning
‘bouwen’ vereist is?

Vervolg casus
Bij nader inzien besluit de praktijkschool twee vlaggenmasten te plaatsen, met een hoogte van 5
meter. Hiertoe dient zij (voor de zekerheid) een aanvraag in voor een omgevingsvergunning om af te
wijken van het bestemmingsplan. De gemeente vind het geen enkel probleem, en wil graag
meewerken aan het mogelijk maken van deze twee vlaggenmasten.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
karlijn2 Tilburg University
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
133
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
105
Documenten
18
Laatst verkocht
1 jaar geleden

3,9

15 beoordelingen

5
5
4
5
3
4
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen