Toetsmatrijs integrale toets 1 – jaar 1 blok A
,Leeruitkomsten blok1A
De student kan:
beschrijven welke factoren (gezond leven van Lalonde et al.) belangrijk zijn bij
gezondheidsinstandhouding gedurende de levensloop en deze toepassen op een casuïstiek.
uitleggen wat het verpleegkundig beroep inhoudt en welke invloed maatschappelijke
ontwikkelingen hierop hebben;
preventieve maatregelen beschrijven en verbinden met zelfmanagement bevorderen en dit
toepassen op een casuïstiek.
verpleegkundige zorg bepalen (verpleegkundige proces) en verlenen op lichamelijk, functioneel,
psychisch, en sociaal gebied.
de basisprincipes van evidence based practice (probleemstelling, vraagstelling, PICO, verwijzen,
level of evidence, aanbevelingen) afleiden uit een wetenschappelijk artikel en opstellen op basis
van een praktijkprobleem danwel casuïstiek
De integrale toets bestaat uit drie onderdelen:
Klinisch redeneren / verpleegproces
Aan de hand van een korte casus wordt een aantal open vragen gesteld over het onderdeel klinisch
redeneren / verpleegproces
Gezondheidsvaardigheden
Aan de hand van een korte casus wordt een aantal open vragen gesteld over het onderdeel
gezondheidsvaardigheden.
Onderzoekend vermogen.
Aan de hand van een Nederlandstalig artikel wordt een aantal open vragen gesteld. Het artikel wordt
tijdens de toets digitaal aangeleverd.
,beschrijven welke factoren (gezond leven van Lalonde et al.) belangrijk zijn bij
gezondheidsinstandhouding gedurende de levensloop en deze toepassen op een
casuïstiek.
Lalonde: “Invloeden van gezondheid een
plaats geven.”
Endogene gezondheidsdeterminanten
in Health Concept van Lalonde:
intern milieu.
Gezondheidsdeterminant: leefstijl &
gedrag.
Exogene gezondheidsdeterminanten:
fysieke omgeving en maatschappelijke
omgeving (extern milieu).
Gezondheidsdeterminant medische zorg &
preventie.
uitleggen wat het verpleegkundig beroep inhoudt en welke invloed maatschappelijke
ontwikkelingen hierop hebben;
Het doel van het verpleegkundig beroep is volgens het Beroepsprofiel 2020 het bevorderen
van gezondheid.
Binnen de verpleegkundige beroepsuitoefening wordt het belang onderstreept van het
bevorderen van het zelfmanagement van de patiënt, zodat de patiënt zelf de regie kan
voeren over zijn leven (zelfmanagement). In onze huidige maatschappij is het logisch dat
steeds meer patiënten ondersteuning zoeken bij het omgaan met hun chronische
gezondheidsproblemen. Dit is een gevolg van de toename van het aantal mensen met ten
minste één chronisch gezondheidsprobleem en van het lokale en nationale
gezondheidsbeleid. De zorgvraag van patiënten zal steeds meer leidend worden in de zorg in
plaats van het zorgaanbod.
Een verpleegkundige is:
Gezondheidsbevorderaar
Zorgverlener
Communicator
Samenwerkingspartner
Reflectieve evidence-based werkende professional
Organisator
Kwaliteitsbevorderaar
Verpleegkundig specialist
preventieve maatregelen beschrijven en verbinden met zelfmanagement bevorderen en
dit toepassen op een casuïstiek.
, Preventieve maatregelen zijn maatregelen om te voorkomen dat iemand ziek wordt
(preventief).
Als iemand een goed zelfmanagement heeft zal die ook minder snel ziek worden.
verpleegkundige zorg bepalen (verpleegkundige proces) en verlenen op lichamelijk,
functioneel, psychisch, en sociaal gebied.
Verantwoorden waarom je een bepaalde handeling uitvoert, en daarbij denken aan dat de
zorgvrager:
Zich lichamelijk goed voelt.
Goed kan functioneren.
Psychisch zich goed voelt.
Sociaal gezien weer mee kan doen (geen eenzaamheid).
Verpleegkundig proces:
Anamnese: Gegevens verzamelen door middel van een kort inleidend gesprekje om
erachter te komen wat de zorgvrager nodig heeft.
Diagnose: PES Probleem Etiologie Symptomen.
Doel: Vaststellen gewenste resultaten.
Interventie: Doelen stellen om het probleem te verhelpen of te verminderen
(verpleegplan).
Uitvoering: Doelen uitvoeren.
Evaluatie: Terugblikken op of het doel bereikt is en hoe het proces is verlopen.
de basisprincipes van evidence based practice (probleemstelling, vraagstelling, PICO,
verwijzen, level of evidence, aanbevelingen) afleiden uit een wetenschappelijk artikel en
opstellen op basis van een praktijkprobleem danwel casuïstiek
1. Probleemstelling
Aanleiding van het onderzoek, korte schets situatie/probleem/onduidelijkheid.
Vaak een klinisch probleem uit een van de 4 domeinen:
- Etiologie Vraag naar de oorzaken of determinanten
(risicofactoren/indicatoren) of bijwerkingen.
- Diagnose Verschijnselen die een indicatie of voorspelling geven van de
aanwezigheid van een bepaalde aandoening.
- Prognose Bestuderen van factoren die van invloed zijn op het verloop van de
ziekte.
- Therapie Bekijken effectiviteit van een therapeutische interventie of
behandeling of preventie van ziekten door effectiviteit interventie.
2. Doelstelling
Beschrijft waarom je dit onderzoek uitvoert en wat van belang is van de kennis die dit
onderzoek voortbrengt.
3. Vraagstelling
Beschrijft wat er onderzocht wordt, geeft de inhoud van het onderzoek weer.
PICO wordt gebruikt binnen EBP om concrete en beantwoordbare vragen te formuleren.
P Patiënt/probleem (wie)
I Interventie: ingreep om probleem te verbeteren of te verhelpen (zorgplan).
,Leeruitkomsten blok1A
De student kan:
beschrijven welke factoren (gezond leven van Lalonde et al.) belangrijk zijn bij
gezondheidsinstandhouding gedurende de levensloop en deze toepassen op een casuïstiek.
uitleggen wat het verpleegkundig beroep inhoudt en welke invloed maatschappelijke
ontwikkelingen hierop hebben;
preventieve maatregelen beschrijven en verbinden met zelfmanagement bevorderen en dit
toepassen op een casuïstiek.
verpleegkundige zorg bepalen (verpleegkundige proces) en verlenen op lichamelijk, functioneel,
psychisch, en sociaal gebied.
de basisprincipes van evidence based practice (probleemstelling, vraagstelling, PICO, verwijzen,
level of evidence, aanbevelingen) afleiden uit een wetenschappelijk artikel en opstellen op basis
van een praktijkprobleem danwel casuïstiek
De integrale toets bestaat uit drie onderdelen:
Klinisch redeneren / verpleegproces
Aan de hand van een korte casus wordt een aantal open vragen gesteld over het onderdeel klinisch
redeneren / verpleegproces
Gezondheidsvaardigheden
Aan de hand van een korte casus wordt een aantal open vragen gesteld over het onderdeel
gezondheidsvaardigheden.
Onderzoekend vermogen.
Aan de hand van een Nederlandstalig artikel wordt een aantal open vragen gesteld. Het artikel wordt
tijdens de toets digitaal aangeleverd.
,beschrijven welke factoren (gezond leven van Lalonde et al.) belangrijk zijn bij
gezondheidsinstandhouding gedurende de levensloop en deze toepassen op een
casuïstiek.
Lalonde: “Invloeden van gezondheid een
plaats geven.”
Endogene gezondheidsdeterminanten
in Health Concept van Lalonde:
intern milieu.
Gezondheidsdeterminant: leefstijl &
gedrag.
Exogene gezondheidsdeterminanten:
fysieke omgeving en maatschappelijke
omgeving (extern milieu).
Gezondheidsdeterminant medische zorg &
preventie.
uitleggen wat het verpleegkundig beroep inhoudt en welke invloed maatschappelijke
ontwikkelingen hierop hebben;
Het doel van het verpleegkundig beroep is volgens het Beroepsprofiel 2020 het bevorderen
van gezondheid.
Binnen de verpleegkundige beroepsuitoefening wordt het belang onderstreept van het
bevorderen van het zelfmanagement van de patiënt, zodat de patiënt zelf de regie kan
voeren over zijn leven (zelfmanagement). In onze huidige maatschappij is het logisch dat
steeds meer patiënten ondersteuning zoeken bij het omgaan met hun chronische
gezondheidsproblemen. Dit is een gevolg van de toename van het aantal mensen met ten
minste één chronisch gezondheidsprobleem en van het lokale en nationale
gezondheidsbeleid. De zorgvraag van patiënten zal steeds meer leidend worden in de zorg in
plaats van het zorgaanbod.
Een verpleegkundige is:
Gezondheidsbevorderaar
Zorgverlener
Communicator
Samenwerkingspartner
Reflectieve evidence-based werkende professional
Organisator
Kwaliteitsbevorderaar
Verpleegkundig specialist
preventieve maatregelen beschrijven en verbinden met zelfmanagement bevorderen en
dit toepassen op een casuïstiek.
, Preventieve maatregelen zijn maatregelen om te voorkomen dat iemand ziek wordt
(preventief).
Als iemand een goed zelfmanagement heeft zal die ook minder snel ziek worden.
verpleegkundige zorg bepalen (verpleegkundige proces) en verlenen op lichamelijk,
functioneel, psychisch, en sociaal gebied.
Verantwoorden waarom je een bepaalde handeling uitvoert, en daarbij denken aan dat de
zorgvrager:
Zich lichamelijk goed voelt.
Goed kan functioneren.
Psychisch zich goed voelt.
Sociaal gezien weer mee kan doen (geen eenzaamheid).
Verpleegkundig proces:
Anamnese: Gegevens verzamelen door middel van een kort inleidend gesprekje om
erachter te komen wat de zorgvrager nodig heeft.
Diagnose: PES Probleem Etiologie Symptomen.
Doel: Vaststellen gewenste resultaten.
Interventie: Doelen stellen om het probleem te verhelpen of te verminderen
(verpleegplan).
Uitvoering: Doelen uitvoeren.
Evaluatie: Terugblikken op of het doel bereikt is en hoe het proces is verlopen.
de basisprincipes van evidence based practice (probleemstelling, vraagstelling, PICO,
verwijzen, level of evidence, aanbevelingen) afleiden uit een wetenschappelijk artikel en
opstellen op basis van een praktijkprobleem danwel casuïstiek
1. Probleemstelling
Aanleiding van het onderzoek, korte schets situatie/probleem/onduidelijkheid.
Vaak een klinisch probleem uit een van de 4 domeinen:
- Etiologie Vraag naar de oorzaken of determinanten
(risicofactoren/indicatoren) of bijwerkingen.
- Diagnose Verschijnselen die een indicatie of voorspelling geven van de
aanwezigheid van een bepaalde aandoening.
- Prognose Bestuderen van factoren die van invloed zijn op het verloop van de
ziekte.
- Therapie Bekijken effectiviteit van een therapeutische interventie of
behandeling of preventie van ziekten door effectiviteit interventie.
2. Doelstelling
Beschrijft waarom je dit onderzoek uitvoert en wat van belang is van de kennis die dit
onderzoek voortbrengt.
3. Vraagstelling
Beschrijft wat er onderzocht wordt, geeft de inhoud van het onderzoek weer.
PICO wordt gebruikt binnen EBP om concrete en beantwoordbare vragen te formuleren.
P Patiënt/probleem (wie)
I Interventie: ingreep om probleem te verbeteren of te verhelpen (zorgplan).
