Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 49 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Methodologie Kwantitatief Onderzoek | UGent | 2026/27

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 49 pagina's

Deze studiehandleiding behandelt de methodologie van wetenschappelijk onderzoek voor de opleiding Logopedische en Audiologische Wetenschappen aan de Universiteit Gent. De documenten dekken onderzoeksonderwerpen, rapportering van wetenschappelijk onderzoek (schriftelijk en mondeling), evaluatie van onderzoek, ethische aspecten, en wetenschappelijke integriteit met nadruk op verantwoord onderzoeksgedrag.

Voorbeeld van de inhoud

Introductie......................................................................................................................................... 5


Hoofdstuk 1: Onderzoeksonderwerpen en -vragen............................................................................ 6

1.1 Onderzoeksonderwerpen.................................................................................................... 6

1.2 Onderzoeksvragen.............................................................................................................. 7
Onderzoeksvragen met een gedeeltelijk, voorlopig of twijfelachtig antwoord.............7
Onderzoeksvragen zonder antwoord........................................................................... 7
Totaal nieuwe onderzoeksvragen................................................................................ 8
Het formuleren van onderzoeksvragen........................................................................ 8


Hoofdstuk 2: Niet-experimenteel onderzoek.................................................................................. 9

2.1 Onderzoek: experimenteel en niet-experimenteel..............................................................9


2.2 Types niet-experimenteel onderzoek.................................................................................. 9
1) Ex post facto research............................................................................................ 9


2) Normeringsonderzoek......................................................................................... 10
- Het trekken van een steekproef..................................................................10
- De grootte van de steekproef...................................................................... 11


3) De vergelijking van standaardgroepen................................................................11


4) Enquêteonderzoek.............................................................................................. 12


5) De gevalstudie.................................................................................................... 12


6) Literatuurstudie................................................................................................... 12
- Inleiding...................................................................................................... 12
- Traditionele literatuurstudie........................................................................ 13
- Systematische review................................................................................. 14
- Meta-analyse............................................................................................... 15




1

,Hoofdstuk 3: Experimenteel onderzoek......................................................................................... 16
Onderzoeksdesign........................................................................................................................ 17

3.1 De group design............................................................................................................... 18
Het samenstellen van groepen................................................................................................. 18

3.1.1.1 Randomiseren.................................................................................................... 18

3.1.1.2 Matchen............................................................................................................ 18

3.1.2 Echt experimentele designs...................................................................................... 18

3.1.2.1 De pretest-posttest control group design..........................................................18

3.1.2.2 De posttest-only control group design...............................................................19

3.1.2.3 De Solomon four-group design..........................................................................19

3.1.2.4 De multigroup pretest-posttest design..............................................................20

3.1.2.5 De multigroup posttest-only design...................................................................20

3.1.2.6 De factoriële design........................................................................................... 20

3.1.2.7 Randomized blocks design................................................................................ 21

3.1.3 Counterbalanced designs.......................................................................................... 21

3.1.3.1 One-group single-treatment counterbalanced design........................................21

3.1.3.2 De cross-over design......................................................................................... 22

3.1.3.3 Complexe counterbalanced designs..................................................................22

3.1.3.4 Overdracht, plafond-effect en bodem-effect......................................................22

3.1.4 Quasi-experimentele designs.................................................................................... 23

3.1.4.1 Tijdserie designs................................................................................................ 23

3.1.4.2 De niet-equivalente control group design..........................................................24

3.1.5 Pre-experimentele designs........................................................................................ 24

3.1.5.1 De one-shot case study..................................................................................... 24

3.1.5.2 De one-group pretest-posttest design...............................................................24

3.1.5.3 De static group comparison............................................................................... 25

3.1.6 Overzicht groepsdesigns........................................................................................... 25

3.2 De single-subject design................................................................................................... 25

3.2.1 Algemene kenmerken............................................................................................... 25

3.2.2 De withdrawal design................................................................................................ 26

3.2.2.1 De ABA design................................................................................................... 26

3.2.2.2 De BAB design................................................................................................... 26

3.2.2.3 De ABAB design................................................................................................. 26

3.2.3 Reversal design......................................................................................................... 27

3.2.4 De multiple baseline design...................................................................................... 27

3.2.5 Het evalueren van de resultaten............................................................................... 28

3.2.6 Het probleem van de generalisatie............................................................................ 28




2

, 3.2.6.1 Directe replicatie............................................................................................... 28

3.2.6.2 Systematische replicatie.................................................................................... 28

3.2.7 Pre-experimentele single-subject design...................................................................29


Hoofdstuk 5: Rapporteren van wetenschappelijk onderzoek............................................................43

5.1 Het schriftelijke onderzoeksverslag................................................................................... 43

5.1.1 De opbouw van een artikel........................................................................................ 43

5.1.1.1 Titel................................................................................................................... 43

5.1.1.2 Auteur(s)........................................................................................................... 43

5.1.1.3 Abstract............................................................................................................. 44

5.1.1.4 Inleiding............................................................................................................. 44

5.1.1.5 Methode............................................................................................................ 44
5.1.1.6 Resultaten......................................................................................................... 44

5.1.1.7 Discussie........................................................................................................... 45

5.1.1.8 Acknowledg(e)ment(s)....................................................................................... 45

5.1.1.9 Referenties........................................................................................................ 45

5.1.1.10 Appendix........................................................................................................... 45
5.1.2 Van manuscript tot publicatie.................................................................................... 45

5.2 Het mondelinge onderzoeksverslag.................................................................................. 47

5.3 Schriftelijk of mondeling?.................................................................................................. 47
Hoofdstuk 6: Evalueren van wetenschappelijk onderzoek................................................................48

6.1 Evaluatie van het onderzoek zelf...................................................................................... 48

6.1.1 Algemene vragen die nuttig kunnen zijn bij het evalueren van een artikel................48

6.1.2 Vragen bij een systematische review en meta-analyse.............................................49

6.1.3 Vragen bij een kwalitatief onderzoek........................................................................ 49

6.2 Evaluatie van de wijze van rapportering........................................................................... 49

6.3 Tips en tricks.................................................................................................................... 49
Hoofdstuk 7: Ethische aspecten van wetenschappelijk onderzoek...................................................50

7.1 Ethiek en logopedisch onderzoek...................................................................................... 50

7.2 Ethiek en onderzoekers..................................................................................................... 51
Hoofdstuk 8: Wetenschappelijke integriteit...................................................................................... 52

8.1 Wat is integriteit?.............................................................................................................. 52

8.2 Wat is professionele integriteit?........................................................................................ 52

8.2.1 Logopedisten............................................................................................................. 52

8.2.2 Audiologen................................................................................................................ 52

8.2.3 Onderzoeker.............................................................................................................. 52

8.3 Wat is wetenschappelijke integriteit?................................................................................ 52




3

, 8.4 Waarom is wetenschappelijke integriteit belangrijk?........................................................53

8.5 Wie is verantwoordelijk?................................................................................................... 53

8.6 Het brede spectrum van onderzoeksgedrag...................................................................... 54

8.6.1 Verantwoord onderzoeksgedrag................................................................................ 54

8.6.2 Onaanvaardbaar gedrag........................................................................................... 55

8.6.3 Andere onaanvaardbare onderzoekspraktijken..........................................................55




4

Inhoudsopgave

  1. 01 INTRODUCTIE 6
  2. 02 HOOFDSTUK 1: ONDERZOEKSONDERWERPEN EN -VRAGEN 6
  3. 03 1.1 Onderzoeksonderwerpen 6
    1. 1) Persoonlijke interesse 6
    2. 1) Klinische ervaring 6
    3. 2) Klinische theorie 6
    4. 3) Literatuur 6
  4. 04 1.2 Onderzoeksvragen 7
  5. 05 1.2.1 OZ-vraag met gedeeltelijk, voorlopig of twijfelachtig antwoord 7
  6. 06 1.2.2 OZ-vraag zonder antwoord 7
  7. 07 1.2.3 Totaal nieuwe onderzoeksvragen (moeilijker) 7
    1. 4) Literatuur 7
  8. 08 1.2.4 Het formuleren van onderzoeksvragen 7
  9. 09 1.3 Experimenteel en niet-experimenteel OZ 8
  10. 10 HOOFDSTUK 2: NIET-EXPERIMENTEEL ONDERZOEK 9
  11. 11 2.1 Types niet-experimenteel onderzoek 9
  12. 12 2.1.1 Ex post facto research 9
  13. 13 2.1.2 Normeringsonderzoek 9
  14. 14 2.1.3 De vergelijking v standaardgroepen 11
  15. 15 2.1.4 Enquêteonderzoek 11
  16. 16 2.1.5 De gevalstudie 12
    1. Kenmerken: 12
    2. Problemen: 12
  17. 17 2.1.6 Literatuurstudie 12
    1. 1) Formuleren v/e OZ-vraag: PICO 12
    2. 3) Zoekstrategie opstellen 12
    3. 1) Formuleren van een onderzoeksvraag adhv PICO(S) 14
    4. 6) Rapporteren vd resultaten 15
  18. 18 HOOFDSTUK 3: EXPERIMENTEEL ONDERZOEK 17
  19. 19 3.1 Buitenexperimentele factoren 18
  20. 20 1.Geassocieerd met participanten 18
  21. 21 Geschiedenis (history) 18
  22. 22 Rijping (maturation) 18
  23. 23 Selectie 18
  24. 24 Verschil bij AV = gevolg vd manier waarop de groepen werden samengesteld 18
  25. 25 Perceptie v verschil tss onderzoeksgroepen 18
  26. 26 Studie-uitval (attrition) 18
  27. 27 2. Geassocieerd met participanten 18
  28. 28 Beperkte populatie (bv. enkel universitaire studenten) 18
  29. 29 Geslachtsbias (bv. vrouwen en mannen kn anders reageren) 18
  30. 30 Huidskleur-bias 18
  31. 31 Culturele bias 18
  32. 32 1.Geassocieerd met meting 18
  33. 33 Testing 18
  34. 34 = verandering in AV owv testing 18
  35. 35 Hawthorne-effect: als je bekenen w, is prestatie beter 18
  36. 36 Leereffect: betere prestaties dr ervaring/oefenen 18
  37. 37 Instrumentatie 18
  38. 38 Statistische regressie 18
  39. 39 De terugval die statistisch gezien altijd optreed bij extreem hoge/lage score, richting het gemiddeld 18
  40. 40 Bv. P komt pas als klachten hoog zijn  logisch dat je grote verbetering zal zien 18
  41. 41 2.Geassocieerd met methode 18
  42. 42 Interactie: testing - behandeling (bv. dr pretest introduceer je veranderingen voor start behandeling) 18
  43. 43 Interactie: selectie - behandeling (zodanig unieke P’en: niet te generaliseren) 18
  44. 44 Testing 19
  45. 45 Meerdere behandelingen (in reële leven kan je ook niet meerdere behandelingen combineren) 19
  46. 46 3.1 Onderzoeksdesign 19
  47. 47 3.2 De group design 19
  48. 48 3.2.1 Groepen samenstellen 19
  49. 49 3.2.2 Echt experimentele designs 21
  50. 50 Solomon four-group design → sterkste causaliteit 21
  51. 51 Tijdserie-design → redelijk sterke aanwijzingen 21
  52. 52 One-group pretest–posttest design → zwakste causaliteit 21
  53. 53 Slechts 1 groep 21
    1. Voor- en nadelen: 22
  54. 54 3.2.3 Counterbalanced designs 25
    1. Voordelen 25
    2. 2 soorten: 25
  55. 55 3.2.4 Quasi-experimentele designs 27
    1. Voordelen: 28
    2. Opletten bij: 28
    3. OPLOSSING: tijdserie designs met een controlegroep 28
  56. 56 3.2.5 Pre-experimentele designs 29
  57. 57 3.2.6 Overzicht groepsdesigns 30
  58. 58 3.3 De single-subject design 31
    1. Werkwijze single-subject design: 31
  59. 59 3.3.1 De withdrawal design 32
  60. 60 3.3.2 Reversal design 32
    1. Voordelen: 32
  61. 61 3.3.3 De multiple baseline design 33
  62. 62 Pre-experimentele single-subject design 33
  63. 63 3.3.4 Het evalueren vd resultaten 35
  64. 64 3.3.5 Het probleem vd generalisatie 35
    1. Voorwaarden: 35
    2. Voorwaarden: 35
  65. 65 HOOFDSTUK 5: RAPPORTEREN VAN WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK 36
  66. 66 5.1 Het schriftelijke onderzoeksverslag 36
  67. 67 De opbouw van een artikel 36
  68. 68 PUBLICEREN V/E ARTIKEL 39
  69. 69 ASPECT 39
  70. 70 SCHRIFTELIJK 39
  71. 71 MONDELING 39
  72. 72 Doel 39
  73. 73 Vastleggen & verspreiden v OZ in blijvende vorm 39
  74. 74 Toelichten,overtuigen, in dialoog gaan over resultaten 39
  75. 75 Bereik 39
  76. 76 Groot 39
  77. 77 Beperkt 39
  78. 78 Tijdstip in OZ 39
  79. 79 Vaak ah einde vh OZ 39
  80. 80 Ook tussentijds mogelijk (feedback op protocol, voorlopige resultaten) 39
  81. 81 Communicatievorm 39
  82. 82 1-richingsverkeer, lezer bepaalt tempo 39
  83. 83 2-zijdig: directe interactie & vragen 39
  84. 84 Van manuscript tot publicatie 40
  85. 85 5.2 Het mondelinge onderzoeksverslag 41
  86. 86 HOOFDSTUK 6: EVALUEREN VAN WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK 42
  87. 87 6.1 Evaluatie vh OZ zelf 42
  88. 88 Evalueren artikel 42
    1. 1) Inleiding: 42
    2. 2) Methode: (alle details!) 42
    3. 3) Resultaten: 42
    4. 4) Discussie: 42
  89. 89 Evalueren wetenschappelijk OZ 42
  90. 90 Tips en tricks 42
  91. 91 HOOFDSTUK 7: ETHISCHE ASPECTEN VAN WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK 44
  92. 92 Ethiek 44
  93. 93 HOOFDSTUK 8: WETENSCHAPPELIJKE INTEGRITEIT 46
    1. 1) Kwaliteitsvol OZ 47
  94. 94 Verantwoord onderzoeksgedrag 48

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
10 augustus 2026
Aantal pagina's
49
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€7,66

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
sarahdevos1
3,0
(2)
Verkocht
4
Volgers
0
Items
17
Laatst verkocht
1 maand geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.

Reviews van geverifieerde kopers




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen