College 2.1
Gezondheidswetenschappelijk onderzoek
Wat is wetenschappelijk onderzoek?
Wetenschap is een systematisch geheel van kennis.
Hoe komen we op een sysbtematische manier tot kennis?
Door het ontwikkelen en/of toetsen van inzichten op grond van systematische, empirische
waarnemingen → wetenschappelijk onderzoek
Kenmerken van wetenschappelijk onderzoek:
Kennisvermeerdering
Empirisch (op grond van waarnemingen)
Systematische benadering (er zit een systeem in hoe je onderzoekt, bijv. je stelt van te voren
een lijst op met hoe je gaat waarnemen)
Cumulatief (je bouwt voort op kennis die er al is door eerder onderzoek)
Type Praktijkgericht niet- Praktijkgericht Fundamenteel
wetenschappelijk wetenschappelijk wetenschappelijk
onderzoek onderzoek onderzoek
doel Ondersteuning van Kennisvermeerdering kennisvermeerdering
beleidvorming voor besluitvorming
Spelregels en Praktijknormen (eisen Praktijk- en Wetenschappelijke
normen die de organisatie stelt) wetenschappelijke normen
normen
Reikweidte van Eigen praktijksituatie Eigen praktijksituatie en Generaliserend
uitkomsten eventueel generalisatie
naar andere
probleemsituaties
Voorbeeld Hoe willen bewoners in Onderzoek in Onderzoek naar hoe
een verpleeghuis verschillende het coronavirus zich
beschermd worden verpleeghuizen over de infiltreert in een cel.
tegen corona bij relatie tussen
familiebezoek? persoonlijke zorg en de
kwaliteit van leven.
Wetenschappelijke integriteit:
Eerlijk en openhartig: geen plagiaat
Betrouwbaar, nauwgezet en traceerbaar: gegevens (zelf) verzamelen, dus niet fabriceren of
fabuleren
Controleerbaar: probleemstelling, onderzoeksontwerp
Onpartijdig: oordeelsvorming en beslissingen
Onafhankelijk: ongeacht de belangen van derden
Verantwoordelijk: voor maatschappelijke implicaties
Hoe doe je wetenschappelijk onderzoek?
Probleem → vraag (bijv. hoe kan het dat mensen onverklaarbare griepverschijnselen
krijgen?)
, Methode om de vraag te beantwoorden (bijv. speekselmonsters afnemen in een
laboratorium)
Waarnemingen (data) verzamelen
Data analyseren (bijv. vergelijken met andere onderzoeken)
Antwoord geven (het is Covid19) → nieuwe vraag (bijv. hoe moet het virus behandeld
worden?)
In het onderzoeksplan zet je de probleemstelling en de onderzoeksopzet. Je schrijft op wat je wilt
weten en hoe je dit te weten gaat komen.
Voorbereiding op het onderzoeksplan:
Literatuuronderzoek
Bij literatuuronderzoek ga je na:
1. Wat is er al onderzocht?
2. Hoe is er onderzocht? Met welke onderzoeksontwerpen is al eerder onderzocht?
Probleemstelling:
1. Vraagstelling: wat wil je precies weten?
Overkoepelende vraagstelling + deelvragen. De deelvragen helpen uiteindelijk om de
overkoepelende vraagstelling te beantwoorden.
4 soorten vraagstellingen:
Beschrijvende vraagstellingen: wat voor? Wanneer? Hoe?
Er wordt nu onderzoek gedaan cross-sectioneel
Toen/nu trend
Hier/daar vergelijkend/comparatief
Verklarende vraagstellingen: waarom leidt X tot Y? waardoor? Welke X-en kunnen Y
verklaren?
Voorspellende vraagstellingen: tot welke Y leidt X? welke invloed heeft X op Y?
Ontwerpgerichte vraagstellingen: hoe kan X zo ontworpen worden dat Y gerealiseerd
wordt?
2. Doelstelling: waarom wil je dit weten?
De oplossing van een kennisprobleem in fundamenteel onderzoek
De oplossing van een praktijkprobleem in praktijkgericht of toegepast onderzoek
Gezondheidswetenschappelijk onderzoek
Wat is wetenschappelijk onderzoek?
Wetenschap is een systematisch geheel van kennis.
Hoe komen we op een sysbtematische manier tot kennis?
Door het ontwikkelen en/of toetsen van inzichten op grond van systematische, empirische
waarnemingen → wetenschappelijk onderzoek
Kenmerken van wetenschappelijk onderzoek:
Kennisvermeerdering
Empirisch (op grond van waarnemingen)
Systematische benadering (er zit een systeem in hoe je onderzoekt, bijv. je stelt van te voren
een lijst op met hoe je gaat waarnemen)
Cumulatief (je bouwt voort op kennis die er al is door eerder onderzoek)
Type Praktijkgericht niet- Praktijkgericht Fundamenteel
wetenschappelijk wetenschappelijk wetenschappelijk
onderzoek onderzoek onderzoek
doel Ondersteuning van Kennisvermeerdering kennisvermeerdering
beleidvorming voor besluitvorming
Spelregels en Praktijknormen (eisen Praktijk- en Wetenschappelijke
normen die de organisatie stelt) wetenschappelijke normen
normen
Reikweidte van Eigen praktijksituatie Eigen praktijksituatie en Generaliserend
uitkomsten eventueel generalisatie
naar andere
probleemsituaties
Voorbeeld Hoe willen bewoners in Onderzoek in Onderzoek naar hoe
een verpleeghuis verschillende het coronavirus zich
beschermd worden verpleeghuizen over de infiltreert in een cel.
tegen corona bij relatie tussen
familiebezoek? persoonlijke zorg en de
kwaliteit van leven.
Wetenschappelijke integriteit:
Eerlijk en openhartig: geen plagiaat
Betrouwbaar, nauwgezet en traceerbaar: gegevens (zelf) verzamelen, dus niet fabriceren of
fabuleren
Controleerbaar: probleemstelling, onderzoeksontwerp
Onpartijdig: oordeelsvorming en beslissingen
Onafhankelijk: ongeacht de belangen van derden
Verantwoordelijk: voor maatschappelijke implicaties
Hoe doe je wetenschappelijk onderzoek?
Probleem → vraag (bijv. hoe kan het dat mensen onverklaarbare griepverschijnselen
krijgen?)
, Methode om de vraag te beantwoorden (bijv. speekselmonsters afnemen in een
laboratorium)
Waarnemingen (data) verzamelen
Data analyseren (bijv. vergelijken met andere onderzoeken)
Antwoord geven (het is Covid19) → nieuwe vraag (bijv. hoe moet het virus behandeld
worden?)
In het onderzoeksplan zet je de probleemstelling en de onderzoeksopzet. Je schrijft op wat je wilt
weten en hoe je dit te weten gaat komen.
Voorbereiding op het onderzoeksplan:
Literatuuronderzoek
Bij literatuuronderzoek ga je na:
1. Wat is er al onderzocht?
2. Hoe is er onderzocht? Met welke onderzoeksontwerpen is al eerder onderzocht?
Probleemstelling:
1. Vraagstelling: wat wil je precies weten?
Overkoepelende vraagstelling + deelvragen. De deelvragen helpen uiteindelijk om de
overkoepelende vraagstelling te beantwoorden.
4 soorten vraagstellingen:
Beschrijvende vraagstellingen: wat voor? Wanneer? Hoe?
Er wordt nu onderzoek gedaan cross-sectioneel
Toen/nu trend
Hier/daar vergelijkend/comparatief
Verklarende vraagstellingen: waarom leidt X tot Y? waardoor? Welke X-en kunnen Y
verklaren?
Voorspellende vraagstellingen: tot welke Y leidt X? welke invloed heeft X op Y?
Ontwerpgerichte vraagstellingen: hoe kan X zo ontworpen worden dat Y gerealiseerd
wordt?
2. Doelstelling: waarom wil je dit weten?
De oplossing van een kennisprobleem in fundamenteel onderzoek
De oplossing van een praktijkprobleem in praktijkgericht of toegepast onderzoek
