100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting jaar 1 onderwijsperiode 3 kennisweek 3 incl. AFP

Beoordeling
4,0
(3)
Verkocht
2
Pagina's
14
Geüpload op
07-04-2021
Geschreven in
2020/2021

Dit document bevat leerdoelen uitgewerkt welke behandeld zijn in kennisweek 3 van onderwijsperiode 3 van verpleegkunde. Daarnaast bevat dit document een samenvatting van Klinische Pathologie H12.










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
7 april 2021
Aantal pagina's
14
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Rouw verwoorden vanuit de theorie (cirkel van verlies, behoeftegericht transitiemodel,
aandachtsdriehoek) [2]
Rouw is een proces dat volgt op een verlieservaring. Een persoon laat in zijn leven vele dingen achter
zich.
Verlies: ‘Het besef dat er een einde is gekomen
aan de bestaande hechtingsrelatie met geliefde
mensen en/of andere vertrouwde
levensonderdelen.’
Bijvoorbeeld:
- Overlijden;
- Ziekte;
- Rijpingsprocessen;
- Echtscheiding;
- Relatiebreuk;
- Traumatisering;
- Ongeluk
- Ontslag;
- Ouderdom en je eigen sterven;
- Andere ingrijpende veranderingen.




Het behoeftegericht transitiemodel geeft aan dat rouw een proces is dat uit drie fases bestaat, de
zgn. transitiecurve.
Het woord transitie verwijst naar de persoonlijke verandering die plaats vindt tijdens rouw. Het
woord behoefte verwijst naar wat een persoon
tijdens rouw nodig heeft. Het woord gericht verwijst
er naar dat ondersteuning vanuit het sociaal netwerk
als door de verpleegkundige aansluit bij de
behoeften tijdens rouw.




1

, Het behoeftegericht transitiemodel onderscheidt op hoofdlijn drie behoeften die mensen tijdens
rouw hebben:
- Survivalbehoeften (biologisch): verlies veroorzaakt een ontregeling in de fysieke
levensfunctie; er ontstaan lichamelijke en situationele behoeften die verband houden met
ons fysieke voortbestaan  survival. Er ontstaat survivalstress als deze biologische
behoeften niet of onvoldoende vervuld zijn;
- Affectieve behoeften (sociaal): verlies veroorzaakt een ontregeling van de affectieve
levensfunctie. Van de bestaande liefdes- en sociale relaties; er ontstaat behoefte aan
nabijheid, warmte, empathie etc. Er ontstaat affectieve stress als deze sociale behoeften
(nog) niet vervuld zijn;
- (Zelf)reflectie- en zelfsturingsbehoeften (psychologisch): verlies veroorzaakt een ontregeling
van het bestaande, cognitieve, gedragsmatige en narratieve functioneren. Er ontstaat
behoefte aan mentale ordening, relativeren, probleemoplossing, assertiviteit, een nieuwe
identiteit, zingeving en zelfontplooiing. Er ontstaat cognitieve stress als deze mentale
behoeften niet of onvoldoende vervuld zijn.

Biopsychosociaal: de fysieke toestand hangt samen met onze psychische toestand, maar ook met de
sociale situatie waarin we leven.

Rouw wordt ook opgevat als een proces dat met enige regelmaat opnieuw kan worden doorlopen in
relatie tot dezelfde verlieservaring. Er kan verliesopleving ontstaan. Dit wordt getriggerd door
prikkels.
- Cyclische prikkels: omstandigheden en gebeurtenissen die periodiek terugkeren, zoals
verjaardagen. Onder verjaardagen vallen alle vieren waarbij een chronologische mijlpaal
wordt bereikt;
- Lineaire prikkels: geven later oplevingsreacties. Gebeurtenissen die samenhangen met het
bereiken van een bepaalde tijd, leeftijd of toestand. Het betreft eenmalige gebeurtenissen.
Oplevingsreacties ontstaan doordat men in het huidige leven iets meemaakt dat de of het
verlorene oproept;
- Incidentele prikkels:
kunnen betrekking hebben
op concrete objecten die
doen denken aan het
verlies, symbolische
objecten, objecten die
verlies en hereniging in
zich houden en muzikale
prikkels.




2

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 3 reviews worden weergegeven
1 jaar geleden

3 jaar geleden

4 jaar geleden

4,0

3 beoordelingen

5
1
4
1
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
anoukhxx Hogeschool Rotterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
149
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
109
Documenten
22
Laatst verkocht
1 jaar geleden

3,8

49 beoordelingen

5
17
4
15
3
10
2
2
1
5

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen