Voorblad
Dit formulier moet samen met de opdracht worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken.
Zonder deze gegevens kan de docent de opdracht niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer: 995456651
Naam: Yavanna Hoeve
Naam opleiding: HBO Bachelor Toegepaste Psychologie
Opleidingscode: 9966
Modulenummer: 4976
Modulenaam: Psychologisch onderzoek
Cohort: 1124
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 2
Herkansing?: Ja/nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* toegepast: Ja/Nee
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/Nee
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper niet
beoordeeld.
ü Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en aanwezig;
ü De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens de juiste
bronvermelding;
ü Het verslag heeft een juiste paginanummering;
ü Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt dit exact
benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 met regelafstand 1,5 opgemaakt;
ü Let op: voor de volgende opleidingen geldt een afwijkende opmaak. Je maakt hier gebruik van
lettertype Arial 10/11 met regelafstand 1;
- Bachelor Journalistiek
- Bachelor SPD Bedrijfsadministratie
- Bachelor Business Administration
- Bachelor Logistics Management
- Bachelor Commerciële Economie
- Bachelor Communicatie
- Bachelor Informatica
- Bachelor Business IT & Management
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene instructie
(verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te schrijven opdracht.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken in de tegel
Algemene informatie.
1
,Psychologisch onderzoek
Paper Psychologisch onderzoek
HBO Bachelor Toegepaste Psychologie, leerjaar 2
Augustus 2026
Yavanna Hoeve
2
,Voorwoord
Voor u ligt mijn paper ter afsluiting van de module Psychologisch onderzoek uit het tweede
jaar van de hbo-bachelor Toegepaste Psychologie. Voor deze paper heb ik een casus onderzocht
waarbij een moeder meer inzicht wilde krijgen in het agressieve gedrag van haar zesjarige
dochter naar andere kinderen. Ik heb bewust voor deze casus gekozen, omdat dit onderwerp mij
persoonlijk aansprak. Mijn broertje vertoonde vroeger vergelijkbaar gedrag, maar destijds is
nooit onderzocht waar dit gedrag vandaan kwam. Alhoewel deze casus zich in een andere
situatie afspeelt, heeft dit onderzoek mij nieuwsgierig gemaakt naar de mogelijke oorzaken van
agressief gedrag bij jonge kinderen en de manieren waarop psychologisch onderzoek hier meer
inzicht in kan geven. Mijn grootste motivatie om toegepast psycholoog te worden, is dat ik
mensen wil helpen zichzelf en hun gedrag beter te begrijpen. Ik geloof dat meer inzicht kan
bijdragen aan positieve gedragsverandering en daarmee aan een mooier en prettiger leven. Deze
module heeft mijn interesse in observatie en psychologische diagnostiek verder verdiept en
bevestigd dat ik mij in deze richting wil blijven ontwikkelen.
Ik wens u veel leesplezier!
3
, Inhoudsopgave
Inleiding ..................................................................................................................................... 1
Hoofdstuk 1: Casusomschrijving ............................................................................................... 2
Hoofdstuk 2: Literatuuronderzoek ............................................................................................. 3
2.1 Agressief gedrag bij jonge kinderen ................................................................................. 3
2.2 Mogelijke oorzaken ........................................................................................................... 3
2.3 Mogelijke gevolgen ........................................................................................................... 4
Hoofdstuk 3: Methodologie ....................................................................................................... 4
3.1 Meetinstrumenten .............................................................................................................. 4
3.2 Observatie ......................................................................................................................... 4
3.3 Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) .............................................................. 5
3.4 Afname .............................................................................................................................. 5
3.5 Betrouwbaarheid en validiteit........................................................................................... 6
Hoofdstuk 4: Resultaten ............................................................................................................. 6
4.1 Resultaten psychologische test (SDQ) .............................................................................. 6
4.2 Resultaten observaties ...................................................................................................... 7
4.3 Vergelijking van de resultaten .......................................................................................... 7
Hoofdstuk 5: Conclusie en aanbeveling ..................................................................................... 7
5.1 Conclusie........................................................................................................................... 7
5.2 Aanbevelingen ................................................................................................................... 8
Hoofdstuk 6: Terugkoppeling .................................................................................................... 9
6.1 Terugkoppeling en reflectie .............................................................................................. 9
6.2 Reflectie en leerdoel ........................................................................................................ 10
Bijlage 1: Werkplan en checklist Observatieschaal ................................................................. 15
Bijlage 2: SDQ -Vragenlijst ..................................................................................................... 16
Bijlage 3: Observatieformulier ................................................................................................. 19
Bijlage 4: Audio opname.......................................................................................................... 24
4
Dit formulier moet samen met de opdracht worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken.
Zonder deze gegevens kan de docent de opdracht niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer: 995456651
Naam: Yavanna Hoeve
Naam opleiding: HBO Bachelor Toegepaste Psychologie
Opleidingscode: 9966
Modulenummer: 4976
Modulenaam: Psychologisch onderzoek
Cohort: 1124
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 2
Herkansing?: Ja/nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* toegepast: Ja/Nee
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/Nee
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je paper niet
beoordeeld.
ü Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en aanwezig;
ü De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen volgens de juiste
bronvermelding;
ü Het verslag heeft een juiste paginanummering;
ü Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt dit exact
benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 met regelafstand 1,5 opgemaakt;
ü Let op: voor de volgende opleidingen geldt een afwijkende opmaak. Je maakt hier gebruik van
lettertype Arial 10/11 met regelafstand 1;
- Bachelor Journalistiek
- Bachelor SPD Bedrijfsadministratie
- Bachelor Business Administration
- Bachelor Logistics Management
- Bachelor Commerciële Economie
- Bachelor Communicatie
- Bachelor Informatica
- Bachelor Business IT & Management
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene instructie
(verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te schrijven opdracht.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken in de tegel
Algemene informatie.
1
,Psychologisch onderzoek
Paper Psychologisch onderzoek
HBO Bachelor Toegepaste Psychologie, leerjaar 2
Augustus 2026
Yavanna Hoeve
2
,Voorwoord
Voor u ligt mijn paper ter afsluiting van de module Psychologisch onderzoek uit het tweede
jaar van de hbo-bachelor Toegepaste Psychologie. Voor deze paper heb ik een casus onderzocht
waarbij een moeder meer inzicht wilde krijgen in het agressieve gedrag van haar zesjarige
dochter naar andere kinderen. Ik heb bewust voor deze casus gekozen, omdat dit onderwerp mij
persoonlijk aansprak. Mijn broertje vertoonde vroeger vergelijkbaar gedrag, maar destijds is
nooit onderzocht waar dit gedrag vandaan kwam. Alhoewel deze casus zich in een andere
situatie afspeelt, heeft dit onderzoek mij nieuwsgierig gemaakt naar de mogelijke oorzaken van
agressief gedrag bij jonge kinderen en de manieren waarop psychologisch onderzoek hier meer
inzicht in kan geven. Mijn grootste motivatie om toegepast psycholoog te worden, is dat ik
mensen wil helpen zichzelf en hun gedrag beter te begrijpen. Ik geloof dat meer inzicht kan
bijdragen aan positieve gedragsverandering en daarmee aan een mooier en prettiger leven. Deze
module heeft mijn interesse in observatie en psychologische diagnostiek verder verdiept en
bevestigd dat ik mij in deze richting wil blijven ontwikkelen.
Ik wens u veel leesplezier!
3
, Inhoudsopgave
Inleiding ..................................................................................................................................... 1
Hoofdstuk 1: Casusomschrijving ............................................................................................... 2
Hoofdstuk 2: Literatuuronderzoek ............................................................................................. 3
2.1 Agressief gedrag bij jonge kinderen ................................................................................. 3
2.2 Mogelijke oorzaken ........................................................................................................... 3
2.3 Mogelijke gevolgen ........................................................................................................... 4
Hoofdstuk 3: Methodologie ....................................................................................................... 4
3.1 Meetinstrumenten .............................................................................................................. 4
3.2 Observatie ......................................................................................................................... 4
3.3 Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) .............................................................. 5
3.4 Afname .............................................................................................................................. 5
3.5 Betrouwbaarheid en validiteit........................................................................................... 6
Hoofdstuk 4: Resultaten ............................................................................................................. 6
4.1 Resultaten psychologische test (SDQ) .............................................................................. 6
4.2 Resultaten observaties ...................................................................................................... 7
4.3 Vergelijking van de resultaten .......................................................................................... 7
Hoofdstuk 5: Conclusie en aanbeveling ..................................................................................... 7
5.1 Conclusie........................................................................................................................... 7
5.2 Aanbevelingen ................................................................................................................... 8
Hoofdstuk 6: Terugkoppeling .................................................................................................... 9
6.1 Terugkoppeling en reflectie .............................................................................................. 9
6.2 Reflectie en leerdoel ........................................................................................................ 10
Bijlage 1: Werkplan en checklist Observatieschaal ................................................................. 15
Bijlage 2: SDQ -Vragenlijst ..................................................................................................... 16
Bijlage 3: Observatieformulier ................................................................................................. 19
Bijlage 4: Audio opname.......................................................................................................... 24
4
