• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 60 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Motorische Controle | RUG | 2026/27

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 60 pagina's

Hoorcollege aantekeningen voor Motorische Controle aan de Rijksuniversiteit Groningen, gericht op de fundamentele concepten van motorisch gedrag en controle. Het college behandelt essentiële onderwerpen zoals het vrijheidsgraden probleem, het onderscheid tussen beweging en handeling, gesloten- en open-loop systemen, en introducties tot de Dynamische Patroon Theorie en Generalized Motor Program. Deze aantekeningen zijn ideaal voor het begrijpen van de theoretische basis van het vak en voorbereiding op tentamens, met heldere uitleg van kernconcepten uit verschillende benaderingen.

Voorbeeld van de inhoud

Motorische controle

Hoorcollege 1

Motorisch gedrag: gedrag dat bestaat uit het verplaatsen van ledematen om een doel in de
omgeving te bereiken

- Wordt veroorzaakt door het produceren van spierkrachten en momenten rondom gewichten
- Motorische controle: het systematisch reguleren van verplaatsingen van ledematen om een
doel in de omgeving te bereiken. Denk hierbij aan een robot, die wordt ook systematisch
gereguleerd.
- Maar wat is er anders aan een robot in vergelijking met ons? Wij kunnen iets doen op
meerdere manieren, een robot kan niet omgaan met verstoringen.



Motorische controle is een multidisciplinair veld.

Sensorimotor -> doelgericht gedrag, dit heeft ook te maken met perceptie en ons sensorisch
systeem.

>Check cursuswijzer en leerdoelen.



Vrijheidsgraden probleem 19e eeuw

- Een uitvoerende macht die compleet verantwoordelijk is voor het controleren en uitvoeren
van beweging. Soort mini-mens die alles coördineert.
- Hoe zien de commando’s van deze uitvoerende macht eruit?
- De arm heeft 7 vrijheidsgraden -> 7 hoeken die gecontroleerd worden.
- Kan een homunculus dat? -> spieren als input nemen.



DoF -> het aantal vrijheidsgraden in een lichaam is te groot waardoor het te ingewikkeld wordt om
elke vrijheidsgraad apart aan te sturen.

Is er wel een probleem als wij doelgerichte bewegingen kunnen maken? -> lichaam heeft dus een
oplossing

Verschillende ideeën over oplossingen:

- Revalidatie; geen controle meer, hoe kunnen wij helpen?
- Sport; hoe worden topsporters beter?

Is er een voordeel aan het hebben van teveel vrijheidsgraden? Ja, wij kunnen zo makkelijk meerdere
bewegingen uitvoeren om bijvoorbeeld uit een bepaalde onprettige situatie te komen.

,Motorische controle is anders

Nieuwe breinstructuren ontwikkeld door evolutie -> meer ‘’cognitief’’ gedrag.

Verschillende benaderingen worden gebruikt voor verschillende onderwerpen. Gedrag kan verklaard
worden door de ene theorie, maar niet door een andere theorie en andersom.



Waarom is het relevant verschillende benaderingen uit te leggen?

- Sommige benaderingen zouden fout kunnen zijn
- Uiteindelijk dragen alle benaderingen tezamen bij aan de doorgronding van motorische
controle.

Verschillende visies in de cursus

- Reflexen
- Balans
- Lopen
- Reiken/wijzen
- Sequenties van handelen



Doelgericht gedrag

Overeenkomsten beweging en handeling

Beweging: verplaatsing van ledematen

Handeling: uitvoeren van een taak

De overeenkomsten: wordt beide door spiercontracties veroorzaakt. Dit is van belang om doelgericht
gedrag uit te drukken.

De verschillen: handelingen zijn doelgericht, beweging niet. Handelingen zijn meerdere bewegingen.
Handelingen kunnen komen door meerdere beweging achter elkaar uit te voeren. Handelingen zijn
gedefinieerd door de omgeving en de taak, hiervoor is perceptie nodig.

Sensorimotor principe: sensorische informatie is nodig om doelgerichte handelingen uit te kunnen
voeren, sensorische perceptie maakt het mogelijk dat motorisch gedrag doelgericht is.

Hoofdvragen uit het boek:

- Wat is het dat doelgericht gedrag doelgericht gedrag maakt?
- Hoe is het mogelijk dat we doelgericht gedrag kunnen uitvoeren?

,Principes van fouten-correctie feedback controle

Wat zijn fouten? Doelgerichte bewegingen komen niet altijd aan bij het doel. Feedback is nodig om
fouten te corrigeren.

Fouten (errors):

- Open-loop systemen: output van het systeem kan niet gebruikt worden om een actie aan te
passen.
- Gesloten-loop systemen: de output van het systeem wordt direct gebruikt of wordt
bijgevoegd aan het controlemechanisme om de actie aan te passen.

Voorbeeld van een loop is bijvoorbeeld darten. Bij een gesloten loop is dit bijvoorbeeld autorijden
door continue te corrigeren.



Hoe moet je nadenken over een fout?

Controle systeem

Controle variabele

Zie plaatje. Controle is hierbij de
hoeveelheid kracht.



Feedback wordt gebruikt om het gecontroleerde doel te bereiken

Fundamentele doel (foutencorrectie) feedback controle: fouten reduceren tot nul of dicht bij nul

Gesloten-loop controle = foutencorrrectie feedback controle -> negatieve feedback controle

Basale idee van feedback controle: observeren wat het gecontroleerde systeem eigenlijk doet en dit
gebruiken om te vergelijken tussen wat je verwacht en wat er gebeurt om vast te stellen wat er
gedaan moet worden….

Feedback – closed-loop control




Hoe ontstaan fouten?

Gebruiker: harder fietsen

Verstoring: stoplicht te lang op rood, of wegafzetting.

Andere gewenste waarde: persoon wil nog even bijkletsen voor college.

, Omzetten van de fout

- Hoe zet je een fout om in verandering van de controle variabele?
 Fout: teken = richting (+/-)
 Grootte

Feedback controle wet

- De regel of procedure die bepaalt hoe het signaal van de fout veranderd moet worden voor
de gecontroleerde variabele. Bijv veranderen van de waarde van de fout in een verandering
van de controle variabele.

Simpele controle wet: proportionele feedback controle wet

Parameters controle wet:

- Controle variabele: gp * error + b
- g= gain
- b= waarde van de controle variabele als de fout 0 is

Feedback – gesloten-loop control

- De grootte van de gain heeft effect op hoe de fout wordt gecorrigeerd.
- Denk aan de snelheidsinstelling van je muis
- Denk aan een golf-swing. Fout naar target -> zwaai. Club bepaalt de gain.
- Armbeweging -> hoge gain
- Beenbeweging -> lage gain
- Gain: fouten weg reguleren



Parameters van de controle wet

C = Gp * E + b

Controle wet parameters zijn afhankelijk van het gecontroleerde systeem: parameters moeten goed
gematched zijn met de eigenschappen van het systeem om de controle doelen te behalen.

- De parameters van de controle wet beschrijven het model van het systeem

De controle wet parameters representeren een soort van model van het gecontroleerde systeem

 C * 1 / Gp -> beschrijft het systeem
 Bij een gegeven input -> wat is de output
 Gp = inverse model ( want gp is inverse van 1/gp)



Feedback controle gaat niet alleen over het verbeteren van fouten.

Feedback controle is niet foutencorrectie

- Dynamische response: de manier waarop een gecontroleerde variabele verandert als er een
fout wordt verkleind. Bij snelle response heb je een hoge gain. Er is altijd een tijdsvertraging
in een feedback controle systeem.

Documentinformatie

Geüpload op
25 september 2026
Aantal pagina's
60
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting
€7,66

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
1
Volgers
1
Items
16
Laatst verkocht
2 jaar geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen