Module regisseren van zorg
Student:
Studentnummer:
School: Hanzehogeschool Groningen
Opleiding: Verpleegkunde
Docentbegeleider:
Werkbegeleider:
Organisatie: GGD Groningen
Stageperiode: 01/09/2025-30/01/2026
Datum: 09/01/2026
Onderdeel: HVVB18MRVZ
,Voorwoord
Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: Casus............................................................................................................... 5
Hoofdstuk 2: Structuur en samenhang van het multidisciplinair zorgproces................. 6
§ 2.1 Multidisciplinaire zorgproces..................................................................................... 6
§ 2.2 Organisatie CJG .......................................................................................................7
§ 2.3 Betrokken disciplines casus...................................................................................... 8
2.3.1. Betrokken disciplines..........................................................................................8
2.3.2 Niet-betrokken disciplines (mogelijke rol in vergelijkbare casussen)................ 10
§ 2.4 Verpleegkundige rol binnen multidisciplinaire context.............................................12
§ 2.5 Verpleegkundige rol in de verschillende fasen van het zorgproces........................ 13
§ 2.5 Verpleegkundige rol in overdracht en rapportage................................................... 13
Hoofdstuk 3: Gezamenlijke besluitvorming en culturele sensitiviteit............................ 14
§ 3.1 Shared decision making.......................................................................................... 14
§ 3.2 Cultuursensitief werken binnen de JGZ.................................................................. 15
§ 3.4 Competenties cultureel-sensitief werken in de JGZ................................................ 16
, Hoofdstuk 4: Oordeel verpleegkundige zorg in verpleegkundige context..................... 17
§ 4.1 Knelpunt 1: Onvoldoende overzicht van multidisciplinaire verwijsmogelijkheden... 17
§ 4.2 Knelpunt 2: Onduidelijkheid bij ouders over de rolverdeling tussen CJG en huisarts.
18
§ 4.3 Verpleegkundig oordeel...........................................................................................19
Hoofdstuk 5: Verbetervoorstel............................................................................................19
§ 5.1 Doel van het verbetervoorstel................................................................................. 19
§ 5.2 Verbetervoorstel 1: Overzicht multidisciplinaire verwijsmogelijkheden................... 19
§ 5.3 Verbetervoorstel 2: Verbeterde informatievoorziening aan ouders na geboorte..... 20
§ 5.4 Verwachte opbrengsten...........................................................................................20
Hoofdstuk 6: Verpleegkundig leiderschap en regievoering.............................................21
§ 6.1 Leiderschap binnen de JGZ.................................................................................... 21
§ 6.2 Regievoering binnen het netwerk............................................................................21
Hoofdstuk 7: Ethische en juridische aspecten................................................................. 22
§ 7.1 Ethische overwegingen........................................................................................... 22
§ 7.2 Juridische aspecten.................................................................................................22
Literatuurlijst........................................................................................................................ 24
Bijlage 1................................................................................................................................ 26
Reflecties..........................................................................................................................26
Bijlage 2................................................................................................................................ 29
Antiplagiaatverklaring....................................................................................................... 29
Bijlage 3................................................................................................................................ 30
Waarderingsformulieren................................................................................................... 30
Bijlage 4................................................................................................................................ 34
Verslag van handelen.......................................................................................................34
Inleiding
In dit verslag wordt aangetoond hoe binnen de jeugdgezondheidszorg (JGZ) regie wordt
gevoerd over zorg in een multidisciplinaire context. Het verslag is geschreven in het kader
van de module Regisseren van zorg en is gebaseerd op mijn stage bij het Centrum voor
Jeugd en Gezin (CJG) van de GGD Groningen. Aan de hand van een casus wordt inzicht
gegeven in de structuur, samenhang en kwaliteit van het multidisciplinaire zorgproces
rondom kind en gezin.
In hoofdstuk 1 wordt de casus van Tim beschreven, een jongen van bijna vier jaar bij wie
zorgen zijn ontstaan over de sociaal-emotionele ontwikkeling, communicatie en gedrag.
Deze casus vormt de rode draad door het verslag en laat de noodzaak van multidisciplinaire
samenwerking binnen de JGZ zien. Hoofdstuk 2 gaat in op de structuur en samenhang van
het multidisciplinaire zorgproces binnen het CJG . Daarbij worden de organisatie, de
Student:
Studentnummer:
School: Hanzehogeschool Groningen
Opleiding: Verpleegkunde
Docentbegeleider:
Werkbegeleider:
Organisatie: GGD Groningen
Stageperiode: 01/09/2025-30/01/2026
Datum: 09/01/2026
Onderdeel: HVVB18MRVZ
,Voorwoord
Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: Casus............................................................................................................... 5
Hoofdstuk 2: Structuur en samenhang van het multidisciplinair zorgproces................. 6
§ 2.1 Multidisciplinaire zorgproces..................................................................................... 6
§ 2.2 Organisatie CJG .......................................................................................................7
§ 2.3 Betrokken disciplines casus...................................................................................... 8
2.3.1. Betrokken disciplines..........................................................................................8
2.3.2 Niet-betrokken disciplines (mogelijke rol in vergelijkbare casussen)................ 10
§ 2.4 Verpleegkundige rol binnen multidisciplinaire context.............................................12
§ 2.5 Verpleegkundige rol in de verschillende fasen van het zorgproces........................ 13
§ 2.5 Verpleegkundige rol in overdracht en rapportage................................................... 13
Hoofdstuk 3: Gezamenlijke besluitvorming en culturele sensitiviteit............................ 14
§ 3.1 Shared decision making.......................................................................................... 14
§ 3.2 Cultuursensitief werken binnen de JGZ.................................................................. 15
§ 3.4 Competenties cultureel-sensitief werken in de JGZ................................................ 16
, Hoofdstuk 4: Oordeel verpleegkundige zorg in verpleegkundige context..................... 17
§ 4.1 Knelpunt 1: Onvoldoende overzicht van multidisciplinaire verwijsmogelijkheden... 17
§ 4.2 Knelpunt 2: Onduidelijkheid bij ouders over de rolverdeling tussen CJG en huisarts.
18
§ 4.3 Verpleegkundig oordeel...........................................................................................19
Hoofdstuk 5: Verbetervoorstel............................................................................................19
§ 5.1 Doel van het verbetervoorstel................................................................................. 19
§ 5.2 Verbetervoorstel 1: Overzicht multidisciplinaire verwijsmogelijkheden................... 19
§ 5.3 Verbetervoorstel 2: Verbeterde informatievoorziening aan ouders na geboorte..... 20
§ 5.4 Verwachte opbrengsten...........................................................................................20
Hoofdstuk 6: Verpleegkundig leiderschap en regievoering.............................................21
§ 6.1 Leiderschap binnen de JGZ.................................................................................... 21
§ 6.2 Regievoering binnen het netwerk............................................................................21
Hoofdstuk 7: Ethische en juridische aspecten................................................................. 22
§ 7.1 Ethische overwegingen........................................................................................... 22
§ 7.2 Juridische aspecten.................................................................................................22
Literatuurlijst........................................................................................................................ 24
Bijlage 1................................................................................................................................ 26
Reflecties..........................................................................................................................26
Bijlage 2................................................................................................................................ 29
Antiplagiaatverklaring....................................................................................................... 29
Bijlage 3................................................................................................................................ 30
Waarderingsformulieren................................................................................................... 30
Bijlage 4................................................................................................................................ 34
Verslag van handelen.......................................................................................................34
Inleiding
In dit verslag wordt aangetoond hoe binnen de jeugdgezondheidszorg (JGZ) regie wordt
gevoerd over zorg in een multidisciplinaire context. Het verslag is geschreven in het kader
van de module Regisseren van zorg en is gebaseerd op mijn stage bij het Centrum voor
Jeugd en Gezin (CJG) van de GGD Groningen. Aan de hand van een casus wordt inzicht
gegeven in de structuur, samenhang en kwaliteit van het multidisciplinaire zorgproces
rondom kind en gezin.
In hoofdstuk 1 wordt de casus van Tim beschreven, een jongen van bijna vier jaar bij wie
zorgen zijn ontstaan over de sociaal-emotionele ontwikkeling, communicatie en gedrag.
Deze casus vormt de rode draad door het verslag en laat de noodzaak van multidisciplinaire
samenwerking binnen de JGZ zien. Hoofdstuk 2 gaat in op de structuur en samenhang van
het multidisciplinaire zorgproces binnen het CJG . Daarbij worden de organisatie, de
