Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 69 pagina's
Samenvatting

Samenvatting Filosofie (1e jaar HW- campus Brussel KUL; 16/20 eerste zit)

Document preview thumbnail
Voorbeeld 4 van de 69 pagina's

Dit is een uitgebreide samenvatting van het eerstejaarsvak filosofie (HBH23a) in de richting Handelswetenschappen aan de KU Leuven, Campus Brussel. In de samenvatting zijn extra voorbeelden uit de les verwerkt, zodat de leerstof duidelijker en makkelijker te begrijpen is. Ideaal als voorbereiding op het examen, dat bestaat uit essayvragen, stellingen en termen die je moet uitleggen.

Voorbeeld van de inhoud

2025-2026


FILOSOFIE




1e Bachelor
Handelsweten-
schappen

,Inhoudsopgave
DEEL 1: LEVEN IN DE MODERNE MAATSCHAPPIJ.............................................................................................3
Hoofdstuk 1: Het moderne wereldbeeld..............................................................................................................3
1.1 Aarbeving in Lissabon................................................................................................................................3
1.2 Moderniteit/modernisering........................................................................................................................4
1.3 Van een Aristoteles naar een modern wereldbeeld...................................................................................4
1.4 Contrast: moderne wetenschapsopvatting................................................................................................5
Hoofdstuk 2: De ambivalentie van de moderne economie..................................................................................8
2.1 Karl Marx over vervreemding en fetisjisme...............................................................................................9
2.2 Max Weber: over doelrationaliteit...........................................................................................................11
Hoofdstuk 3: Het authentieke leven..................................................................................................................13
3.1 Moderniteit en authenticiteit...................................................................................................................13
3.2 Martin Heidegger: ‘Zein und Tode’..........................................................................................................15
DEEL 2: FILOSOFIE VAN DE WETENSCHAPPELIJKE KENNIS..............................................................................18
Hoofdstuk 1: Het probleem van inductie: David Hume.....................................................................................18
1.1 Inleiding...................................................................................................................................................18
1.1 Ontwikkeling van de wetenschap in de moderniteit...............................................................................19
Hoofdstuk 2: Falsificationisme: Karl Popper.......................................................................................................22
2.1 Verschil met Hume...................................................................................................................................22
2.2 Falsificatie: Popper..................................................................................................................................22
DEEL 3: ETHISCHE THEORIEËN....................................................................................................................... 23
Hoofdstuk 1: Ethische theorieën........................................................................................................................24
1.1 Consequentialisme...................................................................................................................................24
Hoofdstuk 2: Utilitarisme....................................................................................................................................25
2.1 Utilitarisme van John Stuart Mill.............................................................................................................27
2.2 Act- en regelutilitarisme...........................................................................................................................28
2.3 Objecties tegen het utilitarisme...............................................................................................................28
2.4 Het Trolleyprobleem.................................................................................................................................29
Hoofdstuk 3: Kants deontologie.........................................................................................................................29
3.1 Kants ethiek.............................................................................................................................................30
3.2 Het trolleyprobleem.................................................................................................................................34
3.4 Postulaten van de praktische reden........................................................................................................34
3.5 Beland van Kants ethiek..........................................................................................................................34
Hoofdstuk 4: Deugdethiek..................................................................................................................................35
4.1 Deugdethiek van Aristoteles....................................................................................................................36
4.2 Alasdair MacIntyre deugdethiek..............................................................................................................36
4.3 Deugd.......................................................................................................................................................37
4.4 Kritiek.......................................................................................................................................................38
Hoofdstuk 5: Zorgethiek.....................................................................................................................................38
5.1 Kohlberg over morele ontwikkeling.........................................................................................................38
5.2 Zorgethiek................................................................................................................................................39
5.3 Zorgethiek en rechtvaardigheidsethiek....................................................................................................41

DEEL 4: FILOSOFISCHE REFLECTIES OVER MAATSCHAPPELIJKE THEMA’S............................................................42
Hoofdstuk 1: Waarom betalen wij belastingen?................................................................................................42
1.1 Waarom betalen wij belastingen?...........................................................................................................42
1.2 De basis van eigendom............................................................................................................................42
Hoofdstuk 2: Rawls over rechtvaardigheid.........................................................................................................43
2.1 Op zoek naar een consensus....................................................................................................................42
2.2 Liberaal uitgangspunt..............................................................................................................................44
2.3 Principes van rechtvaardigheidl...............................................................................................................46
2.4 Sociaaleconomisch systeem....................................................................................................................49
Hoofdstuk 3: Het debat over rechtvaardigheid: Nozick, Dworin en Cohen.......................................................50
3.1 Het liberalisme: Nozick............................................................................................................................50
1

, 3.2 Luck egalitarism: Ronald Dworkin...........................................................................................................53
3.3 Analytische marxisme: Jerry Cohen.........................................................................................................56
Hoofdstuk 4: De democratietheorie...................................................................................................................58
4.1 Aggregatief model van democratie: Schumpeter....................................................................................58
4.2 Deliberatieve democratie.........................................................................................................................59
4.3 Kritiek van Chantal Mouffe......................................................................................................................60
4.4 Agonistische democratie..........................................................................................................................61




2

, Filosofie: de inzet.

De meeste mensen hebben al een antwoord op de vraag, nog voor deze gesteld geweest is.
 Er staat iets op het spel.

Filosofie = rationeel
- NIET: Is er leven na de dood?
- WEL: Is er dood na het leven?
 Geen exacte antwoorden  zelf vinden/beslissen.

Drie grote filosofen:
- Socrates: eerste filosoof; leuze filosofie: KEN JEZELF.
Filosofie = andere wetenschap, je
- Plato: leerling van Socrates bent zelf meer betrokken
- Aristoteles: kwam later

DEEL 1: Leven in een moderne maatschappij.

Hoofdstuk 1: Het moderne wereldbeeld.

1.1 Aardbeving in Lissabon

Op 1 november 1755 werd Lissabon geteisterd door een aardbeving gevolgd door branden
en tsunami’s. De vuren waren veroorzaakt door alle kaarsen die brandde in de kerk voor
de feestdag van 1 november.

Lissabon was rijke belangrijke stad door kolonisatie. Na de aardbeving nooit meer te boven
gekomen.
 Priesters: zagen de ramp als een teken van God als straf. Maar waarom werden de
kerken dan vernietigd en bleef de hoerenbuurt intact?
 Ze vonden het geen toeval dat de ramp plaatsvond op een feestdag.

Filosofisch debat over de ramp:
 Achtergrond: Leibniz.
 Theodicee: rechtvaardiging van bestaan van goede God terwijl de wereld
kwaad kent. (Als God de wereld maakte, waarom is er dan zoveel kwaad?)
 God heeft de beste van alle mogelijke werelden geschapen.
 Een geschapen wereld is echter begrensd en onvolmaakt  de onvolmaaktheid komt
door de scheppingsact en niet door God zelf.
 Voltaire, Candide.
 Satirisch verhaal over Leibniz, tegen religie en optimisme.
 Candide is een persoon die Europa rondreist met zijn leraar Pangloss en ze
maken van alles mee. Pangloss praat alles goed, net zoals Leibniz met God doet.
 “Als dit het beste is van alle mogelijke werelden, hoe moeten die andere werelden
er dan uitzien?”
 Vernietig het bijgeloof.
 Rousseau.
 Argument tegen steden en voor leven in de natuur  de ramp bevestigt dit.
 Goethe.
 Verloor bijna zijn geloof door de ramp.
3

Inhoudsopgave

  1. 01 Filosofie: de inzet. 4
  2. 02 Drie grote filosofen: 4
  3. 03 DEEL 1: Leven in een moderne maatschappij. 4
  4. 04 Hoofdstuk 1: Het moderne wereldbeeld. 4
    1. 1.1 Aardbeving in Lissabon 4
  5. 05 Voltaire, Candide. 4
  6. 06 Rousseau. 4
  7. 07 Goethe. 4
    1. 1.2 Moderniteit/modernisering 5
  8. 08 Velázquez: 6
    1. 1.3 Van een Aristotelisch naar een modern wereldbeeld 6
  9. 09 Empirische methode: 6
  10. 10 1. De materiële oorzaak: 7
  11. 11 2. De formele oorzaak: 7
  12. 12 3. De efficiënte of bewerkende oorzaak: 7
  13. 13 Hoe de mens denkt over de oorzaak 7
  14. 14 = verklaren vanuit het doel. 7
  15. 15 Aristoteles: 7
  16. 16 ‘De natuur doet niets zonder reden’: 8
    1. 1.4 Contrast: moderne wetenschapsopvatting 8
  17. 17 Nieuwe methodes: 8
  18. 18 Modern, mechanisch wereldbeeld: 8
  19. 19 Verwerping van de premoderne teleologie: 8
  20. 20 De mythe van Sisyphus: 9
  21. 21 Camus: 9
  22. 22 Hoofdstuk 2: De ambivalentie van de moderne economie. 10
    1. 2.1 Karl Marx over vervreemding en fetisjisme. 10
    2. A. Vervreemding 10
  23. 23 Gevolg: 10
    1. B. Moderniteit 11
    2. C. Warenfetisisjme 11
    3. 2.2 Max Weber: over doelrationaliteit 12
  24. 24 Waarderationaliteit: 12
  25. 25 ≠ efficiëntie 12
  26. 26 Sociale of functionele differentiatie: 13
  27. 27 Bureaucratisering: 13
    1. Reactie van het individu: 13
  28. 28 Thema: 14
    1. 2.3 Jürgen Habermas: de kolonisering van de leefwereld. 14
  29. 29 Positieve rationaliteit 14
  30. 30 SAMENWERKING ORGANISEREN 14
  31. 31 Aantasting van de zin of betekenis in de leefwereld: 15
  32. 32 Hoofdstuk 3: Moderniteit en de zoektocht naar het authentieke leven. 15
    1. 3.1 Moderniteit en authenticiteit 15
  33. 33 Toenemend belang van authenticiteit 15
    1. 3.2 Martin Heidegger: ‘Sein zum Tode’ 17
  34. 34 VOORBEELDEN 18
  35. 35 DEEL 2: Het probleem van de kennis. 19
  36. 36 Hoofdstuk 1: Het probleem van inductie: David Hume 19
    1. 1.1 Inleiding 19
    2. 1.2 Ontwikkeling van de wetenschap in de moderniteit 20
  37. 37 Gallileo: 20
  38. 38 Rationalisme: 20
  39. 39 Drie relaties rond oorzakelijkheid: 22
  40. 40 Probleem: 22
  41. 41 Hoofdstuk 2: Falsificationisme: Karl Popper 23
    1. 2.1 Verschil met Hume 23
    2. 2.2 Falsificatie (Popper) 23
  42. 42 DEEL 3: Ethische theorieën 24
    1. Moreel dilemma 24
  43. 43 Hoofdstuk 1: Ethische theorieën 25
    1. Inleiding 25
  44. 44 Consequentialisme: 25
  45. 45 Deugdethiek: 25
  46. 46 Zorgethiek: 25
    1. 1.1 Consequentialisme 25
  47. 47 Individueel vs. collectief utilitarisme: 25
  48. 48 Strafbeleid: 26
  49. 49 Hoofdstuk 2: Utilitarisme 26
  50. 50 Nutscalculus: 26
    1. 2.1 Het utilitarisme van John Stuart Mill 28
    2. 2.2 Act- en regelutilitarisme 29
  51. 51 Act-utilitarisme: 29
  52. 52 Regel-utilitarisme: 29
    1. 2.3 Objecties tegen het utilitarisme 29
  53. 53 Onhaalbare consequenties? 29
  54. 54 Utilitarisme is zinvol in institutionele contexten. 29
  55. 55 Weinig oog voor het individu: 30
  56. 56 Tegenstanders van het utilitarisme stellen: 30
  57. 57 Objecties: verdeling. 30
  58. 58 Objecties: speciale relaties. 30
    1. 2.4 Het Trolleyprobleem 30
  59. 59 Hoofdstuk 3: Kants deontologie 30
  60. 60 Consequentialisme: 30
  61. 61 Deontologie: 30
  62. 62 Deugdethiek: 30
    1. 3.1 Kants ethiek 31
  63. 63 Tegen het consequentialisme/utilitarisme: 31
    1. 3.1.1 Plicht 31
  64. 64 Tweedeling van de mens: 32
  65. 65 Als vrij, moreel wezen: 32
    1. 3.1.3 Imperatieven 33
  66. 66 Hypothetisch imperatief 33
  67. 67 Categorisch imperatief 33
  68. 68 Op zoek naar: 33
  69. 69 Twee stappen: 33
  70. 70 Voorbeelden; 33
  71. 71 Formeel 34
  72. 72 Vergelijk: 34
  73. 73 Maxime van Ford: 34
  74. 74 Algemene wet: 34
  75. 75 Niet universaliseerbaar: 34
  76. 76 Eis van universaliseerbaarheid impliceert: 34
    1. Idee van menselijke waardigheid: 35
    2. 3.2 Het trolleyprobleem 35
    3. 3.3 Postulaten van de praktische rede 35
    4. 3.4 Belang van Kants ethiek 35
  77. 77 Abstractie maken van gevolgen? 36
  78. 78 Streng? 36
  79. 79 Hoe omgaan met conflict tussen plichten? 36
  80. 80 Abstractie van de persoon: 36
  81. 81 Hoofdstuk 4: Deugdethiek 36
    1. 4.1 Deugdethiek Aristoteles 37
  82. 82 Kardinale deugden: 37
    1. 4.2 Alasdair MacIntyre: deugdethiek 38
  83. 83 Bijvoorbeeld: 38
  84. 84 Interne versus externe goederen: 38
    1. 4.3 Deugd 38
    2. 4.4 Kritiek 39
  85. 85 Hoofdstuk 5: Zorgethiek 40
    1. 5.1 Kohlberg over morele ontwikkeling 40
  86. 86 Model van Kohlberg: 40
  87. 87 Heinz-dilemma: 40
    1. 5.2 Zorgethiek 40
  88. 88 Gelijkheidsfeminisme 41
  89. 89 Verschilfeminisme: 41
    1. 5.3 Zorgethiek en rechtvaardigheidsethiek 42
  90. 90 DEEL 4: Filosofische reflecties over maatschappelijke thema’s 43
    1. 1.1 Waarom betalen wij belastingen? 43
  91. 91 Benefit view: 43
  92. 92 Het ‘ability-to-pay’ perspectief: 43
    1. 1.2 De basis van eigendom 43
  93. 93 Het principe van self-ownership: 43
  94. 94 De aarde was niemands eigendom 43
  95. 95 Marx: primitieve accumulatie 44
  96. 96 Schmitt: 44
  97. 97 2. Rawls over rechtvaardigheid 44
    1. 2.1 Op zoek naar een consensus 44
  98. 98 Kritiek van Rawls: 45
    1. 2.2 Liberaal uitgangspunt 45
  99. 99 Principe van Kant: 45
    1. Argumenten op basis van afkomst, gender, talent, enz. 47
  100. 100 Probleem: 47
  101. 101 Primaire sociale goederen: 47
  102. 102 Liberalisme: 47
    1. 2.3 Principes van rechtvaardigheid 47
  103. 103 A. Vrijheidsbeginsel 48
  104. 104 Overwegingen: 48
  105. 105 B. Beginsel van gelijke kansen 48
  106. 106 C. Verschilbeginsel 49
    1. Twee soorten ongelijkheid: 49
  107. 107 Samenleving 3 is de beste. 49
  108. 108 Rawls: 50
    1. 2.4 Sociaaleconomisch systeem 50
  109. 109 Voor markt: 50
    1. Schending van vrijheid van beroep en associatie. 50
    2. Schending van verschilbeginsel door inefficiëntie. 50
  110. 110 Tegen gangbaar kapitalisme: 50
  111. 111 Rawls: 51
  112. 112 3. Het debat over rechtvaardigheid: Nozick, Dworin en Cohen 51
    1. 3.1 Het liberalisme: Robert Nozick 51
  113. 113 Rol van de markt: 51
    1. 3.1.1 Nozick: focus op ruilrechtvaardigheid 52
  114. 114 Justice in acquisition: 52
  115. 115 Problemen: 53
  116. 116 Probleem: 53
  117. 117 verdeling van talenten. 54
  118. 118 B.v. tennisspeler vs. tuinier: 55
    1. 3.3 Analytische marxisme: Jerry Cohen 57
  119. 119 Rechtvaardigt Rawls niet vooral ongelijkheid? 57
  120. 120 Natuurlijk talent 58
  121. 121 Geluk 58
  122. 122 Vaardigheid 58
  123. 123 Vgl. Marx: 58
  124. 124 4. De democratietheorie 59
  125. 125 Drie scenario’s: 59
    1. 4.1 Aggregatief model van democratie – Schumpeter (1) 59
  126. 126 Hoe ontstaan preferenties? 59
    1. 4.2 Deliberatieve democratie (2) 60
  127. 127 principe van onpartijdigheid. 60
    1. 4.3 Kritiek van Chantal Mouffe 61
  128. 128 Doel van Habermas: 61
  129. 129  Uitsluiting vs. universeel. 61
    1. CONCEPTEN MOUFFE 62
    2. 4.4 Agonitische democratie (3) 62
  130. 130 Aggregatieve democratie: 64
  131. 131 Deliberatieve democratie: 64
  132. 132 Agonistische democratie: 64
  133. 133 5. Ecologie, duurzaamheid en economie 64
    1. 5.1 Inleiding 64
    2. 5.2 De schok van Martin Heidegger 64
  134. 134 Modern subjectivisme 66
    1. 5.2 Wat is onze plaats in de natuur? 67
  135. 135 Antropocentrisme: 67
  136. 136 Ecocentrisme: 67
    1. 5.4 Een complex probleem 68
  137. 137 Een technologische strategie? 68
  138. 138 Probleem: 69
  139. 139 Vandaar het belang van: 69
  140. 140 KENNEN: 69

Documentinformatie

Studie
Geüpload op
26 maart 2026
Aantal pagina's
69
Geschreven in
2025/2026
Type
Samenvatting
€10,06

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF

Seller avatar
StudentArthur
4,0
(2)
Verkocht
2
Volgers
0
Items
1
Laatst verkocht
3 maanden geleden

Echte notities, van echte studenten
Elk document op Stuvia is geschreven door een medestudent die hetzelfde vak deed. Zo leer je van iemand die het al heeft gehaald.

Reviews van geverifieerde kopers




Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Bezig met je bronvermelding?

Maak nauwkeurige citaten in APA, MLA en Harvard met onze gratis bronnengenerator.

Bezig met je bronvermelding?

Veelgestelde vragen