stimulerende leeromgeving

Hogeschool West-Vlaanderen (HoWest)

Hier vind je de beste samenvattingen om te slagen voor stimulerende leeromgeving. Er zijn o.a. samenvattingen, aantekeningen en oefenvragen beschikbaar.

Alle 13 resultaten

Sorteer op:

Stimulerende leeromgeving | Hogeschool West-Vlaanderen | 2025/26
  • Samenvatting

    Stimulerende leeromgeving | Hogeschool West-Vlaanderen | 2025/26

  • Notities voor het vak Stimulerende leeromgeving in de opleiding Leerkracht Lager Onderwijs aan Hogeschool West-Vlaanderen. De notities behandelen evaluatievormen (product- en procesevaluatie), het ontwerpen van goede toetsen volgens Bloom's taxonomie, de PDCA-cyclus, en het herkennen en ondersteunen van leerproblemen zoals spraakvertragingen, ADHD en ADD. Ideaal voor voorbereiding op examens en voor het begrijpen van inclusieve onderwijspraktijken in het lager onderwijs.
  • deceulaerdelynn
    €8,56 Meer Info
Samenvatting - Stimulerende leeromgeving (deel: leerstoornissen)
  • Samenvatting

    Samenvatting - Stimulerende leeromgeving (deel: leerstoornissen)

  • Samenvatting - vak: Stimulerende leeromgeving, lector: Ann-Sophie Velghe - deel: leerstoornissen Inhoud: * Wat is...? * Oorzaak/ontstaan * Kenmerken * Diagnose * Comorbiditeit (dubbeldiagnose) * Hoe vaak komt het voor? * Tips voor ouders * Tips voor leerkrachten
  • bradtyuna
    €5,26 Meer Info
Samenvatting - Stimulerende leeromgeving (deel: gedragsstoornissen)
  • Samenvatting

    Samenvatting - Stimulerende leeromgeving (deel: gedragsstoornissen)

  • Samenvatting - vak: Stimulerende leeromgeving, lector: Ann-Sophie Velghe - deel: gedragsstoornissen Inhoud: * Wat is...? * Oorzaak/ontstaan * Kenmerken * Diagnose * Comorbiditeit (dubbeldiagnose) * Hoe vaak komt het voor? * Tips voor ouders * Tips voor leerkrachten
  • bradtyuna
    €5,26 Meer Info
Samenvatting - Stimulerende leeromgeving
Samenvatting - Stimulerende leeromgeving (deel: senso-emotionele stoornissen)
  • Samenvatting

    Samenvatting - Stimulerende leeromgeving (deel: senso-emotionele stoornissen)

  • Samenvatting - vak: Stimulerende leeromgeving, lector: Ann-Sophie Velghe - deel: senso-emotionele stoornissen Inhoud: * Wat is...? * Oorzaak/ontstaan * Kenmerken * Diagnose * Comorbiditeit (dubbeldiagnose) * Hoe vaak komt het voor? * Tips voor ouders * Tips voor leerkrachten
  • bradtyuna
    €5,26 Meer Info
Samenvatting - Stimulerende leeromgeving (deel: spraak- en communicatiestoornissen)
  • Samenvatting

    Samenvatting - Stimulerende leeromgeving (deel: spraak- en communicatiestoornissen)

  • Samenvatting - vak: Stimulerende leeromgeving, lector: Ann-Sophie Velghe - deel: spraak- en communicatiestoornissen Inhoud: * Wat is...? * Oorzaak/ontstaan * Kenmerken * Diagnose * Comorbiditeit (dubbeldiagnose) * Hoe vaak komt het voor? * Tips voor ouders * Tips voor leerkrachten
  • bradtyuna
    €5,26 Meer Info
Samenvatting - Stimulerende leeromgeving (deel: neurologische ontwikkelingsstoornissen)
  • Samenvatting

    Samenvatting - Stimulerende leeromgeving (deel: neurologische ontwikkelingsstoornissen)

  • Samenvatting - vak: Stimulerende leeromgeving, lector: Ann-Sophie Velghe - deel: neurologische ontwikkelingsstoornissen Inhoud: * Wat is...? * Oorzaak/ontstaan * Kenmerken * Diagnose * Comorbiditeit (dubbeldiagnose) * Hoe vaak komt het voor? * Tips voor ouders * Tips voor leerkrachten
  • bradtyuna
    €5,26 Meer Info
Samenvatting - Stimulerende leeromgeving (deel: motorische stoornissen)
  • Samenvatting

    Samenvatting - Stimulerende leeromgeving (deel: motorische stoornissen)

  • Samenvatting - vak: Stimulerende leeromgeving, lector: Ann-Sophie Velghe - deel: motorische stoornissen) Inhoud: * Wat is...? * Oorzaak/ontstaan * Kenmerken * Diagnose * Comorbiditeit (dubbeldiagnose) * Hoe vaak komt het voor? * Tips voor ouders * Tips voor leerkrachten
  • bradtyuna
    €5,26 Meer Info
Samenvatting - Stimulerende leeromgeving
Maak studiestress minder vervelend
Studiestress? Voor verkopers op Stuvia zijn dit juist gouden tijden. KA-CHING! Verdien ook aan je samenvattingen en begin nu met uploaden.