GOO
Geïntegreerd onderwijskundig Ontwerp
Naam: Melda xxxxxx
Studentnummer: xxxxxx
Datum: 20 december 2025
1
,Voorwoord
Voor u ligt het verslag voor een lessenserie die ontworpen is voor het onderdeel
Vakgeïntegreerd Onderwijskundig Ontwerp. Hierbij heb ik de vakken taal, spelling,
wereldoriëntatie, begrijpend lezen en digitale geletterdheid geïntegreerd. Op onze school
werken we niet met een specifiek thema, maar gebruiken we de thema’s van de methode
Staal 2. We zijn momenteel bezig met het thema reclame. Dit thema is ook gekoppeld aan
deze lessenserie, omdat we ‘reclame’ gaan maken voor een onderwerp.
Ook zal ik in dit verslag mijn visies op verschillende vakken beschrijven.
Veel leesplezier.
Melda
2
, Inhoudsopgave
Voorwoord............................................................................................................................................. 2
1 - Visie in een betoog.......................................................................................................................... 4
Opdracht 1a....................................................................................................................................... 5
Opdracht 1b....................................................................................................................................... 6
Opdracht 1c....................................................................................................................................... 7
Opdracht 1d....................................................................................................................................... 8
Betoog................................................................................................................................................... 8
Opdracht 2 – Persoonlijke doelen....................................................................................................... 9
Persoonlijke ontwikkeldoel................................................................................................................. 9
Opdracht 3 – Analyse en ontwerpschets.......................................................................................... 10
Doelgroepanalyse op macroniveau.................................................................................................. 10
Doelgroepanalyse op mesoniveau................................................................................................... 11
Doelgroepanalyse op microniveau................................................................................................... 11
Ontwerpschets.................................................................................................................................... 12
Dagdelen.......................................................................................................................................... 14
Uitproberen en bijstellen ontwerp..................................................................................................... 15
Les 1 – begrijpend lezen.................................................................................................................. 15
Les 2 – de plasticsoep..................................................................................................................... 15
Les 3 – spellingsoep........................................................................................................................ 16
Les 4 – poster maken....................................................................................................................... 16
Opdracht 4 – Uitvoering..................................................................................................................... 17
Ontwikkeldoelen............................................................................................................................... 17
Evaluatie lessenserie - SMART........................................................................................................ 17
Les 1 – introductie thema en begrijpend lezen.............................................................................17
Les 2 – de plasticsoep................................................................................................................. 18
Les 3 – spellingles........................................................................................................................ 18
Les 4 – poster ontwerpen............................................................................................................. 18
Reflectie op eigen handelen......................................................................................................... 19
Opdracht 5 – Evaluatie....................................................................................................................... 20
Reflectie op eigen ontwikkeling........................................................................................................ 20
Opdracht 6 – Presentatie................................................................................................................... 21
Literatuurlijst....................................................................................................................................... 21
3
Geïntegreerd onderwijskundig Ontwerp
Naam: Melda xxxxxx
Studentnummer: xxxxxx
Datum: 20 december 2025
1
,Voorwoord
Voor u ligt het verslag voor een lessenserie die ontworpen is voor het onderdeel
Vakgeïntegreerd Onderwijskundig Ontwerp. Hierbij heb ik de vakken taal, spelling,
wereldoriëntatie, begrijpend lezen en digitale geletterdheid geïntegreerd. Op onze school
werken we niet met een specifiek thema, maar gebruiken we de thema’s van de methode
Staal 2. We zijn momenteel bezig met het thema reclame. Dit thema is ook gekoppeld aan
deze lessenserie, omdat we ‘reclame’ gaan maken voor een onderwerp.
Ook zal ik in dit verslag mijn visies op verschillende vakken beschrijven.
Veel leesplezier.
Melda
2
, Inhoudsopgave
Voorwoord............................................................................................................................................. 2
1 - Visie in een betoog.......................................................................................................................... 4
Opdracht 1a....................................................................................................................................... 5
Opdracht 1b....................................................................................................................................... 6
Opdracht 1c....................................................................................................................................... 7
Opdracht 1d....................................................................................................................................... 8
Betoog................................................................................................................................................... 8
Opdracht 2 – Persoonlijke doelen....................................................................................................... 9
Persoonlijke ontwikkeldoel................................................................................................................. 9
Opdracht 3 – Analyse en ontwerpschets.......................................................................................... 10
Doelgroepanalyse op macroniveau.................................................................................................. 10
Doelgroepanalyse op mesoniveau................................................................................................... 11
Doelgroepanalyse op microniveau................................................................................................... 11
Ontwerpschets.................................................................................................................................... 12
Dagdelen.......................................................................................................................................... 14
Uitproberen en bijstellen ontwerp..................................................................................................... 15
Les 1 – begrijpend lezen.................................................................................................................. 15
Les 2 – de plasticsoep..................................................................................................................... 15
Les 3 – spellingsoep........................................................................................................................ 16
Les 4 – poster maken....................................................................................................................... 16
Opdracht 4 – Uitvoering..................................................................................................................... 17
Ontwikkeldoelen............................................................................................................................... 17
Evaluatie lessenserie - SMART........................................................................................................ 17
Les 1 – introductie thema en begrijpend lezen.............................................................................17
Les 2 – de plasticsoep................................................................................................................. 18
Les 3 – spellingles........................................................................................................................ 18
Les 4 – poster ontwerpen............................................................................................................. 18
Reflectie op eigen handelen......................................................................................................... 19
Opdracht 5 – Evaluatie....................................................................................................................... 20
Reflectie op eigen ontwikkeling........................................................................................................ 20
Opdracht 6 – Presentatie................................................................................................................... 21
Literatuurlijst....................................................................................................................................... 21
3
