Blokopdracht 3.1: Dagprogramma en specifiek activiteitenprogramma
Naam:
Studentnummer:
Pedagogisch verantwoord dagprogramma
, 06:30 - 08:30 : De kinderen worden gebracht. Ze mogen vrij spelen, of doen een kleine activiteit met 1
van de pm’ers.
09:00 - 09:30: Fruit en drinkmoment. De kinderen eten gezamenlijk met de pm(ers) aan tafel fruit en
drinken water of thee. Voor het eten zingen we een liedje waar de kinderen actief bij betrokken
worden.
09:30 - 09:45: De kinderen die nog 2 keer slapen worden naar bed gebracht.
10:00 - 10:20: Er wordt een boekje gelezen met de kinderen. het boekje sluit aan bij het thema van
dat moment. De kinderen die nog te jong zijn om te blijven zitten, of liever iets anders willen doen,
mogen vrij spelen. Indien het lekker weer is, kan er ook voor gekozen worden om buiten te spelen.
11:20 - 11:30: Tien minuten voor de lunch ruimen we alles op en wassen we de handen. Om half 12
wordt er gezamenlijk geluncht. Voor het eten zingen we een liedje waar de kinderen actief bij
betrokken worden.
12:00-12:30 Klaar met de lunch.De kinderen die niet meer slapen mogen naar het toilet en daarna
spelen. De kinderen die wel slapen, worden verschoond en gaan naar bed.
14:30 Meeste kinderen zijn nu wakker en worden verschoond of gaan naar het toilet.Er is ruimte voor
een knutselactiviteit.
15:00 Crackermoment. We eten met zijn allen crackers met beleg aan tafel,en drinken water of
sap.Voor het eten zingen we een liedje waar de kinderen actief bij betrokken worden.
15:30 Vrij spelen, knutselen, buiten spelen.
16:30 Verschoon of toilet moment.
17:00 Het groentemoment. Alle kinderen gaan aan tafel en wordt groente (komkommer tomaat
paprika) gegeten en daarna thee/water gedronken. Voor het eten zingen we een liedje waar de
kinderen actief bij betrokken worden.
17:00 tussen nu en 19:00 worden de kinderen opgehaald.
Pedagogisch onverantwoord programma
06.30 - 08.30 Binnen deze tijden worden de kinderen binnengebracht.
08:30 - 12:15: De pm’ers ruimen al het speelgoed op,en de kinderen gaan vrij spelen. Als ze dit niet
willen moeten ze een activiteit uitvoeren met de pm’er.
12:30 De kinderen gaan lunchen. Ze mogen zelf kiezen wat er gegeten wordt, en er is ruime keuze.
De kinderen zitten veelal apart, zodat er in rust gegeten kan worden.
13:30 Tijd om naar bed te gaan. Alle kinderen gaan naar bed, of rusten op een stretcher.
15:00 Kinderen worden uit bed gehaald en verschoond, of gaan naar het toilet.
Kinderen worden uit bed gehaald en verschoond.
15:20 De kinderen mogen vrij spelen, de pm’ers gaan randtaken uitvoeren.
16.30 Groenten en yoghurt moment. We zitten met zijn alle aan tafel, en er worden liedjes gezongen.
Iedereen moet meezingen, en de pm’ers kiezen het fruit voor de kinderen.
Alle kinderen hebben luiers om. Kinderen worden verschoond.
17.00- 19.00 de kinderen moeten aan tafel blijven zitten tot ze opgehaald worden. Ze kunnen kiezen
uit 3 activiteiten, puzzelen, kleien of tekenen.
Toelichting op het gemaakte dagprogramma
Dit dagprogramma werkt fijn, er is voldoende afwisseling, en de ruimte voor activiteiten zijn goed
Naam:
Studentnummer:
Pedagogisch verantwoord dagprogramma
, 06:30 - 08:30 : De kinderen worden gebracht. Ze mogen vrij spelen, of doen een kleine activiteit met 1
van de pm’ers.
09:00 - 09:30: Fruit en drinkmoment. De kinderen eten gezamenlijk met de pm(ers) aan tafel fruit en
drinken water of thee. Voor het eten zingen we een liedje waar de kinderen actief bij betrokken
worden.
09:30 - 09:45: De kinderen die nog 2 keer slapen worden naar bed gebracht.
10:00 - 10:20: Er wordt een boekje gelezen met de kinderen. het boekje sluit aan bij het thema van
dat moment. De kinderen die nog te jong zijn om te blijven zitten, of liever iets anders willen doen,
mogen vrij spelen. Indien het lekker weer is, kan er ook voor gekozen worden om buiten te spelen.
11:20 - 11:30: Tien minuten voor de lunch ruimen we alles op en wassen we de handen. Om half 12
wordt er gezamenlijk geluncht. Voor het eten zingen we een liedje waar de kinderen actief bij
betrokken worden.
12:00-12:30 Klaar met de lunch.De kinderen die niet meer slapen mogen naar het toilet en daarna
spelen. De kinderen die wel slapen, worden verschoond en gaan naar bed.
14:30 Meeste kinderen zijn nu wakker en worden verschoond of gaan naar het toilet.Er is ruimte voor
een knutselactiviteit.
15:00 Crackermoment. We eten met zijn allen crackers met beleg aan tafel,en drinken water of
sap.Voor het eten zingen we een liedje waar de kinderen actief bij betrokken worden.
15:30 Vrij spelen, knutselen, buiten spelen.
16:30 Verschoon of toilet moment.
17:00 Het groentemoment. Alle kinderen gaan aan tafel en wordt groente (komkommer tomaat
paprika) gegeten en daarna thee/water gedronken. Voor het eten zingen we een liedje waar de
kinderen actief bij betrokken worden.
17:00 tussen nu en 19:00 worden de kinderen opgehaald.
Pedagogisch onverantwoord programma
06.30 - 08.30 Binnen deze tijden worden de kinderen binnengebracht.
08:30 - 12:15: De pm’ers ruimen al het speelgoed op,en de kinderen gaan vrij spelen. Als ze dit niet
willen moeten ze een activiteit uitvoeren met de pm’er.
12:30 De kinderen gaan lunchen. Ze mogen zelf kiezen wat er gegeten wordt, en er is ruime keuze.
De kinderen zitten veelal apart, zodat er in rust gegeten kan worden.
13:30 Tijd om naar bed te gaan. Alle kinderen gaan naar bed, of rusten op een stretcher.
15:00 Kinderen worden uit bed gehaald en verschoond, of gaan naar het toilet.
Kinderen worden uit bed gehaald en verschoond.
15:20 De kinderen mogen vrij spelen, de pm’ers gaan randtaken uitvoeren.
16.30 Groenten en yoghurt moment. We zitten met zijn alle aan tafel, en er worden liedjes gezongen.
Iedereen moet meezingen, en de pm’ers kiezen het fruit voor de kinderen.
Alle kinderen hebben luiers om. Kinderen worden verschoond.
17.00- 19.00 de kinderen moeten aan tafel blijven zitten tot ze opgehaald worden. Ze kunnen kiezen
uit 3 activiteiten, puzzelen, kleien of tekenen.
Toelichting op het gemaakte dagprogramma
Dit dagprogramma werkt fijn, er is voldoende afwisseling, en de ruimte voor activiteiten zijn goed
