MONDGEZONDHEID EN MAATSCHAPPIJ II
1. HEALTH PROMOTING SCHOOLS
Definitie (WHO): een school die continu zijn capaciteit om een gezonde omgeving te zijn versterkt voor
leven, leren en werken
- Alle leden van de school werken samen => gebeurtenissen en structuren die gezondheid
promoten en beschermen
- Zowel formeel als informeel
- Veilige en gezonde omgevingen
- Provisie van gepaste gezondheidsinstellingen
- Betrokkenheid van familie / gemeenschap => gezondheidspromotie
1.1 OTTAWA CHARTER FOR HEALTH PROMOTION 1986
1.1.1 CREATE SUPPORTIVE ENVIRONMENT
- Belang van gezond individueel gedrag in ongezonde omgeving?
- Wnr is (bij kind) sprake van individueel gedrag => kind opvoeding geven als de omgeving deze niet
stimuleert = moeilijk
Principe van health promoting schools: bij preventie de focus verleggen van individuele gedrag ->
omgeving waarin dit individu functioneert.
- Proximale (kunnen we
zelf veranderen, individuele
levensstijl) en commerciële
determinanten
- Eco-holitische
benadering voor
gezondheidspromotie ➔
maak van gezonde keuze een
eenvoudige keuze
, Downstream = 1 op 1, gevolgen aanpakken ipv oorzaak
Voorbeelden:
- TV reclame voor ongezonde voeding verbieden
- Frisdrankvrije school
- Roken binnen straal van 10 meter rond openbare parken, speeltuinen, sportstadions,
stations…verbieden
- Sigaretten achter rolkasten in supermarkt
- Smartphoneverbod basis + deel middelbaar
o Jeugd haalt steeds minder beweegrichtlijnen
Gezondheid promoten = ongezonde dingen verbieden? ➔ makkelijkst, kost minst
Maak van de gezonde keuze een eenvoudige en aangename keuze
Hoge gezondheidsraad => ongezonde voeding uit het gezichtsveld van kinderen en jongeren houden
- Marketing voor ongeoorloofde voeding vermijden op plaatsen waar kindere samenkomen
(scholen, chreches, sportieve of culturele activiteitten…
- Verbod op uitzending van reclame tussen 6 en 23 uur
- Verbod op gebruik van marketingtechnieken die kinderen aanspreken
, 1.1.2 DEVELOP PERSONAL SKILLS
- Vlaams Instituut Gezond Leven => webpagina gewijd aan thema gezonde school => tips +
stappenplannen
1.1.3 STRENGTHEN COMMUNITY ACTION
Vb. jeugd haalt minder beweegrichtlijnen
- Meer mogelijkheden om te bewegen
- Omgeving indelen zodat er actievere manieren zijn om zich te verplaatsen, vb fietsen of lopen
- Openbare ruimtes tot beschikking stellen
Voorbeeld: Amsterdam
- 20 strategische doelstellingen tegen obesitas
- Multi-disciplinair
- Vb kinderen gratis sportinfrastructuur, gezonde voeding
op school…
- Degene met laagst economische status meest baat bij
Vlaams: www.gezondeschool.be
, 1.2 HEALTH PROMOTING SCHOOLS : RESULTATEN
Sociale ongelijkheden reduceren, nood aan omgevingsinterventies
“Een voedingsbeleid op scholen waarbij alleen nog water en melk mag worden gedronken en gezond
mag worden gegeten, kan de mondgezondheid verbeteren bij kinderen met een lage socio-
economische status”
“Water only kan een nieuwe norm op scholen worden en bijdragen tot minder
gezondheidsproblemen. Het is een eerste stap naar een gezondere omgeving om obesitas, maar ook
andere gezondheidsproblemen, te verminderen”
- Gezond voor iedereen
- Reduceert ongelijkheden
- Kost geen geld! ➔ ongezonde zaken wegnemen kost minder dan gezonde zaken aanbieden
Het is niet omdat iets ‘goed’ is voor de mondgezondheid, dat het een goede intvestering is
1.2.1 FLUORIDESPOELEN OP SCHOOL
- Voorkomt vooral cariës bij kinderen uit lagere socio-economische status
- Efficient voor kinderen die minder van thuis uit meekrijgen
o 462000 leerlingen in lagere school
o 165 schooldagen per jaar
o 50 dagen voor 500 ml
o 3*5€ * 462 000 = €6 930 000 per schooljaar
1.3.1 ER ZIJN OOK BEPERKINGEN
- Population-based approach?
o Schijn van “eerlijkheid”, want voor iedereen
o Hoe intensief/duur is je campagne
o Scheve verdeling van cariës!
▪ Geen bijkomende gezondheidswinst bij 70% kinderen
▪ Er zijn ook mensen die zonder spoelmiddel geen gaatjes krijgen
o Is high-risk approach mogelijk?
Mattheus effect: kinderen die er het snelst mee weg waren, waren de kinderen die er minder nood aan
hadden
1. HEALTH PROMOTING SCHOOLS
Definitie (WHO): een school die continu zijn capaciteit om een gezonde omgeving te zijn versterkt voor
leven, leren en werken
- Alle leden van de school werken samen => gebeurtenissen en structuren die gezondheid
promoten en beschermen
- Zowel formeel als informeel
- Veilige en gezonde omgevingen
- Provisie van gepaste gezondheidsinstellingen
- Betrokkenheid van familie / gemeenschap => gezondheidspromotie
1.1 OTTAWA CHARTER FOR HEALTH PROMOTION 1986
1.1.1 CREATE SUPPORTIVE ENVIRONMENT
- Belang van gezond individueel gedrag in ongezonde omgeving?
- Wnr is (bij kind) sprake van individueel gedrag => kind opvoeding geven als de omgeving deze niet
stimuleert = moeilijk
Principe van health promoting schools: bij preventie de focus verleggen van individuele gedrag ->
omgeving waarin dit individu functioneert.
- Proximale (kunnen we
zelf veranderen, individuele
levensstijl) en commerciële
determinanten
- Eco-holitische
benadering voor
gezondheidspromotie ➔
maak van gezonde keuze een
eenvoudige keuze
, Downstream = 1 op 1, gevolgen aanpakken ipv oorzaak
Voorbeelden:
- TV reclame voor ongezonde voeding verbieden
- Frisdrankvrije school
- Roken binnen straal van 10 meter rond openbare parken, speeltuinen, sportstadions,
stations…verbieden
- Sigaretten achter rolkasten in supermarkt
- Smartphoneverbod basis + deel middelbaar
o Jeugd haalt steeds minder beweegrichtlijnen
Gezondheid promoten = ongezonde dingen verbieden? ➔ makkelijkst, kost minst
Maak van de gezonde keuze een eenvoudige en aangename keuze
Hoge gezondheidsraad => ongezonde voeding uit het gezichtsveld van kinderen en jongeren houden
- Marketing voor ongeoorloofde voeding vermijden op plaatsen waar kindere samenkomen
(scholen, chreches, sportieve of culturele activiteitten…
- Verbod op uitzending van reclame tussen 6 en 23 uur
- Verbod op gebruik van marketingtechnieken die kinderen aanspreken
, 1.1.2 DEVELOP PERSONAL SKILLS
- Vlaams Instituut Gezond Leven => webpagina gewijd aan thema gezonde school => tips +
stappenplannen
1.1.3 STRENGTHEN COMMUNITY ACTION
Vb. jeugd haalt minder beweegrichtlijnen
- Meer mogelijkheden om te bewegen
- Omgeving indelen zodat er actievere manieren zijn om zich te verplaatsen, vb fietsen of lopen
- Openbare ruimtes tot beschikking stellen
Voorbeeld: Amsterdam
- 20 strategische doelstellingen tegen obesitas
- Multi-disciplinair
- Vb kinderen gratis sportinfrastructuur, gezonde voeding
op school…
- Degene met laagst economische status meest baat bij
Vlaams: www.gezondeschool.be
, 1.2 HEALTH PROMOTING SCHOOLS : RESULTATEN
Sociale ongelijkheden reduceren, nood aan omgevingsinterventies
“Een voedingsbeleid op scholen waarbij alleen nog water en melk mag worden gedronken en gezond
mag worden gegeten, kan de mondgezondheid verbeteren bij kinderen met een lage socio-
economische status”
“Water only kan een nieuwe norm op scholen worden en bijdragen tot minder
gezondheidsproblemen. Het is een eerste stap naar een gezondere omgeving om obesitas, maar ook
andere gezondheidsproblemen, te verminderen”
- Gezond voor iedereen
- Reduceert ongelijkheden
- Kost geen geld! ➔ ongezonde zaken wegnemen kost minder dan gezonde zaken aanbieden
Het is niet omdat iets ‘goed’ is voor de mondgezondheid, dat het een goede intvestering is
1.2.1 FLUORIDESPOELEN OP SCHOOL
- Voorkomt vooral cariës bij kinderen uit lagere socio-economische status
- Efficient voor kinderen die minder van thuis uit meekrijgen
o 462000 leerlingen in lagere school
o 165 schooldagen per jaar
o 50 dagen voor 500 ml
o 3*5€ * 462 000 = €6 930 000 per schooljaar
1.3.1 ER ZIJN OOK BEPERKINGEN
- Population-based approach?
o Schijn van “eerlijkheid”, want voor iedereen
o Hoe intensief/duur is je campagne
o Scheve verdeling van cariës!
▪ Geen bijkomende gezondheidswinst bij 70% kinderen
▪ Er zijn ook mensen die zonder spoelmiddel geen gaatjes krijgen
o Is high-risk approach mogelijk?
Mattheus effect: kinderen die er het snelst mee weg waren, waren de kinderen die er minder nood aan
hadden
