• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 110 pagina's
College aantekeningen

College aantekeningen Biopsychologie | PSBA1-11 | RUG | 2024/25

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 110 pagina's

BEHAALDE CIJFER NA 1E KANS: 8.0. Collegeaantekeningen voor Biopsychologie (PSBA1-11) aan de Rijksuniversiteit Groningen. De aantekeningen behandelen kernconcepten zoals fysiologische, ontogenetische, evolutionaire en functionele benaderingen van gedrag, plus de structuur van neuronen, gliacellen en prikkeloverdracht. Bruikbaar voor examenvoorbereiding en het begrijpen van de biologische basis van gedrag.

Voorbeeld van de inhoud

Biopsychologie aantekeningen colleges


College 1
§H1

Gedrag is observeerbaar

Gedachten niet observeerbaar direct het zijn subjectieve ervaringen

Hersenen liggen ten grondslag van alle handelingen, gedachten en emoties etc.

Bij veel overlijdensgevallen speelt het disfunctioneren van de hersenen een rol



Fysiologisch

- Verband tussen de fysiologische processen in de hersenen en ons gedrag
- Mannetjesvogels die gaan fluiten door testosteronniveau in tijd van het jaar

Ontogentisch

- Hoe gedrag of een hersenstructuur zich ontwikkelt in en individu, waarbij de rol
van genen, voeding en ervaringen wordt meegenomen
- Bijv de genetische achtergrond, voeding, levensomstandigheden
- Aangeleerd gedrag en aangeboren gedrag

Evolutionair gedrag

- Gedrag of een hersenstructuur relateren aan de evolutionaire geschiedenis van
een soort (hoe de ontwikkeling heeft plaatsgevonden
- Bijv 2 verschillende vogelsoorten en kijken naar de overeenkomsten. Komen ze
overeen? > vaak zelfde voorouder
o Dit is wel lastig om er uitspraken over te doen



Functioneel niveau

- Waarom gedrag of een hersenstructuur zich op een bepaalde manier ontwikkeld
heeft
- Bijv de aanleg die te maken heeft met schutkleuren > gerelateerd aan
overlevingsniveau

,Zenuwcellen en prikkeloverdracht in een cel

Onze hersenen en ruggenmerk vormen het zenuwstelsel

- Hierin hebben we neuronen en gliacellen



1 hersengebied is nooit ergens verantwoordelijk voor

Veel hersengebieden moeten samenwerken om bepaald gedrag te realiseren

- Er is geen ‘goede’ definitie van de hersengebieden



Zenuwstelsel (hersenen en ruggenmerg)

- Gliacellen en neuronen
- Neuronen vooral belangrijk voor communicatie
- 86 miljard (billion) neuronen
o In cerebellum 69 miljard
o In je spinal cord 1 miljard
o Cerebral cortex 16 miljard
- Gliacellen zijn kleiner dan neuronen. Mensen dachten eerst dat dit onvolgroeide
neuronen waren, maar dit zijn er niet
- Ongeveer net zoveel gliacellen als neuronen




Celstructuur

- Celmembraan > 2 lage vetcellen (semi-permeabel)
- Celkern > zit DNA in
- Mitochondria > energiecentrales van de cel. Je krijgt deze van je moeder
waardoor je meer DNA van je moeder dan je vader hebt
- Ribosomen > eiwitten worden hierin gemaakt
- Endoplasmisch reticulum > zorgt ervoor dat de eiwitten in de cel
getransplanteerd worden



Neuronen: structuur

- Om het cellichaam heb je dendrieten. Via de dendrieten en het cellichaam krijg je
informatie binnen
- Via de axon uiteinde geeft het neuron aan de andere neuron informatie

, - Hoe groter de oppervlakte van de dendrieten hoe meer informatie. Op de
dendrieten zitten spynes wat zorgt voor meer informatie
- Hoe meer dendrieten hoe meer informatie je door kan geven
- Sensorische neuron krijgt dus minder informatie binnen want heeft veel minder
dendrieten maar wel meer specifieke informatie
- Structuur geeft al een beetje de functie van het neuron weg
- Sensorische neuronen: krijgen informatie van de zintuigen. Zijn vaak voor
specifieke informatie (licht en geluid etc.) en stuurt het door naar het
zenuwstelsel. Lange dendrieten
- Motorneuronen: sturen informatie van het zenuwstelsel naar je periferie (spieren
etc.). Deze hebben juist een lange axon
- Interneuronen: zorgen voor communicatie tussen hersengebieden en hebben
dus ook geen grote axonen nodig door de kleine afstand



Anatomische termen

- Afferent: naar toe
- Efferent: van af [exit]



Om de axonen zitten een myelineschede: vettige substantie om de axonen. Zorgt voor
bescherming en voedselvoorziening en reageren ook op neurale activiteit

- Belangrijk voor de snelheid van het doorgeven van de informatie

Gliacellen

- Veel soorten gliacellen
o Oligodendrocyten: kan myelineschedes maken op wel 15 verschillende
neuronen. Zitten tussen neuronen
o Schwann cellen: zorgt voor myelineschede om het neuron
o Astrocyte: zorgen ervoor dat de neurotransmitters uit de synaptische
spleet worden gehaald en opnieuw gebruikt kunnen worden. Spelen
vooral een rol bijv bij bijvoorbeeld chronische pijn gaat de werking hiervan.
Door de collecties met neuronen kunnen ze sturen hoe een cel reageer
door meer of minder neurotransmitters weg te halen
o Bloed hersenbarrière is belangrijk. Bloedvaten zijn afgeschermd.
Beschermd de hersenen tegen bacteriën en virussen sommige stoffen
worden wel afgegeven. Zo belangrijk want in ons lichaam heb je het
immuunsysteem en als de cel beschadigd is zorgt het immuunsysteem
ervoor dat de cel verwijderd wordt, maar in de hersencellen worden cellen

, niet verwijdert en delen niet. Dus als de slechte cellen verwijderd worden
is er geen vervanging
o Microglia. Cellen die er wel inkomen worden inactief gemaakt, vernietigd
zodat ze hersencellen niet kunnen infecteren. Waterpokken kunnen lang
in je lichaam blijven want ze cellen worden inactief gemaakt maar kunnen
actief worden bij verminderde weerstand
- Neurotransmitters ook een rol voor de bloed hersenbarrière



Hersenen hebben wel zuurstof en glucose nodig. Dit gebeurt door passieftransport ne
actief transport

- Passief transport: vet oplosbare stoffen (vitamines a en d). Proteïne kanalen
voor water. Gaat zonder problemen
- Actief transport: is energie voor nodig om de stoffen in de hersenen te kunnen
krijgen. Parkinson is dopamine te kort. Je kan deze stof wel toedienen maar door
de bloedhersnebarriere komen deze stoffen niet van je bloed in de hersenen.



Energievoorziening in de hersenen

- Glucose
- Zuurstof

Hersenen kunnen geen energie opslaan dus moet komen via het actief transport.
Hersenen is 2% van je lichaamsgewicht maar gebruiken ongeveer 20% van je
energieverbruik. De toevoer naar je hersenen



Hersenen 1 van de best beschermende organen van je lichaam.

Hersenen zijn altijd actief verbruiken altijd zuurstof, vooral aan de basale processen,
niet alleen zuurstof en glucose.

Als je hard nadenkt komt er maar 5% van de energie bij dan dat je hersenen normaal al
verbruiken aan energie. Er is altijd activiteit in de hersenen.



Prikkeloverdracht: elektrochemisch proces

- Elektrisch proces (graduele potentiaal (dendrieten en cellichamen))> elektrisch
proces (actiepotentiaal (axon)) > Chemisch proces (synaps)

Documentinformatie

Geüpload op
28 september 2026
Aantal pagina's
110
Geschreven in
2024/2025
Type
College aantekeningen
Docent(en)
Monicque lorist
Bevat
Alle colleges
€6,94

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
0
Volgers
0
Items
12
Laatst verkocht
-

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen