Week 1: Research Process and Literature Review
1. Qualitative Research → Exploratory: Theory building
- Semi gestructureerde interviews om gegevens te verzamelen voor RQ based on "hoe" of "waarom".
-
- 3 elementen Empirical Research
1. Theorie: Denkkader waarmee je naar de wereld kijkt.
2. Fenomeen: Wat er feitelijk gebeurt in praktijk.
3. Data: Informatie die je verzamelt
○
2. Quantitative Research → Explanatory: Theory Testing
- Studie die hypothesen ontwikkelt en deze statistisch test met numerieke gegevens.
……………………………………………………………………………………………………………
Research in Business Units
Originality of Research: Voegt nieuwe dimensie toe aan existing knowledge → New perspective
1. Managers and Researcher → onderzoeken om probleem te analyseren en op te lossen
2. Academische researcher: Systematisch werken en kan uitleggen
- Hoe data worden collected
- Hoe data worden analyzed
- Limitations van research
Different way of knowing
- Method of tenacity (vasthoudendheid): Vasthouden aan existing knowledge
- Method of authority: Vastgesteld door deskundige of gevestigde bron.
- Priori method / method of intuition: Stellingen die vanzelfsprekend zijn
- Method of science : Uiteindelijke conclusie van iedereen is hetzelfde.
, 1. Inductie → Qualitative research
Systematisch proces van vaststellen van general conclusion op basis van empirische evidence
a. Specific observation → General conclusion
2. Deductie → Quantitative ( Testing)
Hypothesen bouwen vanuit existing knowledge ( literatuur) → Testen door empirisch
onderzoek → Op basis daarvan kunnen aanvaarden of verwerpen
a. General assumptions → Specifiek conclusion
3. Abductie → ( Change ) → MOTOR QUALITATIVE WORK
a. Combination of inductive and deductive
- Theoretisch interpretatie van empirisch probleem die leiden tot ontwikkeling
van nieuwe theorieën
- Improve a theory when new, unexpected data is discovered →
gaandeweg aanpassen
Qualitative research → Doel is om te begrijpen waarom iets optreedt en daaruit een nieuw theorie
ontwikkelen die de complexe realiteit echt weerspiegelt
Wheel of research = continu, cyclisch proces
Verkennen en definiëren: Begint bij observatie en literatuuronderzoek →
Leidt tot duidelijke problem calcification en vormen van hypothesen.
Kader en ontwerp: Er worden theoretische concepten en modellen gekozen
waarna het research design wordt vastgesteld.
Uitvoering: Hier vindt data collection en daaropvolgende data analyse
plaats.
Conclusie en vernieuwing: De resultaten worden geïnterpreteerd, results
into improvement of existing theories. Omdat onderzoek nooit echt 'stopt',
vormt dit weer de basis voor nieuwe observaties, waardoor cirkel rond is.
Interpreteren: Proces waar betekenis wordt gegeven aan resultaten van onderzoek.
,Research process:
Voortgang van research → ( Groen is Literature Review)
1. Research topic: Verschijnsel dat bestudeert gaat worden
2. Research Problem: Specifieke vraag wordt behandeld
- Problem Presentation: Probleem vertalen naar begrip of model
3. Research Design: Strategie kiezen om hoofdvraag te beantwoorden
4. Measurement: Betrouwbare meetmethoden om kwaliteit te garanderen
5. Data: Bepalen welke gegevens nodig zijn
6. Sample/ Respondents
7. Analyses: Verzamelde data verwerken en de betekenis ervan verklaren
8. Writing: Resultaten en conclusie opschrijven
9. Actions: Uitkomsten gebruiken om beslissing te nemen en actie te voeren
Level of Research
- Literature Review: Conceptual ( Theoretische studies ) ⇒ Qualitative
- Data Collection and Analysis: Measurement ( Empirische studie ) ⇒ Quantitative
Important elements of research
- Concept: Abstract die object of verschijnsel vertegenwoordigd
- Label waarmee je verschillende losse dingen in 1 hok plaatst → Makkelijker begrijpen
- Definities
1. Conceptuele definities: Definities die concepten beschrijven door gebruik te maken
van andere concepten
2. Operationele definities: Procedures die activiteiten beschrijven om empirisch het
bestaan vast te stellen van datgene wat door concept wordt beschreven
- Theory
- Concepten, definities en stellingen die systemische kijk bieden op specificeren van
relaties tussen variabelen
- Research Methods
- Rules for communication: Uitleggen hoe findings zijn bereikt
- Rules of intersubjectivity: Buitenstaanders moeten in staat zijn om research results
te onderzoeken en te beoordelen
, Research Problem
Research Ideas: Startpunt onderzoek
- Bestuderen van bestaande literatuur is ESSENTIEEL
- Kijken of jou research een element van originaliteit bevat
- Literatuur geraadpleegd om:
- Research Problem identificeren
- Research Question formuleren
- Analysis Method te kiezen
- Sample plannen
Research Problem: Describe what you want to research
Relatie tussen 2 ( of meer) variabelen
- Voordeel: Relaties kunnen getest worden → Begrijpt wat je vraagt
Research Question: Uitgangspunt voor semi-gestructureerde interviews en observaties
Research Goal: Beschrijft waarom en hoe uitgebreid research zal zijn
- Als Oorspronkelijke doel niet is bereikt → Uitleggen waarom en hoe doel tijdens onderzoeksproces
is aangepast
Modellen in Research :
Impliceren systematisch ordening van een relatie tussen concepten
→ Doel: Beschrijven, verklaren, voorspellen, richting geven aan handeling
Literatuurstudie → Reviewing past literature
- Focus bepalen van Research Problem → Wat je wel of niet gaat onderzoeken
- Identificeren van relevante concepten, methoden, technieken en feiten voor jou research
- Positioneren van Research: Uitleggen hoe jou research aansluit bij wat er al bekend is en
wat jouw unieke bijdrage is
1. Qualitative Research → Exploratory: Theory building
- Semi gestructureerde interviews om gegevens te verzamelen voor RQ based on "hoe" of "waarom".
-
- 3 elementen Empirical Research
1. Theorie: Denkkader waarmee je naar de wereld kijkt.
2. Fenomeen: Wat er feitelijk gebeurt in praktijk.
3. Data: Informatie die je verzamelt
○
2. Quantitative Research → Explanatory: Theory Testing
- Studie die hypothesen ontwikkelt en deze statistisch test met numerieke gegevens.
……………………………………………………………………………………………………………
Research in Business Units
Originality of Research: Voegt nieuwe dimensie toe aan existing knowledge → New perspective
1. Managers and Researcher → onderzoeken om probleem te analyseren en op te lossen
2. Academische researcher: Systematisch werken en kan uitleggen
- Hoe data worden collected
- Hoe data worden analyzed
- Limitations van research
Different way of knowing
- Method of tenacity (vasthoudendheid): Vasthouden aan existing knowledge
- Method of authority: Vastgesteld door deskundige of gevestigde bron.
- Priori method / method of intuition: Stellingen die vanzelfsprekend zijn
- Method of science : Uiteindelijke conclusie van iedereen is hetzelfde.
, 1. Inductie → Qualitative research
Systematisch proces van vaststellen van general conclusion op basis van empirische evidence
a. Specific observation → General conclusion
2. Deductie → Quantitative ( Testing)
Hypothesen bouwen vanuit existing knowledge ( literatuur) → Testen door empirisch
onderzoek → Op basis daarvan kunnen aanvaarden of verwerpen
a. General assumptions → Specifiek conclusion
3. Abductie → ( Change ) → MOTOR QUALITATIVE WORK
a. Combination of inductive and deductive
- Theoretisch interpretatie van empirisch probleem die leiden tot ontwikkeling
van nieuwe theorieën
- Improve a theory when new, unexpected data is discovered →
gaandeweg aanpassen
Qualitative research → Doel is om te begrijpen waarom iets optreedt en daaruit een nieuw theorie
ontwikkelen die de complexe realiteit echt weerspiegelt
Wheel of research = continu, cyclisch proces
Verkennen en definiëren: Begint bij observatie en literatuuronderzoek →
Leidt tot duidelijke problem calcification en vormen van hypothesen.
Kader en ontwerp: Er worden theoretische concepten en modellen gekozen
waarna het research design wordt vastgesteld.
Uitvoering: Hier vindt data collection en daaropvolgende data analyse
plaats.
Conclusie en vernieuwing: De resultaten worden geïnterpreteerd, results
into improvement of existing theories. Omdat onderzoek nooit echt 'stopt',
vormt dit weer de basis voor nieuwe observaties, waardoor cirkel rond is.
Interpreteren: Proces waar betekenis wordt gegeven aan resultaten van onderzoek.
,Research process:
Voortgang van research → ( Groen is Literature Review)
1. Research topic: Verschijnsel dat bestudeert gaat worden
2. Research Problem: Specifieke vraag wordt behandeld
- Problem Presentation: Probleem vertalen naar begrip of model
3. Research Design: Strategie kiezen om hoofdvraag te beantwoorden
4. Measurement: Betrouwbare meetmethoden om kwaliteit te garanderen
5. Data: Bepalen welke gegevens nodig zijn
6. Sample/ Respondents
7. Analyses: Verzamelde data verwerken en de betekenis ervan verklaren
8. Writing: Resultaten en conclusie opschrijven
9. Actions: Uitkomsten gebruiken om beslissing te nemen en actie te voeren
Level of Research
- Literature Review: Conceptual ( Theoretische studies ) ⇒ Qualitative
- Data Collection and Analysis: Measurement ( Empirische studie ) ⇒ Quantitative
Important elements of research
- Concept: Abstract die object of verschijnsel vertegenwoordigd
- Label waarmee je verschillende losse dingen in 1 hok plaatst → Makkelijker begrijpen
- Definities
1. Conceptuele definities: Definities die concepten beschrijven door gebruik te maken
van andere concepten
2. Operationele definities: Procedures die activiteiten beschrijven om empirisch het
bestaan vast te stellen van datgene wat door concept wordt beschreven
- Theory
- Concepten, definities en stellingen die systemische kijk bieden op specificeren van
relaties tussen variabelen
- Research Methods
- Rules for communication: Uitleggen hoe findings zijn bereikt
- Rules of intersubjectivity: Buitenstaanders moeten in staat zijn om research results
te onderzoeken en te beoordelen
, Research Problem
Research Ideas: Startpunt onderzoek
- Bestuderen van bestaande literatuur is ESSENTIEEL
- Kijken of jou research een element van originaliteit bevat
- Literatuur geraadpleegd om:
- Research Problem identificeren
- Research Question formuleren
- Analysis Method te kiezen
- Sample plannen
Research Problem: Describe what you want to research
Relatie tussen 2 ( of meer) variabelen
- Voordeel: Relaties kunnen getest worden → Begrijpt wat je vraagt
Research Question: Uitgangspunt voor semi-gestructureerde interviews en observaties
Research Goal: Beschrijft waarom en hoe uitgebreid research zal zijn
- Als Oorspronkelijke doel niet is bereikt → Uitleggen waarom en hoe doel tijdens onderzoeksproces
is aangepast
Modellen in Research :
Impliceren systematisch ordening van een relatie tussen concepten
→ Doel: Beschrijven, verklaren, voorspellen, richting geven aan handeling
Literatuurstudie → Reviewing past literature
- Focus bepalen van Research Problem → Wat je wel of niet gaat onderzoeken
- Identificeren van relevante concepten, methoden, technieken en feiten voor jou research
- Positioneren van Research: Uitleggen hoe jou research aansluit bij wat er al bekend is en
wat jouw unieke bijdrage is
