Masterclass Organisatie en Management MBA NCOI Cijfer 7,5! Inclusief feedback.

De uitwerking in de vorm van een essay van de masterclass Persoonlijk Leiderschap van NCOI als onderdeel van de MBA. Inclusief de feedback van de beoordelaar. Het essay is gewaardeerd met een 7,5. De opdracht vanuit de NCOI luidt: Stap 1 Keuze Omdat dit essay tevens een toetsopdracht is, bent u niet geheel vrij in de inhoudskeuze. Het thema moet te maken hebben met uw huidige praktijksituatie (in uw organisatie, in een klantorganisatie) en dient te gaan over de toekomst van uw organisatie op het gebied van ‘management en organisatie’. Met andere woorden, hoe zien management en organisatie eruit over enkele jaren (u kunt bij de toekomstvisie denken aan een termijn van max. 3 jaar). U beargumenteert op de wijze zoals in deze exameninformatie is aangegeven, hoe u tot deze visie komt. Het werkgebied van organisatie en management is breed waarbij integreren van concepten, visies en ideeën centraal staat. U integreert in uw essay minimaal 2 thema's die aan bod zijn gekomen in de masterclass. Globale voorbeelden van essays met voorbeelden van thema's die daarbij kunnen passen, zijn: Een toekomst van meer zelforganisatie van teams? (thema's: organisatiestructuur, management, ontwikkeling van teams) Wordt duurzaamheid een startpunt voor innovatie? (thema's: maatschappelijk verantwoord ondernemen, leren en innoveren, reputatie en communicatie) Hoe kan de zorgorganisatie de klant centraal stellen in een context van bezuinigingen (thema's: ontwikkeling van teams, reputatie en vertrouwen, maatschappelijk verantwoord organiseren, open innovatie). Kies een thema in de context van deze masterclass waar u zich betrokken bij voelt en dat u in gedachten bezighoudt. Als er een algemene kwestie achter schuilt en het ook andere mensen aangaat is het thema geschikt voor het schrijven van een essay. Als u het antwoord al voor ogen heeft is het thema niet geschikt voor het schrijven van een essay. Stap 2 Observatie Neem waar wat er gebeurt in relatie tot het thema ( bijvoorbeeld, wat hoor je bij de koffiecorner van uw afdeling? Hoe is de sfeer in de organisatie? wat gebeurt er in de media of op de social media? welke artikelen, columns blogs worden over dit thema geschreven). Stap 3 Introductie Zet uw persoonlijke waarneming, gedachten en associaties op papier. Schrijf vanuit een persoonlijk perspectief: dit heb ik gezien, gehoord, gelezen, waargenomen en gedacht. Geef je waarneming zo beeldend mogelijk weer, `show, don’t tell’. Stap 4 Hypothese Ga na wat de algemene kwestie in uw thema is (in dit geval afgebakend door inhoud van uw werk en deze Masterclass). Onderzoek wat u zelf al weet over dit onderwerp. Hierin betrekt u het inzicht en de kennis die u opdeed in de Masterclass. Formuleer een veronderstelling die nog niet bewezen is (hypothese) en onderbouw uw standpunt. Stap 5 Nader onderzoek Stel vast waar uw leemtes in uw kennis ziet of vragen onbeantwoord blijven of opnieuw worden opgeroepen. Laat uw nieuwsgierigheid de leiding nemen over uw zoektocht naar nieuwe informatie of inzichten. Raadpleeg alle denkbare bonnen: literatuur, internet, social media, klanten, collega’s en vrienden. Wees daarbij duidelijk over de herkomst van de bronnen en weet de bronnen op waarde te schatten. U bekijkt de zaak vanuit diverse invalshoeken. In dit stadium schort u uw oordeel op en beschouwt de hypothese vanuit de positie ‘ fly on the wall’. U gaat na welke nieuwe inzichten het nader onderzoek oplevert. Stap 6 Verslag van onderzoek Beschrijf waar u in uw gedachten en ideeën terecht komt, welke wegen u bewandelt in het peinzen en het doorgronden van eerder opgedane en nieuwe kennis/informatie. Het gaat er hierbij om dat de lezer goed kan volgen hóé het denkproces verloopt, welke informatie tot welke invallen leidt, op welke denklijn u dat zet of welke denklijn u eventueel verlaat. Op die manier laat u de lezer (ook de beoordelaar!) zien hoe u informatie gebruikt, hoe u in uw denken bepaalde stappen onderbouwt en hoe u vorm en richting geeft aan uw uiteindelijke conclusie(s). Stap 7 Resultaten , conclusie en debat Werk toe naar een (of meerdere) conclusie(s). Houd hierbij voor ogen dat het nog steeds de bedoeling is dat u debat en uitwisseling nastreeft. De conclusie moet meer zijn dan een samenvatting van uw bevindingen. Til het naar het niveau van `een nieuw idee’. U loopt uw verhaal kritisch door op inhoud, opbouw en stijl. Zijn uw stappen in het denken en de vorming van ideeën te volgen vanuit informatie en argumenten? Is de conclusie die u trekt logisch? Welk debat dient er met wie op welk niveau gevoerd te worden? Essay versus praktijkonderzoek en praktijkplan. Een essay is iets anders dan een praktijkonderzoek. Een essay werkt niet met een onderzoeksmodel, niet met een centrale vraag en deelvragen, kortom niet met de gestructureerde manier van onderzoek dan. Maak dus van uw essay geen verkapt (kwalitatief) praktijkonderzoek. Maar een essay is ook niet een boeiend verhaaltje schrijven! Van de essayist wordt een scherpe pen verwacht, hij of zij is iemand die goed naar bruikbare bronnen heeft gezocht, kan analyseren en de (in deze opdracht) thema's aan elkaar kan knopen, kan integreren. Zoals aangegeven, is een essay geen praktijkplan. Het thema van het essay is 'de ontwikkeling van de organisatie', het is geen verandermanagement. Eisen aan het essay Een essay bevat minimaal de volgende onderdelen: • Voorblad • Observatie, introductie en hypothese (stap 1 tot en met 4 ) In deze pakkende introductie presenteert u uw standpunt en geeft u aan hoe u hiertoe bent gekomen. • Nader onderzoek ( stap 5 en 6) In het middenstuk werkt u het standpunt uit. U formuleert een zorgvuldige afweging van argumenten die een directe relatie hebben met uw standpunt en rechtstreeks gedestilleerd zijn uit uw bronnenonderzoek. U geeft u het verloop van uw denkproces navolgbaar weer. • Conclusie en debat (stap 7) De conclusie vloeit logisch voort uit het bronnenonderzoek, de hoofdpunten van uw essay zijn hierin gebundeld. Geef aan welk debat er op basis van de conclusies gevoerd dient te worden en welke partijen daarbij betrokken zouden moeten zijn. • Literatuurlijst Ook kunt u eventueel bijlagen toevoegen aan uw essay. Uw essay bestaat uit minimaal 7 en maximaal 10 pagina’s opgemaakte hoofdtekst (inclusief inleiding) en maximaal 7 pagina’s (A4-formaat) bijlagen, bij regelafstand 1 en lettertype en -grootte Arial 10/11. Voorblad, voorwoord, samenvatting, inhoudsopgave en literatuurlijst tellen niet mee in het maximumaantal pagina’s. Indien u het aantal pagina’s overschrijdt, dan kan dit consequenties hebben voor uw beoordeling, namelijk in de vorm van puntenaftrek. Het is aan de onafhankelijke beoordelaar of de overschrijding van het aantal pagina’s relevant is voor de opdracht. Voorzie uw essay van een voorblad waarop u linksonder de volgende informatie zet: • Voorletters en naam • Studentnummer • Datum • NCOI Opleidingsgroep • Naam van de opleiding die u volgt • Naam Masterclass Rechtsonder zet u: • De naam van de docent