Module 4 Kritisch Denken
Deeltentamen
Kritisch denken binnen het
verpleegkundig proces
HBO V deeltijd, VPL-DTM4-06
Auteur: Belinda
Studentnummer:
Datum: 28 november 2020
Examinator:
Werkbegeleiding:
Aantal woorden: 3987
,Voorwoord
In het kader van de HBO-opleiding Verpleegkunde Deeltijd ligt voor u mijn eerste deeltentamenverslag
“Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces”. Het was een flinke klus, maar ik ben blij met het
uiteindelijke resultaat.
Ik ben de opleiding begonnen met als motivatie een verbreding van mijn vak als verpleegkundige, maar ik
ben er gaandeweg achter gekomen dat het niet alleen een verbreding is, maar zeker ook een verdieping. De
opgedane kennis heeft mij nieuwe inzichten en competenties verschaft.
Graag wil ik mijn tutor Rob Schrijver bedanken voor het delen van zijn kennis en kunde, maar zeker ook
voor het geduld waarmee hij mijn vele vragen beantwoordde. Niet alleen door antwoorden te geven, maar
juist door het stellen van wedervragen, bedoeld om mij kritisch(er) te laten denken.
Daarnaast wil ik mijn werkbegeleider Evi Rutjes bedanken voor haar manier van sparren met mij. Zij heeft
de kracht om mij kritisch te laten denken. Tevens wil ik Manuela Oplaat bedanken voor haar enthousiasme,
kritische blik en motiverende feedback.
Ik wens u veel leesplezier.
Belinda Keulen-Geurts
Heythuysen, 25 november 2020
2
, Inhoud
Voorwoord .......................................................................................................................................................... 2
Inhoud ................................................................................................................................................................. 3
1. Inleiding .......................................................................................................................................................... 4
1.1 Casusbeschrijving..................................................................................................................................... 4
1.2 Verantwoording hoog complexiteit .......................................................................................................... 4
2. Anamnese ....................................................................................................................................................... 5
2.1 Wijze van anamnese ................................................................................................................................. 5
2.2 Uitwerking anamnese ............................................................................................................................... 5
3. Diagnosen ....................................................................................................................................................... 8
3.1 Methodische verantwoording ................................................................................................................... 8
3.2 Clustering gegevens, verpleegkundige diagnosen en prioritering ........................................................... 8
3.2 De feitelijke verpleegkundige diagnose ................................................................................................. 10
3.3 De dreigende verpleegkundige diagnose................................................................................................ 12
3.4 Het multidisciplinair probleem............................................................................................................... 13
4. Zorgethische Reflectie .................................................................................................................................. 14
4.1 Je zorgen maken, aandacht hebben (fase 1) ........................................................................................... 14
4.2 Zorg op je nemen, verantwoordelijkheid nemen (fase 2)....................................................................... 14
4.3 Daadwerkelijk zorg verlenen (fase 3) .................................................................................................... 14
4.4 Nagaan of de zorg is aangekomen, responsiviteit (fase 4) ..................................................................... 14
5. Morele gespreksvoering ............................................................................................................................... 15
5.1 Identificeren ........................................................................................................................................... 15
5.2 Probleem analyseren .............................................................................................................................. 15
5.3 Besluiten ontwikkelen ............................................................................................................................ 16
5.4. Keuze maken ......................................................................................................................................... 16
5.5 Reflectie ................................................................................................................................................. 16
Literatuurlijst .................................................................................................................................................... 17
3
Deeltentamen
Kritisch denken binnen het
verpleegkundig proces
HBO V deeltijd, VPL-DTM4-06
Auteur: Belinda
Studentnummer:
Datum: 28 november 2020
Examinator:
Werkbegeleiding:
Aantal woorden: 3987
,Voorwoord
In het kader van de HBO-opleiding Verpleegkunde Deeltijd ligt voor u mijn eerste deeltentamenverslag
“Kritisch denken binnen het verpleegkundig proces”. Het was een flinke klus, maar ik ben blij met het
uiteindelijke resultaat.
Ik ben de opleiding begonnen met als motivatie een verbreding van mijn vak als verpleegkundige, maar ik
ben er gaandeweg achter gekomen dat het niet alleen een verbreding is, maar zeker ook een verdieping. De
opgedane kennis heeft mij nieuwe inzichten en competenties verschaft.
Graag wil ik mijn tutor Rob Schrijver bedanken voor het delen van zijn kennis en kunde, maar zeker ook
voor het geduld waarmee hij mijn vele vragen beantwoordde. Niet alleen door antwoorden te geven, maar
juist door het stellen van wedervragen, bedoeld om mij kritisch(er) te laten denken.
Daarnaast wil ik mijn werkbegeleider Evi Rutjes bedanken voor haar manier van sparren met mij. Zij heeft
de kracht om mij kritisch te laten denken. Tevens wil ik Manuela Oplaat bedanken voor haar enthousiasme,
kritische blik en motiverende feedback.
Ik wens u veel leesplezier.
Belinda Keulen-Geurts
Heythuysen, 25 november 2020
2
, Inhoud
Voorwoord .......................................................................................................................................................... 2
Inhoud ................................................................................................................................................................. 3
1. Inleiding .......................................................................................................................................................... 4
1.1 Casusbeschrijving..................................................................................................................................... 4
1.2 Verantwoording hoog complexiteit .......................................................................................................... 4
2. Anamnese ....................................................................................................................................................... 5
2.1 Wijze van anamnese ................................................................................................................................. 5
2.2 Uitwerking anamnese ............................................................................................................................... 5
3. Diagnosen ....................................................................................................................................................... 8
3.1 Methodische verantwoording ................................................................................................................... 8
3.2 Clustering gegevens, verpleegkundige diagnosen en prioritering ........................................................... 8
3.2 De feitelijke verpleegkundige diagnose ................................................................................................. 10
3.3 De dreigende verpleegkundige diagnose................................................................................................ 12
3.4 Het multidisciplinair probleem............................................................................................................... 13
4. Zorgethische Reflectie .................................................................................................................................. 14
4.1 Je zorgen maken, aandacht hebben (fase 1) ........................................................................................... 14
4.2 Zorg op je nemen, verantwoordelijkheid nemen (fase 2)....................................................................... 14
4.3 Daadwerkelijk zorg verlenen (fase 3) .................................................................................................... 14
4.4 Nagaan of de zorg is aangekomen, responsiviteit (fase 4) ..................................................................... 14
5. Morele gespreksvoering ............................................................................................................................... 15
5.1 Identificeren ........................................................................................................................................... 15
5.2 Probleem analyseren .............................................................................................................................. 15
5.3 Besluiten ontwikkelen ............................................................................................................................ 16
5.4. Keuze maken ......................................................................................................................................... 16
5.5 Reflectie ................................................................................................................................................. 16
Literatuurlijst .................................................................................................................................................... 17
3
