Ontwerpen van onderwijs
Hoofdstuk 4 Haltes bij leerstof
4.1 De haltes in het schema
Leerstof opnemen
Leerling openen
Leefwereld ervaren
4.2 Haltes bij de component ‘leerstof’
Leerstof:
1. Opnemen
2. Verwerken
3. Reflecteren
4. Integreren
Je moet de nieuwsgierigheid van de kinderen prikkelen ze moeten het interessant vinden
Zorg voor een grapje of een energizer tussen de lesdelen door.
Stappenplan:
1. Openen, delen en terugblik (je begint je les vaak in de leefwereld)
2. Korte instructie (minstens 2 presentatievormen gebruiken, openen en delen of opnemen)
3. Begeleid verwerken (korte duidelijke instructies zodat de kinderen aan de slag kunnen)
4. Verlengde instructie (kinderen die moeite hebben met leren extra hulp bieden)
5. Zelfstandig verwerken (kinderen zelf laten oefenen met enkele opdrachten)
6. Terugkoppeling (het nagaan of de kinderen het lesdoel behaald hebben na de verwerking)
7. Reflectie en integratie (kinderen laten meedenken en muurkrant of powerpoint laten maken)
Zie figuren in lesboek voor voorbeelden!
4.3 Meer doen met de component ‘leerstof’
Hoofdstuk 4 Haltes bij leerstof
4.1 De haltes in het schema
Leerstof opnemen
Leerling openen
Leefwereld ervaren
4.2 Haltes bij de component ‘leerstof’
Leerstof:
1. Opnemen
2. Verwerken
3. Reflecteren
4. Integreren
Je moet de nieuwsgierigheid van de kinderen prikkelen ze moeten het interessant vinden
Zorg voor een grapje of een energizer tussen de lesdelen door.
Stappenplan:
1. Openen, delen en terugblik (je begint je les vaak in de leefwereld)
2. Korte instructie (minstens 2 presentatievormen gebruiken, openen en delen of opnemen)
3. Begeleid verwerken (korte duidelijke instructies zodat de kinderen aan de slag kunnen)
4. Verlengde instructie (kinderen die moeite hebben met leren extra hulp bieden)
5. Zelfstandig verwerken (kinderen zelf laten oefenen met enkele opdrachten)
6. Terugkoppeling (het nagaan of de kinderen het lesdoel behaald hebben na de verwerking)
7. Reflectie en integratie (kinderen laten meedenken en muurkrant of powerpoint laten maken)
Zie figuren in lesboek voor voorbeelden!
4.3 Meer doen met de component ‘leerstof’
