BEGRIPPENLIJST EGO
Jaar 2020-2021
, Actiepunten (10) P 59 ( slide5 h 3)
Actiepunt 1: De klasruimte in hoeken (her)schikken
Actiepunt 2: De opvulling v/d hoeken grondig aanpakken
Actiepunt 3: Nieuwe materialen en activiteiten inbrengen
Actiepunt 4: Kleuterinteresses ontdekken en daarop aansluitende
activiteiten bedenken en aanbieden
Actiepunt 5: Betrokkenheidsverhogende impulsen geven tijdens activiteiten
Actiepunt 6: Het vrij kleuterinitiatief uitbreiden en ondersteunen met een
duidelijke en soepele organisatie
Actiepunt 7: De relatie met elke kl & tss kls verkennen & verbeteren
Actiepunt 8: Activiteiten aanbieden die kls helpen om de wereld van
gevoelens, relaties en waarden te verkennen.
Actiepunt 9: Kinderen met sociaal-emotionele problemen begeleiden
Actiepunt 10: Ontwikkelingsbedreigde kinderen begeleiden
Activiteiten aanbieden P69
Het dagelijks aanbod van activiteiten heeft betrekking op al dan niet begeleide
activiteiten en bijbehorende materialen die door de leerkracht bij het begin of
in de loop van de dag aangekondigd worden(expliciet) of zonder melding in de
vorm van materialen aangeboden worden (impliciet), en die boven op het
basismilieu de leeromgeving rijker maakt en aansluit op wat in de klasgroep
leeft.
Activiteiten aanbieden Slide 42 h3
- Activiteiten aanbieden
1) Dagelijks een kwaliteitsvol aanbod van activiteiten voorzien
2) Activiteiten aanbieden op basis van geobserveerde interesses
3) Een nieuwe werkvorm: het open project
4) Inspiratie halen uit de impressie-expressie-cyclus
Activiteiten aanbieden op basis Slide 43 h3
van geobserveerde interesses - Belang van observatie: zien & horen!
- Op zoek naar momenten van hoge betrokkenheid
- Op zoek naar behoeftepatroon
- Reacties op aanbod → input voor nieuw aanbod
Algemene doelstellingen (stap Slide 7 (stappenplan)
4) Algemene doelstellingen=
- De rode draad van je stage
- Gebaseerd op de inbreng van de kleuters
- Document in online stagekaft
Basisbehoeften welbevinden P38
- Lichamelijke behoeften
- Behoefte aan affectie, warmte en tederheid
- Behoeften aan veiligheid, duidelijkheid en continuïteit
- Behoefte aan erkenning en bevestiging
- Behoefte zichzelf als competent te ervaren
- Behoefte aan zingeving
- Behoefte aan morele waarde
Betrokkenheid P44
Betrokkenheid is een toestand waarin kinderen zich bevinden wanneer ze
helemaal in een activiteit opgaan.
Signalen van betrokkenheid:
- Hoge concentratie
- Energie
- Complexiteit & creativiteit
- Mimiek & houding
- Persistentie
1
Jaar 2020-2021
, Actiepunten (10) P 59 ( slide5 h 3)
Actiepunt 1: De klasruimte in hoeken (her)schikken
Actiepunt 2: De opvulling v/d hoeken grondig aanpakken
Actiepunt 3: Nieuwe materialen en activiteiten inbrengen
Actiepunt 4: Kleuterinteresses ontdekken en daarop aansluitende
activiteiten bedenken en aanbieden
Actiepunt 5: Betrokkenheidsverhogende impulsen geven tijdens activiteiten
Actiepunt 6: Het vrij kleuterinitiatief uitbreiden en ondersteunen met een
duidelijke en soepele organisatie
Actiepunt 7: De relatie met elke kl & tss kls verkennen & verbeteren
Actiepunt 8: Activiteiten aanbieden die kls helpen om de wereld van
gevoelens, relaties en waarden te verkennen.
Actiepunt 9: Kinderen met sociaal-emotionele problemen begeleiden
Actiepunt 10: Ontwikkelingsbedreigde kinderen begeleiden
Activiteiten aanbieden P69
Het dagelijks aanbod van activiteiten heeft betrekking op al dan niet begeleide
activiteiten en bijbehorende materialen die door de leerkracht bij het begin of
in de loop van de dag aangekondigd worden(expliciet) of zonder melding in de
vorm van materialen aangeboden worden (impliciet), en die boven op het
basismilieu de leeromgeving rijker maakt en aansluit op wat in de klasgroep
leeft.
Activiteiten aanbieden Slide 42 h3
- Activiteiten aanbieden
1) Dagelijks een kwaliteitsvol aanbod van activiteiten voorzien
2) Activiteiten aanbieden op basis van geobserveerde interesses
3) Een nieuwe werkvorm: het open project
4) Inspiratie halen uit de impressie-expressie-cyclus
Activiteiten aanbieden op basis Slide 43 h3
van geobserveerde interesses - Belang van observatie: zien & horen!
- Op zoek naar momenten van hoge betrokkenheid
- Op zoek naar behoeftepatroon
- Reacties op aanbod → input voor nieuw aanbod
Algemene doelstellingen (stap Slide 7 (stappenplan)
4) Algemene doelstellingen=
- De rode draad van je stage
- Gebaseerd op de inbreng van de kleuters
- Document in online stagekaft
Basisbehoeften welbevinden P38
- Lichamelijke behoeften
- Behoefte aan affectie, warmte en tederheid
- Behoeften aan veiligheid, duidelijkheid en continuïteit
- Behoefte aan erkenning en bevestiging
- Behoefte zichzelf als competent te ervaren
- Behoefte aan zingeving
- Behoefte aan morele waarde
Betrokkenheid P44
Betrokkenheid is een toestand waarin kinderen zich bevinden wanneer ze
helemaal in een activiteit opgaan.
Signalen van betrokkenheid:
- Hoge concentratie
- Energie
- Complexiteit & creativiteit
- Mimiek & houding
- Persistentie
1
