ANALYSE EN PLAN VAN AANPAK
VOOR EEN JEUGDIGE
Naam:
Klas:
Studentnummer:
Datum: 10-06-2025
Kans: 1e kans
Woorden: 3873
1
, Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................ 2
Oriëntatie...................................................................................................... 3
Analyse......................................................................................................... 4
Analyse volgens Belsky (1984)........................................................................................ 5
Analyse volgens Bronfenbrenner....................................................................................6
Hypothese..................................................................................................... 8
Doelen........................................................................................................... 9
Plan van aanpak........................................................................................... 10
Bronnen....................................................................................................... 12
INLEIDING
Voor de beroepsopdracht 2 werk ik volgens de cyclus van methodisch handelen
aan een hulpvraag van een jongvolwassene met concentratieproblemen. De
opdracht sluit goed aan bij het pedagogisch beleid van onze organisatie, waarin
2
VOOR EEN JEUGDIGE
Naam:
Klas:
Studentnummer:
Datum: 10-06-2025
Kans: 1e kans
Woorden: 3873
1
, Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................ 2
Oriëntatie...................................................................................................... 3
Analyse......................................................................................................... 4
Analyse volgens Belsky (1984)........................................................................................ 5
Analyse volgens Bronfenbrenner....................................................................................6
Hypothese..................................................................................................... 8
Doelen........................................................................................................... 9
Plan van aanpak........................................................................................... 10
Bronnen....................................................................................................... 12
INLEIDING
Voor de beroepsopdracht 2 werk ik volgens de cyclus van methodisch handelen
aan een hulpvraag van een jongvolwassene met concentratieproblemen. De
opdracht sluit goed aan bij het pedagogisch beleid van onze organisatie, waarin
2
