100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

PL4 klinisch redeneren

Beoordeling
3,0
(1)
Verkocht
1
Pagina's
27
Cijfer
8-9
Geüpload op
07-07-2021
Geschreven in
2020/2021

Klinisch redeneren volledig uitgewerkt volgens beoordelingsformulier van de HU. Casus vanuit het ziekenhuis, met daarbij feedback. Eindcijfer 8.1











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
7 juli 2021
Aantal pagina's
27
Geschreven in
2020/2021
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Voorbeeld van de inhoud

Klinisch redeneren PL4
Hogeschool Utrecht, juni 2021



Inhoudsopgave
Voorwoord........................................................................................................................... 3
Klinisch redeneren.................................................................................................................. 3
1. Probleemoriëntatie/klinisch beeld...................................................................................3
2. Probleemanalyse............................................................................................................. 8
2.3 Cognitief..................................................................................................................... 9
2.4 Emotioneel................................................................................................................. 9
2.5 Gedragsmatig............................................................................................................. 9
2.6 Sociaal....................................................................................................................... 9
3. Aanvullend onderzoek en diagnose...............................................................................10
3.1 Aanvullend onderzoek..............................................................................................10
3.2 Diagnose..................................................................................................................11
3.3 Verpleegkundige diagnoses.....................................................................................12
4. Klinisch beleid................................................................................................................ 13
4.1 Interventies...............................................................................................................13
5. Klinisch verloop.............................................................................................................. 17
5.1 Korte termijn.............................................................................................................17
5.2 Lange termijn...........................................................................................................17
5.3 Complicaties lange termijn.......................................................................................17
5.4 Zelfmanagement.....................................................................................................17
5.5 Professionele -en mantelzorg...................................................................................18
6. Evaluatie........................................................................................................................ 18
6.1 Patiëntveiligheid.......................................................................................................18
6.2 Kwaliteit van beroepsuitoefening..............................................................................18
6.3 Ethische dilemma’s..................................................................................................19
6.4 Evaluatie EPD.......................................................................................................... 19
Literatuurlijst.......................................................................................................................... 20
Bijlagen................................................................................................................................. 23
Bijlage 1: Screeningsinstrumenten....................................................................................23
Bijlage 2: Feedback formulier............................................................................................27
Voorwoord........................................................................................................................... 3
Klinisch redeneren.................................................................................................................. 3

, 1. Probleemoriëntatie/klinisch beeld.................................................................................3
1.1 Situation..................................................................................................................... 3
1.2 Background................................................................................................................ 4
1.3 Assessment............................................................................................................... 5
1.4 Screeningsinstrumenten............................................................................................7
1.5 Recommendation.......................................................................................................7
2. Probleemanalyse............................................................................................................. 8
2.1 Somatisch.................................................................................................................. 8
2.3 Cognitief..................................................................................................................... 9
2.4 Emotioneel................................................................................................................. 9
2.5 Gedragsmatig............................................................................................................ 9
2.6 Sociaal....................................................................................................................... 9
3. Aanvullend onderzoek en diagnose...............................................................................10
3.1 Aanvullend onderzoek..............................................................................................10
3.2 Diagnose..................................................................................................................11
3.3 Verpleegkundige diagnoses.....................................................................................12
4. Klinisch beleid................................................................................................................ 13
4.1 Interventies..............................................................................................................13
4.2 Shared decision making (SDM)................................................................................16
5. Klinisch verloop............................................................................................................. 17
5.1 Korte termijn.............................................................................................................17
5.2 Lange termijn...........................................................................................................17
5.3 Complicaties lange termijn.......................................................................................17
5.4 Zelfmanagement......................................................................................................17
5.5 Professionele -en mantelzorg...................................................................................18
6. Evaluatie........................................................................................................................ 18
6.1 Patiëntveiligheid.......................................................................................................18
6.2 Kwaliteit van beroepsuitoefening..............................................................................18
6.3 Ethische dilemma’s..................................................................................................19
6.4 Evaluatie EPD.......................................................................................................... 19
Literatuurlijst.......................................................................................................................... 20
Bijlagen................................................................................................................................. 23
Bijlage 1: Screeningsinstrumenten....................................................................................23
Bijlage 2: Feedback formulier............................................................................................27

, Voorwoord
Ik ben Mandy, een vierdejaars HBO-V student aan de Hogeschool Utrecht. In deze opdracht
wordt een volledige casus van een patiënt uitgewerkt middels klinisch redeneren. Dit wordt
gedaan door middel van de zes stappen van Bakker (Bakker & Ham, 2014):
1. Probleemoriëntatie/klinisch beeld;
2. Probleemanalyse;
3. Aanvullend onderzoek en diagnose(s);
4. Klinisch beleid;
5. Klinisch verloop;
6. Evaluatie.
De patiënt wordt in de casus meneer Jansen genoemd, dit is een fictieve naam om privacy te
waarborgen. Ook wordt de opnamedatum niet specifiek genoemd. Het verslag telt 3632
woorden. De tabellen, titels van tabellen, literatuurlijst, bijlagen en voorwoord zijn daar niet bij
gerekend.


Klinisch redeneren
1. Probleemoriëntatie/klinisch beeld
Om een duidelijk beeld te schetsen van de casus is gebruikt gemaakt van de SBAR-methode
(VMSzorg, 2018). Hierbij wordt een beeld geschetst van de ‘situation’, ‘background’,
‘assessment’ en ‘recommendation’.
1.1 Situation
Meneer Jansen (dhr.), 71 jaar, wordt heropgenomen op de afdeling urologie in Nieuwegein
met klachten van algehele malaise en koorts (38,7°) bij een abces in het kleine bekken na
een Brickeroperatie. Dhr. Jansen onderging eind 2020 een RALC-operatie (Robot Assisted
Laproscopic Cystectomie). Hierbij worden de blaas en prostaat verwijderd vanwege
maligniteit en wordt vervolgens een urinestoma geplaatst (Bricker) (Sint Antoniusziekenhuis,
2020). De ingreep verliep destijds gecompliceerd en een deel van het colon werd
beschadigd waardoor een colonstoma aangelegd moest worden. Bij opname wordt gestart
met sondevoeding (SoVo) omdat dhr. Jansen erg verzwakt is en veel is afgevallen. Dhr.
Jansen heeft een behandelbeleid A (geen behandelbeperking) en ligt tijdens de
desbetreffende dagdienst met hoge koorts op een tweepersoonskamer.
€7,99
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
mandydebie
3,0
(1)

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle reviews worden weergegeven
4 jaar geleden

3,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
mandydebie Hogeschool Utrecht
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
6
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
6
Documenten
5
Laatst verkocht
2 jaar geleden

3,0

1 beoordelingen

5
0
4
0
3
1
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen