• Verkeerd document? Gratis ruilen
  • Geschreven door studenten die geslaagd zijn
  • Direct beschikbaar na je betaling
  • Online lezen of als PDF
Verkopen
Kies je studieland
Kies je taal
Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 20 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Namenlijst Inleiding Geschiedenis Psychologie | Tilburg | 2025/26

Document preview thumbnail
Voorbeeld 3 van de 20 pagina's

Dit is een namenlijst voor het vak Inleiding en geschiedenis van de psychologie (595101-B-6) aan Tilburg University. Dit document bevat de gestructureerde informatie uit de eerste lessen van de psychologiecursus. Handig als referentiemateriaal voor deelnemers aan dit introductiecollege en een praktisch hulpmiddel voor contactgegevens en organisatie van studiegroepen.

Voorbeeld van de inhoud

Inleiding en de geschiedenis van de
psychologie namenlijst
Hippocrates Filosoof en arts die zich bezighield met het menselijk
functioneren
Had veel volgelingen (Hippocraten) die veel medische
geschriften produceerden, dat bekendstaat als het
Hippocratisch Corpus
Stelde een humorale theorie voor om gezondheid te
verklaren. Deze theorie hield in dat ziekte het resultaat is
van een onevenwicht in vier belangrijke vloeistoffen
(humoren): bloed, gele gal, zwarte gal en slijn.

Plato Filosoof
Leerling van Socrates
Stichtte de Academie, een collectief van geleerden die hun
intellectuele doelen nastreefden
Maakte onderscheid tussen verschijning en ideale
vormen
Model van psyche dat bestaat uit: lust, moed en rede.
Plato’s ideeën werden opgenomen in het christendom

Socrates Leraar van Plato
Wilde zijn leerlingen laten inzien wat waar en blijvend is, en
hij deed dit door zijn leerlingen dialogen te laten voeren.
Mentale filosofie: nativisme (aangeboren kwaliteiten als
belangrijkste bron van menselijke kennis) en rationalisme
(idee dat kennis niet wordt verkregen door ervaring, maar
juist door het rationaliseren van de eigen aangeboren
ideeën over de wereld).

Aristoteles Eén van de beste leerlingen van Plato’s Academie
Geïnteresseerd in kennis uit de wereld halen met behulp
van observatie
Concentreerde zich op het empirisme; het idee dat kennis
uit de omgeving komt en verwerkt moet worden door
zintuigelijke ervaringen  inductie
Begon zijn eigen school in Athene, het Lyceum, toen Plato
overleed
Ontwikkelde een hiërarchische rangschikking van
psyche in organismen  vegatieve-, sensitieve- en
rationele zielen
Stelde dat de menselijke psyche een aangeboren reeks
categorieën heeft  substantie, kwantiteit, kwaliteit, plaats,
tijd, relatie en activiteit.
Aristotelische logica
Eerste oorsprong van het idee van tabula rasa. Locke

, ontwikkelde en populariseerde het concept van tabula rasa
in de modern filosofie
Observeerde het feit dat, wanneer iemand sterft, al het
bloed de hersenen verlaat en er alleen een grijzige
substantie achterblijft.
Ontdekte dat de hersenen gevoelloos waren

Democritus Formuleerde de atoomtheorie: het idee dat er een grens is
aan de deelbaarheid van alle materiële objecten, en dat
deze zijn opgebouwd uit kleine deeltjes die atomen worden
genoemd

Epicurus Voorstanden van de atoomtheorie en ontwikkelde zijn eigen
filosofie eromheen

Lucretius Leerde de filosofie van Epicurus kennen en schreef een
uitgebreid gedicht: De Reum Natura (Over de natuur der
dingen), waarin hij Epicurus en zijn filosofie prees

Pythagoras Had met zijn volgelingen de wonderbaarlijke
regelmatigheden van de wiskunde en hun relatie tot de
fysieke wereld ontdekt

Heraclitus Onderzoek gedaan naar de relatie tussen stabiliteit en
verandering

Zeno Dacht na over het concept van oneindigheid

Protagoras Beargumenteerde dat het zinloos was om te speculeren
over de uiteindelijke aard of samenstelling van de aarde

AI-Kindi Bedacht de Indo-Arabische nummering (algebra). Dit is
een eenvoudig systeem met de symbolen voor de getallen
0-9, waarmee berekeningen konden worden gemaakt.

Alhazen Bijgedragen aan ons begrip van waarneming
Ondersteunde het standpunt dat stelde dat licht van
voorwerpen in de ogen komt, waardoor je kunt zien.
Ondersteunde het standpunt van hierboven met een
camera obscura  donkere doos met een klein gaatje erin.

Avicenna Filosoof die onderscheid maakte tussen externe zintuigen
(het ontvangen van ervaringen via de organen van het zich,
het gehoor, het gevoel, de smaak en de reuk) en interne
zintuigen (het verwerken, evalueren, kopiëren en
herinneren van de ontvangen informatie).
Bekend om het gedachte-experiment over zelfbewustzijn:
het Floating Man Gedachte Experiment

, René Descartes Franse filosoof
Dualist: stroming waarbij het lichaam en geest gescheiden
zijn (dua = twee)

Interactief dualist; want lichaam en geest werken samen
Rationalist: hij vond dat je kennis kunt vergaren met je
rede/ratio, want je zintuigen bedriegen je. Alles om de
rationele ziel kon verklaard worden door mechanische
fysiologie.
Geloofde in deductie (boven inductie)
De eenvoudige natuur (simple natures) van Descartes,
twee belangrijke inzichten:
1. Cartesian Frame: het assenstelsel
2. Een nieuwe methode om ware kennis te verkrijgen;
door een droom over een gedichtenboek, ging Descartes
zich afvragen welk pad hij moest volgen.
Kwam met de methodologische twijfel en stelde absoluut
alles in zijn leven in twijfel
‘Cogito ergo sum’: ‘ik denk, dus ik ben’  werd
beschreven in zijn beroemdste werk, Discours sur la
méthode.
Zoeken naar simple natures (axioma’s), de meest
fundamentele eigenschappen van fysische verschijnselen,
niet geanalyseerd of betwijfeld kon worden.
Concludeerde dat slechts twee fysische
eigenschappen als simple natures gelden: extensie (de
ruimte die een voorwerp inneemt) en beweging (de
beweging van een uitgebreid voorwerp).
Dacht dat de wereld bestond uit verschillende soorten
bewegende deeltjes die geen leegte achterlieten. Er zijn
vuur-, lucht- en aardedeeltjes die alles vullen.
Speculeerde dat zenuwen holle buizen zijn waar een
hersenvloeistof, animal spirit genaamd, doorheen stroomt.
Reflexen (stimulus + respons): automatische en
aangeleerde reflexen.
Prinses Elizabeth van Bohemen stelde Descartes de vraag
waarmee het geest- lichaam debat begon: ‘’hoe kan een
materieel lichaam interactie hebben met een immateriële
geest?’’. Descartes beantwoordde deze vraag door te
zeggen dat de interactie plaatsvindt in de pijnappelklier.

Galileo Galilei Introduceerde het onderscheid tussen primaire kwaliteiten
(vorm, hoeveelheid en beweging) en secundaire
kwaliteiten (zicht, geluid, geur en gevoel).

Prinses Elizabeth stelde Descartes de vraag waarmee het geest-lichaam
van Bohemen debat begon: ‘’hoe kan een materieel lichaam interactie
hebben met een immateriële geest?’’.

John Locke Belangrijkste werk: ‘An Essay Concerning Human

Documentinformatie

Geüpload op
3 september 2026
Aantal pagina's
20
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€3,49

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
anoukmolenaar26
2,5
(2)
Verkocht
50
Volgers
21
Items
78
Laatst verkocht
2 weken geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.



Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen