Voorblad portfolio
Studentnummer: X
Naam: Sanne X X
Naam opleiding: HBO Bachelor Toegepaste psychologie
VOLTIJD
Opleidingscode: 7907
Modulenummer: 1863
Modulenaam: Portfolio 3.8
Versie: 1
Herkansing? ja/nee Nee
Titel literatuur: Leerstrategieën en ouderbetrokkenheid
Druk: 1e druk
In de opdracht zijn de APA-normen toegepast: Ja/ Nee
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/ Nee
, Portfolio 3.8
Leerstrategieën en ouderbetrokkenheid
7 mei 2021/ versie 1.0
1
,Inhoudsopgave
Inleiding ……………………………………………………………………………...……… 3
Hoofdstuk 1: Literatuuronderzoek ………………………………..…………...…………... 4
Leerstrategieën ……………………………..…………………………………….…... 4
Rol van de ouders ………………………………..……………………………….…... 5
Een taak voor de ouders? ………………………………..……………….….………... 5
Hoofdstuk 2: Conclusies ………………………….. ………….…………………….......…... 6
Leerstrategieën ………………………..………………………………………..……... 6
Rol van de ouders ………………………………..…………………………….….…... 6
Hoofdstuk 3: Advies …………………………. …………………………..…….……….…... 8
Aanbevelingen kind ……………………………..……………………………….….... 8
Aanbevelingen ouder ……………………………..…………………………………... 9
Hoofdstuk 4: Reflectie ………..…………………………………………………….……… 11
Literatuurlijst …………………………………………………………………..………….. 12
Bijlagen ……………………………………………………………………………..… 14 – 30
1a. Interviewvragen kind
1b. Interviewvragen ouder
2. Hoover- Dampsey Framework
3. Leerstrategieën lijst
4a. Samenvatting interview kind
4b. Samenvatting interview ouder
5. Geïnterviewden
6a. Tabeloverzicht aanbevelingen kind
6b. Tabeloverzicht aanbevelingen ouder
2
, Inleiding
Het portfolio dat voor u ligt is een afronding van de gevolgde module ‘Portfolio 3.8’ van de
opleiding HBO Bachelor Toegepaste psychologie voltijd aan de NTI.
De methode van het onderzoek die ingezet gaat worden is een kwalitatief
inventarisatieonderzoek. Er wordt gebruik gemaakt van een semigestructureerde vragenlijst
die op 4 mei 2021 via WhatsApp beeldbellen is afgenomen bij moeder W1. en haar zoon N.
(X jaar). Moeder en zoon worden los van elkaar geïnterviewd en hebben andere
interviewtopics (zie bijlage 1a en 1b).
N. zit in het X jaar van het [school], [niveau]. Zijn vakgerichte keuze zal in jaar vier
bestaan uit X en X. N. heeft eerder een Leren Leren2 traject doorlopen om zijn
schoolprestaties te verbeteren, maar moeder betwijfelt of dit een bijdrage heeft geleverd.
Referenties in dit portfolio zijn conform de richtlijnen van de American Psychology
Association, zesde editie (APA 6.0).
1
Om de privacy te garanderen is er gebruik gemaakt van de voorletters van de geïnterviewden.
2
https://www.ontwikkelinginbeeld.nl/leren-leren/
3
Studentnummer: X
Naam: Sanne X X
Naam opleiding: HBO Bachelor Toegepaste psychologie
VOLTIJD
Opleidingscode: 7907
Modulenummer: 1863
Modulenaam: Portfolio 3.8
Versie: 1
Herkansing? ja/nee Nee
Titel literatuur: Leerstrategieën en ouderbetrokkenheid
Druk: 1e druk
In de opdracht zijn de APA-normen toegepast: Ja/ Nee
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/ Nee
, Portfolio 3.8
Leerstrategieën en ouderbetrokkenheid
7 mei 2021/ versie 1.0
1
,Inhoudsopgave
Inleiding ……………………………………………………………………………...……… 3
Hoofdstuk 1: Literatuuronderzoek ………………………………..…………...…………... 4
Leerstrategieën ……………………………..…………………………………….…... 4
Rol van de ouders ………………………………..……………………………….…... 5
Een taak voor de ouders? ………………………………..……………….….………... 5
Hoofdstuk 2: Conclusies ………………………….. ………….…………………….......…... 6
Leerstrategieën ………………………..………………………………………..……... 6
Rol van de ouders ………………………………..…………………………….….…... 6
Hoofdstuk 3: Advies …………………………. …………………………..…….……….…... 8
Aanbevelingen kind ……………………………..……………………………….….... 8
Aanbevelingen ouder ……………………………..…………………………………... 9
Hoofdstuk 4: Reflectie ………..…………………………………………………….……… 11
Literatuurlijst …………………………………………………………………..………….. 12
Bijlagen ……………………………………………………………………………..… 14 – 30
1a. Interviewvragen kind
1b. Interviewvragen ouder
2. Hoover- Dampsey Framework
3. Leerstrategieën lijst
4a. Samenvatting interview kind
4b. Samenvatting interview ouder
5. Geïnterviewden
6a. Tabeloverzicht aanbevelingen kind
6b. Tabeloverzicht aanbevelingen ouder
2
, Inleiding
Het portfolio dat voor u ligt is een afronding van de gevolgde module ‘Portfolio 3.8’ van de
opleiding HBO Bachelor Toegepaste psychologie voltijd aan de NTI.
De methode van het onderzoek die ingezet gaat worden is een kwalitatief
inventarisatieonderzoek. Er wordt gebruik gemaakt van een semigestructureerde vragenlijst
die op 4 mei 2021 via WhatsApp beeldbellen is afgenomen bij moeder W1. en haar zoon N.
(X jaar). Moeder en zoon worden los van elkaar geïnterviewd en hebben andere
interviewtopics (zie bijlage 1a en 1b).
N. zit in het X jaar van het [school], [niveau]. Zijn vakgerichte keuze zal in jaar vier
bestaan uit X en X. N. heeft eerder een Leren Leren2 traject doorlopen om zijn
schoolprestaties te verbeteren, maar moeder betwijfelt of dit een bijdrage heeft geleverd.
Referenties in dit portfolio zijn conform de richtlijnen van de American Psychology
Association, zesde editie (APA 6.0).
1
Om de privacy te garanderen is er gebruik gemaakt van de voorletters van de geïnterviewden.
2
https://www.ontwikkelinginbeeld.nl/leren-leren/
3
