Voorblad paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken.
Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Social Work
Opleidingscode: KL 7718
Modulenummer: 1672
Modulenaam: Signaleren en Preventie
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee nee
Titel literatuur: 1) de Roos, S., & van Dinther, M. (2016).
Preventie in het sociale domein: toepassingen en
achtergronden – Bussum: Coutinho.
ISBN: 9789 046 905 432
2) Scholte, S., Felten, H. & Sprinkhuizen, A.
(2013). Opgelet! Systematisch signaleren in
maatschappelijke ondersteuning en eerstelijnszorg
– Bussum: Coutinho. ISBN: 9789 046 903 575
3) Jansen, H, Vissers, B. & Wentzel, W. (2012)
Basisboek huiselijk geweld. Signaleren, melden,
aanpakken. Bussum: Coutinho. ISBN: 9789 046
903 094 (te vinden in de online leeromgeving)
Druk: 1) 4e druk
2) & 3e) 2e druk
Zijn de juiste APA normen toegepast: Ja
Zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
,Inhoudsopgave
Inleiding
blz
1) Signalering 4
A Doelgroepomschrijving 4
B Waarom preventie 5
C Sociale kaart – hoe is de preventie nu geregeld? 6
D Uitwerking zes stappen signaleringsprocedure 7
2) Preventieplan 8
E Aanvullende of vervangende preventie 8
F Determinanten 10
G Theorieën gedragsverandering 11
H Advisering: welk preventieplan 12
3) Reflectie 13
Literatuurlijst 14
Alfabetisch 14
Chronologisch 15
Bijlagen 16
1- Uitgewerkt interview stakeholders 16
2- Eenzaamheidsschalen (1, 2a en 2b) 22
3- Schema signaleren van eenzaamheid 25
4- Informatie Buurtcirkel Nederland 26
5-Model theorie van gepland gedrag 28
, Inleiding
Volgens de Nederlandse Vereniging voor Autisme (NVA) heeft het CBS bekend gemaakt dat
2,8% van de Nederlandse kinderen van 4 tot 12 jaar volgens hun ouders een stoornis heeft in
het autisme spectrum. Hoewel er in Nederland (nog) geen onderzoeken zijn gedaan naar de
hoeveelheid volwassenen met een diagnose in het autisme spectrum, wordt in buitenlandse
studies genoemd dat 1% van de bevolking een Autisme Spectrum Stoornis (ASS) heeft. In
Nederland zouden deze cijfers neer kunnen komen op tussen de 170.000 en de 476.000
personen.
Een van de kenmerken van autisme is vaak een verstoring van de sociale interactie. Taal
wordt vaak te letterlijk genomen, sociale gewoonten worden niet altijd goed begrepen en
lichaamstaal wordt vaak verkeerd uitgelegd. Bovendien houden mensen met ASS vaak niet
van lichamelijke aanrakingen en is het voor hen moeilijk zich in te leven in de emoties van
anderen.
Dit alles bij elkaar opgeteld zorgt ervoor dat mensen in deze toch al kwetsbare groep, vaak
eenzaam zijn en in een sociaal isolement leven. Het is voor iedereen waardevol om een goed
functionerend sociaal netwerk te hebben, maar dit geldt zeker voor mensen in een kwetsbare
groep zoals mensen met ASS.
Eenzaamheid kan voor lichamelijke klachten zorgen (zoals slaapproblemen, hart- en
vaatziekten) maar ook voor psychische klachten (zoals depressie, angsten en verslaving) en
zorgt daardoor voor een grotere kans dat mensen eerder overlijden.
Omdat ik één van die 170.000 tot 476.000 mensen ben, en ik weet wat eenzaamheid bij mij
als mens met ASS heeft gedaan, wil ik me in deze paper richten op vroegtijdige signalering
van eenzaamheid onder mensen met ASS en kijken welke preventievorm hier het beste bij
past.
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier heeft de
docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling te verwerken.
Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Social Work
Opleidingscode: KL 7718
Modulenummer: 1672
Modulenaam: Signaleren en Preventie
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee nee
Titel literatuur: 1) de Roos, S., & van Dinther, M. (2016).
Preventie in het sociale domein: toepassingen en
achtergronden – Bussum: Coutinho.
ISBN: 9789 046 905 432
2) Scholte, S., Felten, H. & Sprinkhuizen, A.
(2013). Opgelet! Systematisch signaleren in
maatschappelijke ondersteuning en eerstelijnszorg
– Bussum: Coutinho. ISBN: 9789 046 903 575
3) Jansen, H, Vissers, B. & Wentzel, W. (2012)
Basisboek huiselijk geweld. Signaleren, melden,
aanpakken. Bussum: Coutinho. ISBN: 9789 046
903 094 (te vinden in de online leeromgeving)
Druk: 1) 4e druk
2) & 3e) 2e druk
Zijn de juiste APA normen toegepast: Ja
Zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja
,Inhoudsopgave
Inleiding
blz
1) Signalering 4
A Doelgroepomschrijving 4
B Waarom preventie 5
C Sociale kaart – hoe is de preventie nu geregeld? 6
D Uitwerking zes stappen signaleringsprocedure 7
2) Preventieplan 8
E Aanvullende of vervangende preventie 8
F Determinanten 10
G Theorieën gedragsverandering 11
H Advisering: welk preventieplan 12
3) Reflectie 13
Literatuurlijst 14
Alfabetisch 14
Chronologisch 15
Bijlagen 16
1- Uitgewerkt interview stakeholders 16
2- Eenzaamheidsschalen (1, 2a en 2b) 22
3- Schema signaleren van eenzaamheid 25
4- Informatie Buurtcirkel Nederland 26
5-Model theorie van gepland gedrag 28
, Inleiding
Volgens de Nederlandse Vereniging voor Autisme (NVA) heeft het CBS bekend gemaakt dat
2,8% van de Nederlandse kinderen van 4 tot 12 jaar volgens hun ouders een stoornis heeft in
het autisme spectrum. Hoewel er in Nederland (nog) geen onderzoeken zijn gedaan naar de
hoeveelheid volwassenen met een diagnose in het autisme spectrum, wordt in buitenlandse
studies genoemd dat 1% van de bevolking een Autisme Spectrum Stoornis (ASS) heeft. In
Nederland zouden deze cijfers neer kunnen komen op tussen de 170.000 en de 476.000
personen.
Een van de kenmerken van autisme is vaak een verstoring van de sociale interactie. Taal
wordt vaak te letterlijk genomen, sociale gewoonten worden niet altijd goed begrepen en
lichaamstaal wordt vaak verkeerd uitgelegd. Bovendien houden mensen met ASS vaak niet
van lichamelijke aanrakingen en is het voor hen moeilijk zich in te leven in de emoties van
anderen.
Dit alles bij elkaar opgeteld zorgt ervoor dat mensen in deze toch al kwetsbare groep, vaak
eenzaam zijn en in een sociaal isolement leven. Het is voor iedereen waardevol om een goed
functionerend sociaal netwerk te hebben, maar dit geldt zeker voor mensen in een kwetsbare
groep zoals mensen met ASS.
Eenzaamheid kan voor lichamelijke klachten zorgen (zoals slaapproblemen, hart- en
vaatziekten) maar ook voor psychische klachten (zoals depressie, angsten en verslaving) en
zorgt daardoor voor een grotere kans dat mensen eerder overlijden.
Omdat ik één van die 170.000 tot 476.000 mensen ben, en ik weet wat eenzaamheid bij mij
als mens met ASS heeft gedaan, wil ik me in deze paper richten op vroegtijdige signalering
van eenzaamheid onder mensen met ASS en kijken welke preventievorm hier het beste bij
past.
