Samenvatting – Pedagogiek II
1.1: Inleiding in het jeugddomein
Mensen die met de jeugd/jongeren werken (verpleegkundigen, fysiotherapeuten en pedagogische
professionals) hebben allemaal één ding gemeen: ze zetten zich – direct of indirect- in voor het welzijn van
jeugdigen en voor hun ontwikkelingskansen, voor opvoeders en de opvoedomgeving
- de pedagogisch professional heeft een maatschappelijke opdracht en die onderscheidt hun van de
anderen
1.2: De maatschappelijke opdracht van pedagogisch professional in het jeugddomein
pedagogische professionals onderscheiden zich door hun expertise op het gebied van opgroeien en opvoeden.
De maatschappelijke opdracht die pedagogisch professionals hebben ligt primair op het gebied van het
bevorderen van het welzijn en de ontwikkeling van jeugdigen door het versterken van het gewone leven, zodat
ze mee kunnen blijven doen in de samenleving.
- Je kan hierom pedagogisch professionals typeren als specialisten in het begeleiden van het
gezinssysteem bij het opvoedproces.
Als pedagogisch professional val je onder sociale of welzijnsberoepen, dit noemt men ook wel sociaal-
agogische beroepen. Deze beroepen zijn gericht op het bevorderen van sociale verandering, sociale cohesie en
het welzijn van mensen.
> als pedagogisch professional ben je specifiek gericht op het bevorderen van de sociale verandering en het
welzijn van jeugdigen en hun ouders. Hierom valt het beroep van een pedagogisch professional niet onder
sociaal-agogische beroepen maar onder peda-agogische beroepen en je bent dan een peda-agogisch
professional
1.3: begrippenkader: kennis van opgroeien en opvoeden
Pedagogiek of opvoedkunde is in brede zin de wetenschap die de opvoeding bestudeert, een belangrijk
onderdeel hiervan is de ontwikkelingspsychologie dit is de kennis van het ontwikkelingsproces dat jeugdigen
doormaken.
1.3.1: pedagogiek
Het woord pedagoog komt van de Griekse woorden: Pais en Ago/Agein. Pais betekent kind, en in de tijd van de
Grieken bedoelden ze hiermee alle jeugdigen en jongeren die nog niet de volwassen leeftijd hadden bereikt. In
de tijd van de Grieken lag de ‘volwassen leeftijd’ lager, dit was al op 16 jaar en dit is nu 18 jaar. Ago betekent ‘ik
(bege)leid’ en Agein betekent ‘(bege)leiden’. Het woord pedagoog staat dus voor het begeleiden van jeugdigen
op hun weg naar volwassenheid.
Pedagogiek is in de afgelopen eeuw steeds meer een empirische wetenschap geworden, hierin komt alle
informatie uit onderzoek, waarnemingen, feiten en cijfers. Dit was in de jaren 50 van de vorige eeuw heel
anders, ze waren toen vooral georiënteerd op fenomenologie en filosofie. Die mensen vroegen zich zelfs
openlijk af of opvoedkunde wel een empirische wetenschap zou kunnen zijn.
De pedagoog en pedagogiek roept vaak vragen op zoals de vraag: ‘Is iedereen die opgevoed is een
opvoedingsdeskundige en een professional?’. Het antwoord hierop is ‘nee’. Niet iedereen die opgevoed is, is
een opvoedingsdeskundige. Je kunt wel wijze lessen hebben geleerd maar door alleen de ervaring ben je niet
gelijk een professional.
- Pedagogisch professionals zijn wel opvoedingsdeskundigen. Zij zijn in staat om methodisch te werk te
gaan. Dit komt ook door kennis die opgedaan is ze kunnen op een systematische, bewuste,
1.1: Inleiding in het jeugddomein
Mensen die met de jeugd/jongeren werken (verpleegkundigen, fysiotherapeuten en pedagogische
professionals) hebben allemaal één ding gemeen: ze zetten zich – direct of indirect- in voor het welzijn van
jeugdigen en voor hun ontwikkelingskansen, voor opvoeders en de opvoedomgeving
- de pedagogisch professional heeft een maatschappelijke opdracht en die onderscheidt hun van de
anderen
1.2: De maatschappelijke opdracht van pedagogisch professional in het jeugddomein
pedagogische professionals onderscheiden zich door hun expertise op het gebied van opgroeien en opvoeden.
De maatschappelijke opdracht die pedagogisch professionals hebben ligt primair op het gebied van het
bevorderen van het welzijn en de ontwikkeling van jeugdigen door het versterken van het gewone leven, zodat
ze mee kunnen blijven doen in de samenleving.
- Je kan hierom pedagogisch professionals typeren als specialisten in het begeleiden van het
gezinssysteem bij het opvoedproces.
Als pedagogisch professional val je onder sociale of welzijnsberoepen, dit noemt men ook wel sociaal-
agogische beroepen. Deze beroepen zijn gericht op het bevorderen van sociale verandering, sociale cohesie en
het welzijn van mensen.
> als pedagogisch professional ben je specifiek gericht op het bevorderen van de sociale verandering en het
welzijn van jeugdigen en hun ouders. Hierom valt het beroep van een pedagogisch professional niet onder
sociaal-agogische beroepen maar onder peda-agogische beroepen en je bent dan een peda-agogisch
professional
1.3: begrippenkader: kennis van opgroeien en opvoeden
Pedagogiek of opvoedkunde is in brede zin de wetenschap die de opvoeding bestudeert, een belangrijk
onderdeel hiervan is de ontwikkelingspsychologie dit is de kennis van het ontwikkelingsproces dat jeugdigen
doormaken.
1.3.1: pedagogiek
Het woord pedagoog komt van de Griekse woorden: Pais en Ago/Agein. Pais betekent kind, en in de tijd van de
Grieken bedoelden ze hiermee alle jeugdigen en jongeren die nog niet de volwassen leeftijd hadden bereikt. In
de tijd van de Grieken lag de ‘volwassen leeftijd’ lager, dit was al op 16 jaar en dit is nu 18 jaar. Ago betekent ‘ik
(bege)leid’ en Agein betekent ‘(bege)leiden’. Het woord pedagoog staat dus voor het begeleiden van jeugdigen
op hun weg naar volwassenheid.
Pedagogiek is in de afgelopen eeuw steeds meer een empirische wetenschap geworden, hierin komt alle
informatie uit onderzoek, waarnemingen, feiten en cijfers. Dit was in de jaren 50 van de vorige eeuw heel
anders, ze waren toen vooral georiënteerd op fenomenologie en filosofie. Die mensen vroegen zich zelfs
openlijk af of opvoedkunde wel een empirische wetenschap zou kunnen zijn.
De pedagoog en pedagogiek roept vaak vragen op zoals de vraag: ‘Is iedereen die opgevoed is een
opvoedingsdeskundige en een professional?’. Het antwoord hierop is ‘nee’. Niet iedereen die opgevoed is, is
een opvoedingsdeskundige. Je kunt wel wijze lessen hebben geleerd maar door alleen de ervaring ben je niet
gelijk een professional.
- Pedagogisch professionals zijn wel opvoedingsdeskundigen. Zij zijn in staat om methodisch te werk te
gaan. Dit komt ook door kennis die opgedaan is ze kunnen op een systematische, bewuste,
