100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting oefententamen

Beoordeling
-
Verkocht
1
Pagina's
13
Geüpload op
09-03-2021
Geschreven in
2020/2021

Samenvatting van 13 pagina's voor het vak Risk Behavior And Addiction In Adolescence aan de UU (Oefententamen)










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
9 maart 2021
Aantal pagina's
13
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Oefentoets hoorcolleges (gemaakt)


1. Leg uit wat het maturation imbalance model inhoudt:
a. Verhoogde gevoeligheid van het beloningssysteem
b. Onvolwassen impulscontrole
c. Minder ontwikkeld lange termijn geheugen
2. Waarop is het model van Dobbs gebaseerd?
Evolutie
3. Op wat voor manier zorgt een verslaving voor een toename in gevoeligheid van het
beloningssysteem?
a. Dopaminereceptoren worden minder gevoelig voor dopamine
b. Het lichaam maakt zelf minder dopamine aan omdat het verwacht dat een externe
factor de dopamine regelt.
c. Er wordt dopamine vrijgegeven als het lichaam verwacht dat de drug gaat komen
4. De theory of planned behavior bestaat uit:
a. Attitudes
b. Subjectieve normen
c. …
Deze factoren bepalen intentie, de intentie bepaald gedrag
5. Dual procesmodel:
a. Systeem 1 denken = ratio = top down
b. Systeem 2 denken = gevoel en emotie = bottom up
6. Geef een voorbeeld van het IPACE-model en leg uit wat het betekent.
Het IPACE-model beschrijft waarom bepaalde gedragingen verslavingen worden. Een
voorbeeld is: je wordt bij van internet, je voelt je rot, je gaat internet gebruiken om het rotte
gevoel weg te halen, zodra je je rot voelt ga je op internet.
7. Waarom zijn peers zo belangrijk in de adolescentie, geef 3 redenen.
a. Neurologisch: Adolescenten hechten meer waarde aan beloning, ze weten wat de
negatieve gevolgen van hun daden zijn maar tillen hier minder zwaar aan. Status
wordt belangrijker en om dit te bereiken wordt risicogedrag gebruikt.
b. Evolutionair: risicogedrag om te competeren met leeftijdsgenoten om seksuele partner
te vinden
c. Maturity gap: risicogedrag om contrast tussen biologische volwassenheid en sociale
volwassenheid te verminderen.
d. Sociale identiteitstheorie: Risicogedrag om je identiteit te ontwikkelen
8. Om uit te leggen waardoor groepen jongeren vaak risicogedrag vertonen worden de begrippen
selectie, de selectie en socialisatie gebruikt. Leg deze begrippen uit.

, Selectie = je kiest mensen die op jou lijken en mensen die op jou lijken kiezen jou
Deselectie = je gaat niet weg bij mensen die op jou lijken
Socialisatie: door straffen en belonen wordt bepaald gedrag aangeleerd
9. Leg uit wat injuctive, discriptive en populairity norms betekenen.
Injunctive norms: normen in de peergroep
Descriptive norms: normen in de klas
Popularity norms: normen waar een beloning aan vast zit
10. Leg uit wat het diathese stress model inhoudt.
Een persoon heeft bepaalde kwetsbaarheden in zich die wel of niet fataal worden.
11. Persoonlijke kwetsbaarheid kan zorgen voor risicogedrag. Leg uit wat het disinhiberende en
inhiberende domein inhoudt
Disinhiberend: sensatie zoeken en impulsiviteit
Inhiberend: Angs en hopeloosheid
12. Imbalance model of development:
a. Lymbische systeem: verhoogde gevoeligheid voor beloning
b. Prefrontale cortex: laat ontwikkelde executieve functies die zorgen dat je de gevolgen
van daden kan overzien
13. Wat betekent negative affect regulation: dat je je eigen emotionele basis niet onder controle
hebt.
14. Op wat voor manier verandert drugs het brein?
a. Amygdala: je gaat je emotioneel beter voelen over drugs
b. Prefrontale kwab: wordt aangetast waardoor executieve en cognitieve functies
afnemen waardoor je minder goede impuls controle hebt en je de gevolgen van je
daden minder overziet.
c. Dorsale stratium: gewoontes
d. Ventale stratium: Beloningssysteem wordt gevoeliger voor die drugs
15. Leg de volgende theorieën omtrent verslaving uit:
a. Positive reinforcement: euforie is de bekrachtiger
i. Kritiek: drugs brengt niet alleen/altijd euforie
b. Incentive sensitazion: je gaat de drugs nodig hebben doordat je beloningssysteem
aangepast wordt.
i. Dan zou je ook gevoeliger moeten zijn voor natuurlijke bekrachtigers.
c. Negative reinforcement: je kutte gevoel wordt weggehaald
i. Er is niet altijd een kutgevoel om weg te halen
d. Cognitive processing (habit): drugs gebruiken wordt een gewoonte
i. Als je compleet naar de tering bent vallen je automatismes weg

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
zoehalder Universiteit Utrecht
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
93
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
77
Documenten
35
Laatst verkocht
2 maanden geleden

3,5

13 beoordelingen

5
1
4
9
3
1
2
0
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen