100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

Vraagstukken voortplanting en vroege levensfasen college aantekeningen thema 1 (cijfer nnb))

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
35
Geüpload op
26-01-2026
Geschreven in
2025/2026

Vraagstukken voortplanting en vroege levensfasen college aantekeningen thema 1 (cijfer nnb)) Hierbij de aantekeningen van thema 1 van het blok vraagstukken voortplanting en vroege levenfasen incl bij elk thema de ziektebeeldenlijst uitgewerkt. Zelf heb ik hiermee een (nnb) gehaald, dus ik hoop jullie te kunnen helpen, ook een goed cijfer te halen!

Meer zien Lees minder











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
26 januari 2026
Aantal pagina's
35
Geschreven in
2025/2026
Type
College aantekeningen
Docent(en)
E. eshuis-peters dr. j.a. de wilde
Bevat
Alle colleges

Voorbeeld van de inhoud

HC1 – organisatie van geboortezorg en perinatale
sterfte-audit
Perinatale sterfte
Perinatale sterfte = still birth (sterfte intra-uterien) + vroege neonatale sterfte (sterfte 1 e week)
 geeft brede kwaliteit geboortezorg in een land  belangrijk: hard, relevant & direct
beïnvloedbaar door zorgprocessen + breed (prenataal, baring, postpartum)
Oorzaken
1. Vroeggeboorte/prematuur
2. Laag geboortegewicht/dysmatuur
3. Aangeboren afwijkingen
4. Asfyxie (zuurstoftekort – apgar score)
1 + 2 = big two 1 + 2 + 3 + 4 = big four

Stillbirth
 Daalt, maar gaat heel traag
 Voornamelijk hoog in lage/middeninkomen landen

Geboortezorg in Nederland
 15% thuisbevalling (1 e lijn) – verschuiving naar 2 e lijn door:
- Vooral: ruggenprik/pijnstilling – maar ook: bv langzame ontsluiting, hartproblemen
 Vaginale kunstverlossing = vacuüm trekken aan kopje kind tijdens weeën
 Keizersnede
 Episiotomie (17%) – knip tussen perineum & anus om uitscheuren te voorkomen
 Fluxus (6%) = ruim bloedverlies
 Ruptuur anale sfincter (graad 3/4) (2%)

Perinatale audit
Perinatale sterfte was in NL hoog vergeleken met buurlanden  perinatale audit = analyseren
van verleende geboortezorg, om hiervan te leren en de zorg te verbeteren
- Vertrouwelijke/veilige/respectvolle omgeving
- Nadruk op leren, niet beschuldigen
- Anoniem
- Ruimte & openheid voor uiting emoties & twijfels

CTG
CTG = hartfilmpje foetus; hartslag foetus (bovenin), hartslag moeder (midden), weeën (onderin)
- Normaal: variabiliteit, acceleraties & vroege declaraties (begin en einde met wee)
- Afwijkend: weinig variabiliteit (strakke lijn) & afwijkende descelaties




Casus
31 jaar, G2P1 – primaire keizersnede door een stuitligging
Zwangerschap onder controle van de eerstelijns verloskundige tot 35 weken door keizersnede in VG
In counseling besloten VBAC – controle 40+6 (geen bijzonderheden) 41+5 (spontaan partu)

Op de CTG zijn onderbrekingen te zien  onderzoek
- UO: flinke uitzetting, gg 4250 gram, CVIBI (caput vast in bekkeningang – goede indaling)
- CGT suboptimaal (verminderde variabiliteit)
- VT: mediosacraal, 4 cm, caput hoog, H1 niet opdrukbaar (nog in bekken)
- Beleid: naar VK en aldaar AROM (breken vliezen) ivm geen goede CTG registratie

,Dik meconium houdend vruchtwater – kan een uiting zijn van stress bij kind, hoeft niet
Waakinfuus ingebracht met gedachte zou wel eens een keizersnede gebracht
Linkerzij geregd
CTG werd steeds slechter, maar wel 9 cm ontsluiting  ritrodine  weeën stoppen voor keizersnede
Kind raakt in volledige bradycardie  acuut foetaal zuurstofgebrek door uterusruptuur (scheuren
litteken keizersnede) – niet alleen voor moeder een risico, maar ook voor kind

Keizersnede: kind slap, bleek geen hartactie en geen spontane ademhaling  reanimatie
- Postpartum 12 min: 1e ademhalingsreflex, kleurt roze, eigen hartactie en beademend naar de
afdeling – apgar 0-0-0
- pH navelstreng arterieel 6,80 BE-22
- pH navelstreng veneus 7,04 BE-17
Kind was zuur  asfyxie – ernstig zuurstofgebrek

Opname NICU < 1 uur postpartum start cooling – fysiologische processen remmen
Voorbijgaande respiratoire en circulatoire problemen passend bij asfyxie
Convulsies bij opwarmen door hersenschade
Gehoorscreening: beiderzijds schade

Theorie uit casus
 Keizersnede bij eerdere zwangerschap bij 34-36 weken van 1e lijn  2e lijn
 VBAC = vaginale bevalling na eerdere keizersnede
 Onderbrekingen CTG zijn vaak een technisch probleem
o Op zij leggen (houdingsveranderingen)
o AROM = breken vliezen  CE = inwendige registratie
 Meconiumhoudend vruchtwater = kan uiting zijn van stress bij kind, hoeft niet
 Een litteken van een eerdere keizersnede kan bij bevalling scheuren: uterusruptuur 
placenta los of afknellen navelstreng  onderbreking bloed van moeder naar kind  asfyxie–
niet alleen risico voor kind, ook voor moeder
 Zure pH in navelstreng  asfyxie
 Groei foetus bepalen: hoofdomtrek, buikomtrek & femurlengte

Leren vanuit perinatale audit
 Zorg voor optimale CTG registratie, zeker bij SC litteken
 Wees kritisch op CTG in aanwezigheid SC litteken
 Overdracht als risicomoment
 Maak altijd wie verantwoordelijk is voor beoordeling CTG
 Eerste keer misschien geen keizersnede bij stuitligging
o Door 1 RCT overgestapt van vaginale bevalling na keizersnede – NNT = 338
o Weegt het op tegen: nadelen moeder & volgende zwangerschappen

Eerste sectio voor stuit goede indicatie voor keizersnede?
Het is een heel gebruikelijke indicatie, en ontwikkeling is dus niet terug te draaien – medisch &
maatschappelijk complex  conclusie valt te betwisten

Sociale verloskunde
Sociale verloskunde = integrale zorg op maat voor moeder & kind
 0e lijn = basisgezondheidzorg; voorlichting, huisbezoeken & vroegsignalering (JGZ, GGD)
 1e lijn = kan iedereen direct terecht, maar wel om vragen
o Eerstelijns-verloskundigen: begeleiding tijdens zwangerschap & thuisgeboorte
o Kraamzorg: zorg eerste 8 dagen na geboorte
o Huisarts: algemene gezondheidsvragen
 2e lijn = gespecialiseerde zorgverleners in perifeer/streekziekenhuis bij verhoogd risico op
complicaties (klinisch verloskundigen, gynaecologen, kinderarts)
 3e lijn = gespecialiseerde zorgverleners in academisch ziekenhuis (NICU, hoogcomplex)
 kwaliteit & veiligheid waarborgen
- Richtlijnen
- Indicatoren & registratie van uitkomsten
- Perinatale audits
Geboortezorgketen

,Preconceptiezorg (huisarts, verloskundige, GGD, JGZ)  1e lijns verloskundige (normale
zwangerschap controleren/ondersteunen)  (2de lijns verloskundige – onder supervisie van
gynaecoloog verhoogd risico zwangerschappen coördineren) (gynaecoloog – diagnostiek &
behandeling medische risico’s/complicaties/ingrepen)  bevalling  (kinderarts)  kraamzorg (8
dagen postpartum ondersteunen/controleren)  JGZ (volgt groei/ontwikkeling/gezondheid kind)
- In deze keten kunnen communicatie- of overdrachtsproblemen ontstaan: typische
momenten – 1e  2e lijn, overdracht binnen ziekenhuis, kraamzorg  JGZ
o SBAR = gestandaardiseerde overdracht van verloskundige-ziekenhuis-kinderarts
o Gezamenlijke CTG scholing in alle lijnen
o Gezamenlijke postnatale overdracht richting kraamzorg & JGZ

, HC2 – hoe wordt een kind een gezonde volwassene?
Waarom is aandacht voor vroege gezondheid essentieel?
Massaal chronische ziekten – basis in jeugd, zwangerschap of zelfs voor conceptie 
levensverwachting in veel landen niet meer stijgend, maar afbuiging van curve

Er zijn 3 niveaus van functioneren
1. Surviving - overleven
2. Resilience - veerkracht
3. Thriving - bloeien
 gezondheidszorg is meer dan afwezigheid ziekte - moet niet mikken op surviving, maar op thriving

Wat kan de arts doen?
In de 0e en 1e lijn:
 Preconceptie-advies
 Ondersteunen gezonde leefstijl
 Vroegtijdige risicodetectie
 Samenwerking met ketenpartners
 preventie is kerntaak van de toekomstige arts

Piramide van Maslow
In de zorg wordt nu gefocust op niveau 4, maar om iemand te laten thriven meerdere lagen versterken




Ontwikkeling van biomedisch naar life-course denken
Klassieke (biomedische) benadering:
Proximale determinant (downstream)  ziekte
- Focus op alleen de ziektemakende factor ipv meer upstream
Moderne benadering:
Distale determinant (upstream)  proximale determinant (downstream)  ziekte
- Mens is een complex adaptief systeem – biologische, psychologische & omgevingsfactoren
werken samen en problemen in 1 gebied of 1 moment beïnvloeden elkaar (multifactorieel)

Gezondheid wordt bepaald door
Exposoom (75%) = alle blootstellingen gedurende het leven, zowel intern (microbioom, hormonen)
als extern (voeding, luchtkwaliteit)
- Effect blootstelling verschilt van individu tot individu
- Veranderd continu gedurende het leven (dynamisch)
- Timing effect = effect blootstelling verschilt per ontwikkelingsfase
Genoom (25%)

Growing into deficit
Growing into deficit = kwetsbaarheid stapelt op gedurende de tijd – geen momentopname
1. Genetische baseline
2. Omgevingsinvloeden veroorzaken veranderingen - preventie
3. Cumulatie - preventie
4. Gen-omgeving interactie leidt tot symptomen - symptoom
5. Ziekte - curatief
Niet iedereen wordt ziek, maar dit hangt af van beschermende factoren
DoHaD – developmental origins of health and disease

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ninaschouten2 Universiteit Leiden
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
36
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
2
Documenten
89
Laatst verkocht
1 week geleden

3,0

2 beoordelingen

5
0
4
0
3
2
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen