Samenvatting literatuur kwalitatief TOE
Research Methods
Observer roles
Observer
Observer = 1 van de 4 rollen die een onderzoeker kan innemen tijdens veldwerk. Als observer
vertelt de onderzoeker de mensen dat ze worden onderzocht, maar hij doet niet mee in de
activiteiten en levens van de mensen.
Soms is het beter dat de onderzoeker alleen observeert, want soms kan hij gewoon niet meedoen
topsport
Covert observer
Covert observer = 1 van de 4 rollen die een onderzoeker kan innemen tijdens veldwerk. Als
covert observer observeert de onderzoeker mensen zonder dat ze weten dat ze geobserveerd
worden
Ze missen vaak een stukje info, omdat ze nooit volledig weten wat er in de mensen omgaat.
Systematic observation = een observatie methode waarbij de onderzoeker een checklist volgt om
een fenomeen te observeren.
Role type Beschrijving
Complete participant Onderzoeker gaat undercover. Ze houden hun identiteit als
onderzoeker geheim voor de omgeving.
Participant observer Onderzoekers vertellen de mensen dat ze onderzocht worden. Ze
participeren zoveel mogelijk in de field site
Observer Onderzoekers vertellen de mensen dat ze onderzocht worden.
Onderzoekers nemen geen deel aan het leven in de field site. Ze
observeren en interacteren zo min mogelijk
Covert observer Onderzoekers vertellen de mensen niet dat ze geobserveerd worden.
Ze nemen geen deel in het leven. Ze observeren wat er gebeurt, maar
zonder dat de mensen doorhebben dat hij dat doet.
Induction, abduction & deduction
3 types kwalitatief onderzoek:
1. Inductive
a. Onderzoek dat begint met de data en vervolgens generaliseert tot een theorie.
2. Abductive
a. Onderzoek dat een theorie probeert te maken vanuit ‘surprises’ in de empirische
data
3. Deductive
a. Onderzoek dat een ‘top-down’ benadering heeft. Er wordt data verzameld vanuit
een theorie/hypothese
Inductive approaches: grounded theory
Grounded theory = een systematische, inductieve benadering van kwalitatief onderzoek dat
suggereert dat onderzoekers conceptuele relaties zouden moeten voorzien van data in plaats van
het formuleren van een testbare hypothese vanuit een bestaande theorie.
Research Methods
Observer roles
Observer
Observer = 1 van de 4 rollen die een onderzoeker kan innemen tijdens veldwerk. Als observer
vertelt de onderzoeker de mensen dat ze worden onderzocht, maar hij doet niet mee in de
activiteiten en levens van de mensen.
Soms is het beter dat de onderzoeker alleen observeert, want soms kan hij gewoon niet meedoen
topsport
Covert observer
Covert observer = 1 van de 4 rollen die een onderzoeker kan innemen tijdens veldwerk. Als
covert observer observeert de onderzoeker mensen zonder dat ze weten dat ze geobserveerd
worden
Ze missen vaak een stukje info, omdat ze nooit volledig weten wat er in de mensen omgaat.
Systematic observation = een observatie methode waarbij de onderzoeker een checklist volgt om
een fenomeen te observeren.
Role type Beschrijving
Complete participant Onderzoeker gaat undercover. Ze houden hun identiteit als
onderzoeker geheim voor de omgeving.
Participant observer Onderzoekers vertellen de mensen dat ze onderzocht worden. Ze
participeren zoveel mogelijk in de field site
Observer Onderzoekers vertellen de mensen dat ze onderzocht worden.
Onderzoekers nemen geen deel aan het leven in de field site. Ze
observeren en interacteren zo min mogelijk
Covert observer Onderzoekers vertellen de mensen niet dat ze geobserveerd worden.
Ze nemen geen deel in het leven. Ze observeren wat er gebeurt, maar
zonder dat de mensen doorhebben dat hij dat doet.
Induction, abduction & deduction
3 types kwalitatief onderzoek:
1. Inductive
a. Onderzoek dat begint met de data en vervolgens generaliseert tot een theorie.
2. Abductive
a. Onderzoek dat een theorie probeert te maken vanuit ‘surprises’ in de empirische
data
3. Deductive
a. Onderzoek dat een ‘top-down’ benadering heeft. Er wordt data verzameld vanuit
een theorie/hypothese
Inductive approaches: grounded theory
Grounded theory = een systematische, inductieve benadering van kwalitatief onderzoek dat
suggereert dat onderzoekers conceptuele relaties zouden moeten voorzien van data in plaats van
het formuleren van een testbare hypothese vanuit een bestaande theorie.
