thema 2 het socialisatieproces
2.1 begrippen die horen bij socialiseren: socialiseren: een proces
waarbij een individu zich in de omgang met anderen een eigen cultuur
maakt. begrippen om te socialiseren:
- waarden en normen: waarden zijn zaken die we binnen onze
cultuur belangrijk vinden. normen: zijn regels die voorkomen uit
deze waarden.
- aangeboren en aangeleerd gedrag: aangeboren gedrag: gedrag
dat erfelijk is bepaald. aangeleerd gedrag: gedrag dat je leert door
ervaring.
- internaliseren: proces waarin iemand zich regels heeft eigen
gemaakt, die onderdeel van die persoon zijn geworden
- cultuur: is een geheel van waarden en normen dat mensen aan
elkaar overdragen.
- subcultuur: een bepaalde groep in de samenleving met eigen
normen en waarden.
,2.2 aspecten die horen bij het socialisatieproces
- primaire socialisering in het gezin: je leert de normen en waarden
van je ouders. je neemt voorbeeldgedrag over en beschouwd dit al
normaal.
- primaire socialisering op school: naast kennisoverdracht wordt het
kind ook opgevoed. je leert hier hoe je je moet gedragen in allerlei
situaties
- secundaire socialisatie in je nabije omgeving: heeft betrekking op
de sportclub waarbij je zit, je vrienden. Peelgroep: is een groep
waarbij je prettig voelt met dezelfde waarden en normen.
, - geslachtsspecifieke socialisatie: geeft aan dat je andere normen
en waarden hanteert voor jongens dan meisjes.
- milieuspecifieke socialisatie: geeft aan welke leefomstandigheden
erbij een gezin horen. denk hierbij aan inkomen, huisvesting,
leefstijl.
2.3 knelpunten bij socialisatie:
- identiteit: je hebt je zelfbeeld bepaald en je weet waarvoor je staat
- macht: wie de macht heeft bepaald de regels
- nut: welk nut heeft de groep
- acceptatie: het gevoel hebben erbij te horen
- multiculturele samenleving: mensen uit verschillende culturen bij
en naast elkaar wonen.
2.4 invloed van levensgebeurtenissen: bijzondere
levensgebeurtenissen: scheiden, werkloos, mishandeling, slachtoffer.
deze gebeurtenissen hebben invloed op de manier waarop jij je
ontwikkelt en wie je bent.
2.5 de rol van de digitale media: de hele dag door krijg je informatie
met positieve en negatieve invloeden via de media
- televisie
- internet
- social media
normvervaging: het verwaarlozen van waarden en normen.
thema 3 voeding als motor van je lichaam
3.1 gezonde voeding en de schijf van vijf: met gezonde voeding
bedoelen we voedingsstoffen die ervoor zorgen dat je lichaam goed
functioneert. voeding waardoor je fit voelt, die ervoor zorgt dat je niet
ziek wordt. wanneer is het gezond?
- eet lekker
- eet gevarieerd
- eet niet te veel
- eet voldoende vezels
- eet veel groente en fruit
de schijf van vijf: een cirkel met vijf vakken. elk vak bestaat uit een groep
voedingsproducten. als je elke dag uit ieder vak de aanbevolen
producten eet dan ben je gezond.
2.1 begrippen die horen bij socialiseren: socialiseren: een proces
waarbij een individu zich in de omgang met anderen een eigen cultuur
maakt. begrippen om te socialiseren:
- waarden en normen: waarden zijn zaken die we binnen onze
cultuur belangrijk vinden. normen: zijn regels die voorkomen uit
deze waarden.
- aangeboren en aangeleerd gedrag: aangeboren gedrag: gedrag
dat erfelijk is bepaald. aangeleerd gedrag: gedrag dat je leert door
ervaring.
- internaliseren: proces waarin iemand zich regels heeft eigen
gemaakt, die onderdeel van die persoon zijn geworden
- cultuur: is een geheel van waarden en normen dat mensen aan
elkaar overdragen.
- subcultuur: een bepaalde groep in de samenleving met eigen
normen en waarden.
,2.2 aspecten die horen bij het socialisatieproces
- primaire socialisering in het gezin: je leert de normen en waarden
van je ouders. je neemt voorbeeldgedrag over en beschouwd dit al
normaal.
- primaire socialisering op school: naast kennisoverdracht wordt het
kind ook opgevoed. je leert hier hoe je je moet gedragen in allerlei
situaties
- secundaire socialisatie in je nabije omgeving: heeft betrekking op
de sportclub waarbij je zit, je vrienden. Peelgroep: is een groep
waarbij je prettig voelt met dezelfde waarden en normen.
, - geslachtsspecifieke socialisatie: geeft aan dat je andere normen
en waarden hanteert voor jongens dan meisjes.
- milieuspecifieke socialisatie: geeft aan welke leefomstandigheden
erbij een gezin horen. denk hierbij aan inkomen, huisvesting,
leefstijl.
2.3 knelpunten bij socialisatie:
- identiteit: je hebt je zelfbeeld bepaald en je weet waarvoor je staat
- macht: wie de macht heeft bepaald de regels
- nut: welk nut heeft de groep
- acceptatie: het gevoel hebben erbij te horen
- multiculturele samenleving: mensen uit verschillende culturen bij
en naast elkaar wonen.
2.4 invloed van levensgebeurtenissen: bijzondere
levensgebeurtenissen: scheiden, werkloos, mishandeling, slachtoffer.
deze gebeurtenissen hebben invloed op de manier waarop jij je
ontwikkelt en wie je bent.
2.5 de rol van de digitale media: de hele dag door krijg je informatie
met positieve en negatieve invloeden via de media
- televisie
- internet
- social media
normvervaging: het verwaarlozen van waarden en normen.
thema 3 voeding als motor van je lichaam
3.1 gezonde voeding en de schijf van vijf: met gezonde voeding
bedoelen we voedingsstoffen die ervoor zorgen dat je lichaam goed
functioneert. voeding waardoor je fit voelt, die ervoor zorgt dat je niet
ziek wordt. wanneer is het gezond?
- eet lekker
- eet gevarieerd
- eet niet te veel
- eet voldoende vezels
- eet veel groente en fruit
de schijf van vijf: een cirkel met vijf vakken. elk vak bestaat uit een groep
voedingsproducten. als je elke dag uit ieder vak de aanbevolen
producten eet dan ben je gezond.
