• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 141 pagina's
Samenvatting

Collegeaantekeningen/Samenvatting - Opmaat naar de Praktijk | UvA | 2026/27

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 141 pagina's

Dit document bevat gedetailleerde collegeaantekeningen voor Week 1 van het vak 'Opmaat naar de Praktijk' aan de Universiteit van Amsterdam, gericht op medische studenten. De aantekeningen behandelen klinisch redeneren (inductieve en deductieve fase), dossiervorming en overdracht volgens SBAR-methode, diagnostische valkuilen (availability bias, confirmation bias, diagnosis momentum), en doelmatige zorg met QALY-berekeningen. Met praktijkcasus (SAB, herseninfarcten, bloedingen) en duidelijke structurering van het diagnostische proces is dit materiaal ideaal voor voorbereiding op toetsen en voor het begrijpen van fundamentele klinische werkwijzen.

Voorbeeld van de inhoud

Opmaat naar de praktijk

,WEEK 1

HC: Mondeling en schriftelijk overdragen
SLIM hfd 1: klinisch redeneren
SLIM hfd 2: Overdragen
- Kan de algemene principes van klinisch redeneren en de valkuilen daarin
beredeneren.
- Kan de algemene principes van dossiervorming en overdracht uitleggen en aan de
hand van een casus illustreren.

Structuur status pt
1. Wie
2. RvK (reden van komst)
3. VG
4. Med
5. Allergieën
6. A (Anamnese)
7. Tractusanamnese
8. LO

Geen gebruik ipv –

ZSA-antwoorden staan in de pwp van dit college

SBAR
- Situation (WWW. Y: who, where, who, why)
- Background
- Assessment (problem): WD, probleemlijst en de BH en diagnostiek die al is ingezet.
- Recommendation
- Repeat

Klinisch redeneren: Ingangsklacht -> anamnese -> DD -> gericht LO en aanvullend OZ -> WD
(werkdiagnose) -> aantonen/verwerpen WD: aanvullend onderzoek -> BH plan

Proces van klinisch redeneren
1. Diagnostische fase: van brede DD naar WD
- Inductieve fase = werkhypothesen worden gesteld door niet-analytisch en analytisch
redeneren.
- Deductieve fase = de gevormde werkhypothesen worden getoetst aan de hand van
anamnese, LO en aanvullend OZ.

Goede test heeft de volgende kenmerken:
- Voldoende discriminerend vermogen: onderscheid maken tussen ziekte en
afwezigheid van ziekte -> sensitiviteit (hoge kan een bepaalde diagnose goed
uitsluiten) en specificiteit (hoge kan de diagnose bevestigen).
- Voldoende diagnostische winst: het achterhalen van de diagnose is nuttig voor de pt.
- Beleidsconsequenties

, - Voordelen wegen op tegen de nadelen voor de pt.




2. Therapeutische fase: diagnose -> behandeling
3. Evaluatiefase: uitkomsten worden geëvalueerd.
- Rekening houden met diagnostische valkuilen.

Diagnostische valkuilen
1. Availability bias: diagnoses worden als meer waarschijnlijk gezien als ze gemakkelijker
bij de arts opkomen (bijv. omdat hij hier recent over heeft gelezen).
2. Confirmation bias: de neiging om eerder naar bewijs te zoeken om de werkdiagnose
te bevestigen dan deze te ontkrachten.
3. Diagnosis momentum: zodra er een diagnostisch label op een pt wordt geplakt dan is
het moeilijk om dit eraf te halen.
4. Representativeness restraint: een atypische presentatie wordt gemist, omdat er
vastgehouden wordt aan de typische presentatie.
5. Premature closure (tunnelvisie): stoppen met denken zodra er een WD is gesteld, er
wordt teveel gefocust op 1 diagnose.


HC: Doelmatige zorg
SLIM hfd 4: Zorgkosten en doelmatige zorg

Doelmatige zorg = zoveel mogelijk gezondheid voor hen die het nodig hebben, voor het geld
dat we als samenleving beslissen aan zorg uit te geven.
- De verhouding tussen de kosten en opbrengsten wordt gebruikt om te bepalen of
een medische ingreep doelmatig is.
- De gezondheidwinst wordt uitgedrukt in QALYs (quality adjusted life years).

Nodig voor doelmatige zorg
- Inzichten in de kosten van de zorg
- Goed klinisch redeneren
- Het gesprek met de patiënt aan te durven gaan
- Dappere dokter zijn

Inzicht in de kosten van de zorg:

, - 30% basispremie
- 20% overheid
- 50% inkomens-afhankelijke bijdrage

Meeste kosten gaan naar dementie en verstandelijke beperkingen

“Gezond” individu zonder veel medicatie, ziekenhuiszorg, of aanvullende diagnostiek ->
eigen risico hoger instellen dan je premie (zorgverzekering)




DBC = diagnose behandel combinatie
- Een codering om aan de zorgverzekeraar te laten zien hvl patiënten met deze
diagnose je hebt gezien.
- Code die in de spreekkamer wordt gebruikt -> zegt iets over de inhoud van het totaal
aan ziekenhuisactiviteiten.
- Uitonderhandeld door ZH en zorgverzekeraar (jaarlijks).
- Gebaseerd op de gemiddelde patiënt.
- Bedoeld om kosten, volumes en kwaliteit tussen ziekenhuizen beter te vergelijken.

DOT = DBC op weg naar transparantie
- Onderhandelen tussen ziekenhuis voor procedures en zorgverzekeraars -> kan ertoe
leiden dat je meer geld krijgt voor 1 procedure in ruil voor minder geld voor andere
behandelingen -> kan ertoe leiden dat het minder aantrekkelijk wordt voor ZH om
bepaalde procedures te doen.
- ZH’s mogen niet met elkaar deze deals bespreken.


HC: Doelmatige zorg 2

3 soorten doelmatigheid

1. Technische doelmatigheid: doen we het goed?
- Dezelfde zorg met minder middelen of meer zorg met dezelfde middelen.

2. Allocatieve doelmatigheid: doen we de goede dingen?
- De beschikbare middelen daar inzetten waar ze het meeste opleveren?
- Goedkoper

3. Innovatieve doelmatigheid

Documentinformatie

Geüpload op
24 september 2026
Aantal pagina's
141
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€5,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Verkocht
0
Volgers
0
Items
19
Laatst verkocht
-

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen